Resenha Do Texto Linguagem Geradoras

conhecer e dominar diversas técnicas e procedimentos, inclusive os relativos ao uso da força, e as tecnologias não-letais para o desempenho da atividade de Segurança Pública, utilizando-os de acordo com os preceitos legais; utilizar diferentes linguagens, fontes de informação e recursos tecnológicos para construir e • afirmar conhecimentos sobre a realidade em situações que requerem a atuação das instituições e dos profissionais de Segurança Pública. 5. A Dinâmica…

Antologia de Textos Filosóficos araná • Secretaria de Estado da Educação do Paraná • Secre  Governo do Estado do Paraná Secretaria de Estado da Educação Diretoria Geral Superintendência da Educação Departamento de Educação Básica Organização da Antologia de Textos Filosóficos Roberto Requião Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Ricardo Fernandes Bezerra Alayde Maria Pinto Digiovanni Mary Lane Hutner Jairo Marçal Catalogação

Caracterização da cadeia produtiva Para conduzir a análise deste artigo, é necessário primeiro deli­ mitar as atividades que compõem o nosso estudo da cadeia produtiva da música. Para poder dialogar com outras análises já realizadas, con­ sideraremos neste texto apenas o que muitos definem como “indústria fonográfica” (e.g. Peterson e Berger, 1975), ou seja, o processo de produção e comercialização da música em suportes físicos (LP, K7, CD etc.) ou em formato digital. Sob essa…

psicanálise tradicional será usado, mais especificamente, para designar a psicanálise freudiana e kleiniana. 4 As citações de Winnicott, nesta tese, seguem as traduções da sua obra para o português, no entanto, quando a tradução não estava fiel ao texto original em inglês, tomou-se a liberdade de alterá-la. 13 uma simplificação teórica que poderia ser comparada à eliminação gradual dos detalhes na técnica de um escultor como Michelangelo. O outro é o estabelecimento por…

_____ 22 Recursos de Distanciamento Anatol Rosenfeld _ 36 Vintém – Companhia do Latão Vários Textos _____ 40 Brecht: escritos sobre o Teatro Monique Borie e outros

homem que nunca abandona o barco, meu princípio de precaução, meu grande amigo. Por todas as leituras, discussões, reflexões, confissões, questionamentos existenciais, políticos, etc. Por ter sempre enriquecido meus pensamentos, minhas críticas, meus textos, mas, sobretudo, minha pessoa, com suas falas e posturas. Por saber sempre devolver a leveza e a diversão aos repentinos momentos sombrios que se seguem aos questionamentos. A toda a minha família, em especial aos meus avós Joaquim,…

em dois grande campos: o da política educacional e o das idéias pedagógicas. No primeiro campo, cabe falar das ações e intenções de governos, partidos, sindicatos e instituições semelhantes. Em geral, estudamos tais ações e intenções nos atendo aos textos da legislação educacional de determinados períodos e às opiniões contra e a favor de tal legislação. No segundo campo, cabe falar do debate entre ideários referentes à educação. Em geral, apreendemos tal debate nos atendo às diversas…

Carvalho por sugestões valiosas ao desenvolvimento desse trabalho. Ao músico e professor Ronaldo Ferreira de Lima que, além da entrevista a mim concedida, me propiciou momentos de música memoráveis. À Margarida Knobbe, escritora que, pelos seus textos, me inspirou a começar a escrever. Ao amigo e professor Osvaldo Chiavone Filho que sempre, com sorriso aberto, motivou a mim e a Airton a perseverar em meio às dificuldades da vida. Aos professores e funcionários do Programa de…

às ideias apresentadas por Jacques Aumont e Michel Marie,1 quando refletem sobre dois momentos distintos, mas interconectados, da prática representacional. O primeiro deles é a encenação, análoga à representação teatral, que seria a passagem de um texto, escrito ou não, à sua materialização por ações em ambientes/ambiência definidos por recursos cênicos; já o segundo momento é a montagem que, por sua vez, se fundamenta desde a escolha de enquadramentos até a construção de uma sequência…

que agrupam fragmentos de textos especulativos, esta obra é o resultado de um trabalho de intercâmbio, cooperação e imersão nas realidades acadêmicas e de pesquisa de todas as instituições participantes. Os textos são um produto intelectual de intensos e sistemáticos processos de investigação, realizados nos grupos de pesquisa, núcleos, centros e programas que integram a Rede AMLAT. A primeira parte, Perspectiva epistêmica transmetodológica, reúne um conjunto de textos, que são o…