ATPS Projeto Multidisciplinar Lll

Bergamin Diples. SÃO PAULO – SP 2014 SUMÁRIO RESENHA CRITICA ............................................................................................................ 5 PROJETO: PRINCIPAL FASE DA EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA.............................. 7 PROJETO: EDUCATIVO EM AMBIENTE FORMATIVO.......................................... 8 CONCLUSÃO FINAL DO PROJETO............................................................................... 10 REFERÊNCIAS ................................................................................................................... 11 Resenha-crítica: Textos : Uma nova cultura de aprendizagem Integração das Tecnologias na Educação (ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ) O conceito de projeto educativo e sua relevância em educação. Por meio de Projetos desenvolvidos a pratica pedagógica é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, as novas tecnologias, e todas as interações que estão nesse ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento e autonomia do aluno e a construção de conhecimentos das distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas de compreensão, representação e resolução de uma situação-problema. Por se tratar de uma nova cultura do aprendizado que não se faz por…

Resenha do primeiro capítulo “As Divisas” do livro “A Invenção das Raças” Como o próprio nome diz esse primeiro capítulo trata das divisas entre os seres humanos, especificamente na questão da colocação do termo “raças”. O autor vem nos dizer que a classificação dos seres humanos vai muito além desse termo, o qual poderia ser substituído por um termo que melhor descreva a diversidade humana. Colocando como dado alarmante (podemos dizer que a colocação desse termo contribui e muito para…

UNIDERP Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia PROJETO MULTIDISCIPLINAR lll SIMONE PAIXÃO AZEREDO ROSA - RA: 4571868004 ANDREA DOS SANTOS GOMES - RA: 1299198536 DÉBORA DUQUE DOS SANTOS VALVERDE - RA: 4351839051 RONIZE DOS REIS SANTOS - RA: 3876763713 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a…

Resenha Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 [pic]Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Os sete saberes indispensáveis enunciados por Morin, objeto do presente livro: -…

--------------------------------------------------------------------------- 18 1. INTRODUÇÃO 2. PROJETO: UMA NOVA CULTURA DE APRENDIZAGEM Trata-se de uma nova cultura do aprendizado que não se fará por reformas ou novos métodos e conteúdo definidos por especialistas que pretendam impor melhorias ao sistema educacional vigente. É uma mudança radical, que deve tornar a escola capaz de: Atender às demandas da sociedade; Considerar as expectativas,…

IDENTIDADE E DA NÃO IDENTIDADE NEGRA NO BRASIL. O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE AFRODESCENDENTE NA INFÂNCIA E NA JUVENTUDE.............................04 2.1 A introjeção do racismo e do preconceito e a não identidade étnica e racial do negro brasileiro: uma visão integrada da trilha.............................................04 2.2 Princesas de contos de fadas e as crianças negras: racismo, estética e…

sobre a natureza e sua finalidade presumindo que através do conhecimento que tinha de si mesmo é como o ser humano poderia chegar a verdade para conceber um sistema único que abarcasse toda realidade e natureza. Sócrates não teve tempo de terminar essa investigação e caberia então a Platão ampliar e estabelecer um sistema para essa investigação. É nesse contexto que Platão se circunscreve como pioneiro da metafísica que é marcada pela Teoria das Idéias sobre a natureza dos…

Resenha: Os Sete Saberes Necessários À Educação Do Futuro (Edgar Morin) Por Conteúdoescola Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. Os sete…

Resenha: Os Sete Saberes Necessários À Educação Do Futuro (Edgar Morin) Morin, Edgar - Os sete Saberes Necessários à Educação do Futuro 3a. ed. - São Paulo - Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2001 Em 1999, a UNESCO solicitou ao filósofo Edgar Morin - nascido na França, em 1921 e um dos maiores expoentes da cultura francesa no século XX - a sistematização de um conjunto de reflexões que servissem como ponto de partida para se repensar a educação do século XXI. são eixos e, ao mesmo tempo,…

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 2ª aula Prof.ª Flávia Cristina Dias As condições de produção do texto: o sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e a interação (interação/interpretação) 1. As condições de produção do texto* Você já parou para pensar que em cada situação da vida cotidiana produzimos, quase que intuitivamente, textos diferentes para atender a diferentes finalidades? Veja: Podemos, por exemplo, escrever uma carta a um jornal se quisermos expressar nossa…