Resenha Do Texto Discursos Nas Politicas De Curriculo

SUPERIORES DE IMPERATRIZ - CESI CURSO DE PEDAGOGIA JORDANIA DA COSTA SILVA RESENHA DA OBRA “PLURALIDADE RACIAL EM LIVROS DIDÁTICOS: uma análise em conteúdos de história brasileira” Imperatriz 2012 JORDANIA DA COSTA SILVA RESENHA DA OBRA “PLURALIDADE RACIAL EM LIVROS DIDÁTICOS: uma análise em conteúdos de história brasileira” Resenha crítica apresentada como requisito para a obtenção parcial de nota na…

FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA THUANA PEREIRA SILVA RESENHA CRÍTICA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PENSAR E FAZER CAJAZEIRAS-PB 2014 THUANA PEREIRA SILVA RESENHA CRÍTICA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PENSAR E FAZER . Resenha Crítica apresentada como avaliação parcial da disciplina de Prática do Ensino de Química I, do 6º período do Curso de Licenciatura…

Resenha crítica do livro “Discurso e leitura” (Erni Orlandi) Por: Samara Ruas Eni Orlandi, em “Discurso e Leitura”, aborda a leitura sob uma perspectiva discursiva. Ressaltando o caráter polissêmico da noção de leitura, a saber, atribuição de sentidos, leitura de mundo, aparato teórico e metodológico de aproximação de um texto ou aprendizagem formal - a autora sinaliza o seu recorte em torno do tema: a ideia de interpretação e compreensão. Em linhas gerais, os pressupostos que…

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.7, n.3, p.599-603, Setembro a Dezembro de 2014 RESENHA OS PROCESSOS DA GLOBALIZAÇÃO: Fenômeno novo ou velho? 1 Vagna Brito de Lima2 O presente texto se configura em uma síntese‐resenha compreensiva do capítulo I – Os processos da globalização (SANTOS, 2002, p. 25‐94), capítulo inicial da obra A Globalização e as Ciências Sociais. O livro A Globalização e as Ciências Sociais, organizado pelo professor português Boaventura

IDENTIDADE DE BRANCO PARA EVITAR A DISCRIMINAÇÃO RACIAL1 Rafael Fernando Lewer2 Essa resenha tem por objetivo contribuir com a reflexão das questões sobre a problemática de identidade racial nas escolas, tomando por base o texto Territórios Contestados, O currículo e os novos mapas políticos e culturais de Regina Garcia3, que levanta questões sobre o branqueamento dos afro-brasileiros. Na história do Brasil os negros e negras tiveram um papel fundamental no desenvolvimento do país, tendo sua

RESENHA DOS TEXTOS “O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E O DIREITO A EDUCAÇÃO E A LEI Nº 12.796, DE 4 DE ABRIL DE 2013.” O Artigo destaca as mudanças que mediaram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, que assegura o Ensino Fundamental como o objetivo a formação básica de um cidadão. A inserção de novas Leis que garantem inclusão de crianças de seis anos nos anos iniciais, para atender as propostas do Ministério da Educação, as quais visam à melhoria da qualidade do ensino ofertado no país, de

relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de Geografia, dos autores Maria Eneida Fantim, Neusa Maria Tauschek e Diogo Labiak Neves, da editora Intersaberes, Curitiba, 2013. Da UTA Historicidade Fase 2, da disciplina de Geografia. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar as principais ideias.…

alguém, acontecimento atual. É utilizada para dar veracidade a uma reportagem ou para saciar a curiosidade dos leitores sobre aspectos da vida profissional ou pessoas do entrevistado. Para tanto é organizada na forma de perguntas e respostas. 3. Currículo - Gênero Descritivo É um documento de tipo histórico, que relata a trajetória educacional e/ou acadêmico e as experiências profissionais de uma pessoa, como forma de demonstrar suas habilidades e competências. De um modo geral o…

Essa entrevista retrata a imagem do Brasil diante das políticas de investimento na educação no ponto de vista do Banco Mundial e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) que aborda o tema “Qualidade de Ensino: uma visão internacional”. Portanto, a entrevista de Claudio de Moura Castro, economista, Professor, ex-diretor do Banco Mundial e do BID discorre sobre diversos temas da Educação, como disciplina, sistemas de avaliação, currículo, formação de professores e organização da…

desenvolvimento de competências e habilidades de linguagem dos alunos. Os professores de língua portuguesa, durante muito tempo, trabalharam com a produção e recepção de textos atrelada a uma concepção de “tipos de texto”: narração, descrição, dissertação. Apenas se restringiam a uma abordagem textual centrada nas características lingüísticas, usando o texto muitas vezes como pretexto para ensinar gramática. Por essa e por outras, é que pesquisas no campo da Lingüística e Lingüística…