Resenha Do Texto Iniciação à Sociologia

...........................................................................................................15 A pesquisa nos cursos de graduação e pós-graduação..............................................................................19 A iniciação científica................................................................................................................................20 . O trabalho de conclusão de curso....................................................................

Departamento de Medicina Veterinária Anatomia Animal Animais de Laboratório Comportamento animal Desenvolvimento Rural Extensão Rural Fisiologia da Reprodução e Inseminação Artificial Histologia Básica e Embriologia Organizações Sociais no Campo Sociologia Rural Zoologia Básica 18 Obrigatória / Optativa Créditos Carga Horária T-E-L OBR OPT OPT OPT OBR OBR OPT OPT OBR OBR 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 90 60 60 60 60 60 60 60 45 45 2-0-4 2-0-2 4-0-0 4-0-0 2-0-2 2-0-2 2-0-2 2-0-2 3-0-0 1-0-2…

Profissional: Item Docência em Curso de Graduação ou Pós-graduação Docência em Cursos técnicos Experiência profissional, excluindo atividade docente 1.4.2.2.3. Participação em Grupo de Pesquisa Item Participação em grupo de pesquisa como bolsista de iniciação científica ( FIPE, PIBIC, FAPERGS e outros) Participação em grupo de pesquisa como voluntário Pontuação 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 1,0 ponto, máximo 2,0 pontos 0,5 ponto, máximo 1,0 ponto 3,0 pontos 1,5 pontos…

Relação dos inscritos na quota 2012 para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação PIBIC/CNPq, PIBIC-AF/CNPq, PIBITI/CNPq e SAE/Unicamp RA Nomem do Aluno Nome do Orientador CELMAR GUIMARAES DA SILVA Área do Projeto TECNOLÓGICAS Título do Projeto Avaliação de usabilidade de ferramenta para visualização de catálogos de cursos universitários e históricos escolares (CourseViewer) Análise da resistência de união e ângulo de contato de materiais infiltrantes ESTUDO SOBRE A GERAÇÃO

medieval versus antropocentrismo clássico. Periodização da arte medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em grupo. BIBLIOGRAFIA: 1. JANSON, J. W. História…

Conhecimento Científico x Técnico Leigo Procedimento Técnico = = Eu Acho que... Qual o Problema... Resolver o Problema... Quando Ocorreu... Científico = Porque... Como Otimizar... 12 Classificação da Ciência Sociologia, Psicologia, Antropologia, Comunicação, Sociais Administração, Economia, Etc Factuais Física Ciências Aplicadas Naturais Ciências Puras Filosofia Engenharia, Informática, Etc. Química Biologia Formais …

...........................................................................................................15 A pesquisa nos cursos de graduação e pós-graduação..............................................................................19 A iniciação científica................................................................................................................................20 . O trabalho de conclusão de curso....................................................................

determinadas regras. Este Manual, portanto, objetiva orientar estudantes e professores da Univates a planejar, elaborar e apresentar trabalhos acadêmicos dentro de regras mínimas necessárias, especialmente na produção e formalização de textos regulares de aula, como resenhas, resumos, paráfrases, e nos de maior complexidade, como trabalhos de final de curso em forma de monografias, artigos científicos, dissertações, teses, dentre outros. O material contempla as principais…

medieval versus antropocentrismo clássico. Periodização da arte medieval: estilos bizantino, românico e gótico. METODOLOGIA: Estudo comparativo das artes e contrastivo dos períodos evolutivos. Aulas expositivas e estudo dirigido. Recursos didáticos: textos, diapositivos, audiovisuais, documentários. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Contínua e a cada unidade do curso. Provas e/ou trabalhos escritos. Apresentação oral, individual ou em grupo. BIBLIOGRAFIA: 1. JANSON, J. W. História…

39 3.3 FONTE ..................................................................................................... 39 3.4 ESPAÇAMENTO ...................................................................................... 40 3.4.1 Texto ........................................................................................................ 40 3.4.2 Citação direta com mais de três linhas ................................................ 40 3.4.3 Título de…