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Paes de Almeida Filho -\ UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 1999 to~•l t!Aillf' ~'1'.tCA c•IIT'IIM. -.- . ·- -- LlNIOAOE~.6.S- I ~.' C~AMAO~ : ---.---·~- i 2 :::::Z6L _____ v. __________ ú Te ·#30 8;5/~:i __~Z:K'.:.. PROC. /{ :..Ô..9...~L['_L_ c i-1 o Lr.J Ri..Lf.,.C!....c__ PREÇI DAT,\-],fhl út(i f IJ• CPO -···········--···---- CM-00153349-3 - FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA IEL- UNJCAMP ALS6c Alvarenga, Magali Barçante Çonfiiuração de compctênci:~s de um professor de Jln_gu:.~ ; estran_geira (Inglês): implicações para a formação em serviço I Magali B<J.rçante Alvarenga.-- Campinas, SP: [s.n.], 1999. · Orientador: José Carlos Paes de Almeida Filho Tese (doutorado)- Universidade E!>tadu:.~l de Campinas, Institu!O de Estudos da Linguagem. 1. Lingüística aplicada. 2. Professores de línguJs - Formação. 3. Língua inglesa- Estudo e en.~ino. I. Almeida Filho, José Carlos Paes de. IL Universidade Estadual qe Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. JII. Título. ./ 3 Prol' Dr" Marilda do Couto Cavalcaoti Prol' Dr" Matilde Virgínia Ricardi Scaramucci Prol' Dr" Maria Helena Vieira Abrahão Prof Dfl Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva ~JJte •x~ulptar Q rlld~Ç!Ão final da • t\5~··' :J:gfOJudida por _____________._ ·-------···-~------ •.· .· .·.."-. ' ''· ~ ,-, • ' "" .. '.• -~, .·•• ,',"• ' ,- '' :;., :'! ·~ " ~· r ~ " " """' ~- ~\/"'t'~ 1.. :1/,'J;,;;____ . . . . ..-·-- 5 Para meu pai e minha…

discurso: evidências de estudos comportamentais e de neuroimagem ........................................................... 77 Lilian Cristine Scherer Relevance theory and how it can shed light on readers’ responses to poetry..... 103 Signe Mari Wiland Lógica e Linguagem Natural nas interfaces ............................................... 132 Jorge Campos da Costa Kripke sobre sentenças de crença ............................................................. 143 Ana Maria…

DE DIREITO DA UEPG A PARTIR DA ANÁLISE DO SISTEMA DE COTAS RACIAIS Dissertação apresentada como requisito parcial para obtenção do título de MESTRE no curso de PósGraduação em Educação – Mestrado, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Orientador: Prof. Dr. LUIS FERNANDO CERRI PONTA GROSSA 2009 AGRADECIMENTOS Agradeço, A Deus, por permanecer sempre ao meu lado, mesmo nas horas mais difíceis e doloridas; A Luis…

scientific principle. The investigation that is characterized by the case study enabled to form the two analyze categories: “teaching and learning by searching” and “autonomy” in the conception of Paulo Freire. To explain the collection instruments it was used the analyze of the contents inside the deposition of the twenty-one teachers-students and the eight teachers of the discipline Methodology of Scientific Research and Orientation of the Works to the Course Ending, the purpose…