Testando 3,2,1

JEFFERSON DE MORAIS ARAÚJO JUNIOR WILLA FRANCINE OLIVEIRA DE ALBUQUERQUE METODOLOGIA NO TOCANTE A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TEXTO: “A ARTE DE PRODUZIR FOME” RUBEM ALVES FACULDADE DE TECNOLOGIA E ALAGOAS – FAT CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CÍVIL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Maceió, 2013 JEFFERSON DE MORAIS ARAÚJO JUNIOR WILLA FRANCINE OLIVEIRA DE ALBUQUERQUE METODOLOGIA NO TOCANTE A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TEXTO: “A ARTE DE PRODUZIR FOME” RUBEM ALVES Trabalho de pesquisa como requisito para nota da AV1, no curso de Engenharia Cívil, da Faculdade de Tecnologia de Alagoas - FAT, sob a orientação do professor Frede Mesquita. FACULDADE DE TECNOLOGIA E ALAGOAS – FAT CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CÍVIL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Maceió, 2013 SUMÁRIO 1) CLASSIFICAÇÃO DOS PERÍODOS POR PARÁGRAFOS 2) Tipologia Textual 3) Compreensão social 4) FICHAMENTO DO TEXTO 5) RESUMO 6) RECENSÃO CRÍTICA 7) REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1. INTRODUÇÃO Os trabalhos acadêmicos fazem parte da formação técnica e/ou cientifica que representa o resultado de um estudo em um documento escrito. Por meio deles, é possível…

RESENHA “UMA PROFESSORA MUITO MALUQUINHA” Ziraldo Alves Pinto é um cartunista, chargista, pintor, dramaturgo, escritor, cronista, desenhista e jornalista. É criador de personagens famosos como o Menino Maluquinho e, atualmente um dos mais conhecidos e aclamados escritores infantis do Brasil. Nos anos 60 avançou com o lançamento da primeira revista em quadrinhos brasileira feita por um só autor: A turma do Pererê. Durante a Ditadura Militar (1964-1984), fundou com outros…

bords du politique (1998) e Le Partage du sensible. Esthétique et politique (2000). O Ódio à Democracia é o seu primeiro livro traduzido em Portugal. Jacques Rancière é um dos filósofos mais respeitados da atualidade. Dedicou-se a pesquisas sobre as classes operárias francesas e lutas políticas marginalizadas da história oficial. Atualmente tem explorado as relações entre estética e política, com ênfase nas artes visuais, em livros como La Partage du sensible, Le Spectateur émancipé,…

GUILHERME DE OLIVEIRA FERREIRA “RESENHA CRÍTICA: APRENDER A PARTIR DO CONFLITO E AGIR EDUCATIVAMENTE” Trata-se de uma resenha crítica, que tem por objeto a obra “Aprender a partir do Conflito: conflitologia e educação”, organizada por Eduard Vinyamata e debruça-se exclusivamente sobre a seção “Compreender o Conflito e agir Educativamente”. Orientadora Prof. Ms Joséli Fiorin Gomes Santa Maria, agosto de 2008. 2 “RESENHA CRÍTICA: APRENDER A PARTIR DO CONFLITO E AGIR EDUCATIVAMENTE”…

irá abordar minha iniciação na vivência da docência com um relatório de minha experiência na pratica de ensinar, métodos aplicados, as teorias que alicerçam minha pratica, a condução em minha maneira de ensinar, bem como minha visão do que é ser professor, abordando as dificuldades e recompensas desta profissão, mostrando que cada aluno é especial em suas habilidades e deficiências. Palavras-chave: Vivência. Docência. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Irei começar falando da minha…

RESUMO A ALEGRIA DE ENSINAR INTRODUÇÃO Neste livro o autor discute vários aspectos do conhecimento e formas de transferência deste conhecimento para alunos e através de gerações, ele mostra uma divergência de opiniões particular sobre o oficio de “ensinar”, onde trata do tema de uma maneira apaixonada expressando-se de uma forma muito transparente e é muito categórico em suas criticas, relatando também suas experiências quando aluno. O autor utiliza poemas, cita alguns livros e…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA GIRLANE GONÇALVES TAVARES RESENHA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA- PAULO FREIRE ANANINDEUA – PARÁ 2014 O livro, Pedagogia da Autonomia escrita por Paulo freire é de grande importância para os profissionais da educação, trás informações muito importantes a compreensão para as praticas pedagógicas. Explica-se que ao ensinar quem ensina também aprender, "não há docência sem decência, as duas se explicam, e seus sujeitos, apesar das…

Resenha do artigo “Pra que estudar inglês, profe?”: Autoexclusão em língua‐estrangeira de Vilson J. Leffa Nome: RA: “Pra que estudar inglês, profe?”: Autoexclusão em língua‐estrangeira Artigo: LEFFA, Vilson J. Pra que estudar inglês, profe?: Auto-exclusão em língua-estrangeira. Claritas, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 47-65, maio 2007. Vilson J. Leffa é PHD em linguística aplicada e já publicou vários artigos como por exemplos: “Não tem mais sesta: gestão do…

ANDRAGOGIA EM AÇÃO: Como Ensinar Adultos Sem Se Tornar Maçante Resenha apresentada para a disciplina Didática, do curso de Bacharel em Teologia Conteúdo 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESCRIÇÃO 3 2.1. O que é Andragogia? 3 3. DESENVOLVIMENTO 4 3.1. Objetivos educacionais 4 3.2. O Facilitador 5 3.3. Alcançando melhores resultados 5 3.4. Planejamento 6 4. CONCLUSÃO 6 5. REFERÊNCIA 7 1. INTRODUÇÃO Vemos hoje em dia que um dos maiores desafios deste século na área do…

professor-adjunto de Historia na University College Chichester um dos mais renomados centros ingleses para formao de professores. Tambm escreveu On What is History from Carr and Elton to Rorty and White (1995) e organizou a coletnea The postmodern history reader (1997). Este seu primeiro livro publicado no Brasil. III - Apresentao da resenha. Se voc est lendo este livro de Jenkins porque alguma coisa o inquieta na sala de aula. Essa inquietao no pode ser vista como mero…