Resenha Do Livro Referencial Curricular Nacional Para A E

estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para…

Coleção Percursos, Editora Scipione,120 pg. O livro apresenta o papel da proposta pedagógica, com base em três aspectos: a legislação, a prática pedagógica e o desenvolvimento cognitivo da criança. As autoras, Vitória Faria e Fátima Salles, condensaram nesta obra alguns aprendizados adquiridos a partir de pesquisas teóricas, das discussões políticas das quais participam e dos trabalhos desenvolvidos nas instituições de educação infantil. O livro traz também relatos de experiências que…

..... 5 5. Perfil profissional de conclusão do curso .............................................................................................. 6 6. Organização curricular .............................................................................................................................. 7 6.1 MATRIZ CURRICULAR ................................................................................................................................. 7 6.2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS

utilização de sublinhados e esquemas, revisão, sumarização, ativação da auto interrogação, entre outros. Porém, a prática da leitura de textos próprios da área do graduando melhora as condições de aceitação de produções pós-textuais tais como a resenha, o resumo, a sinopse e o relatório, extremamente necessários à vida acadêmica. No processo de organização desses pós-textos, organiza-se também conhecimento e o reconhecimento do pré-texto. Desconhecimentos de noções elementares de…

neste presente trabalho. As palavras são: alfabetização, leitura, gêneros, textos, brincar, crianças e aprendizado. Sumário Introdução 5 Processo de alfabetização 6 Estar alfabetizado é: 6 O que significa estar alfabetizado 6 Referencial teórico 6 Conceitos dos termos 7 Definições: 7 Análise e Interpretação de textos 7 Gêneros Textuais 7 Tipos Textuais 8 Linguagem e Desenvolvimento 8 Linguagem oral: formas e usos. 9 Linguagem escrita: formas e usos. 9 Conto 9…

..... 5 5. Perfil profissional de conclusão do curso .............................................................................................. 6 6. Organização curricular .............................................................................................................................. 7 6.1 MATRIZ CURRICULAR ................................................................................................................................. 7 6.2 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PREVISTAS

física no ensino fundamental; o programa de educação física nas quatro séries iniciais do ensino fundamental; a educação física na educação de jovens e adultos; o perfil do professor de educação física para o ensino fundamental; o programa extra-curricular em educação física; a função do planejamento na docência em educação física; a intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento; dimensões históricas da educação física; dimensões filosóficas,…

da Educação Nacional – LDB (1996), na elaboração de Referenciais para Formação de Professores (1999) e no Plano Nacional de Educação, aprovado pelo Congresso Nacional em 2000 e sancionado em 2001. de iniciativas deflagradas a partir de 1996: o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério (FUNDEF); a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) – Lei n° 9.394/96; os Referenciais para Formação de Professores (1999) e o Plano Nacional…

reconhecido. E como diz o dito popular, não vitória sem luta, eis aqui o fruto da nossa luta.... Luana dos Santos Pinto - Dia 03 de Fevereiro de 2009 Neste dia foi iniciado os trabalhos na disciplina de planejamento educacional que compõe a grade curricular do curso de Pedagogia no 5º período. Tal disciplina será ministrada pela professora Maria Imaculada.Como pontapé inicial nos foi apresentado o cronograma da disciplina, o que julgo ser importantíssimo não apenas na organização…

necessidade de escolarização, a partir da realidade do contato da sociedade indígena com os colonizadores, ou com o que hoje representa a sociedade nacional. De acordo com LOT No Brasil, desde o século XVI, a oferta de programas de educação escolar às comunidades indígenas esteve pautada pela catequização, civilização e a integração forçada dos índios à sociedade nacional. Dos missionários jesuítas aos positivistas do serviço de proteção aos índios, do ensino catequético ao ensino…