Resumo Leontiev

Título do texto: O homem e a cultura Autor: Alexis Léontiev Fonte: Livro O desenvolvimento do psiquismo, 2ª Ed. Centauro, 2004, São Paulo – SP, pp. 279 – 302. Alexis Leontiev nasceu em 1903 em Moscou. Foi professor da Universidade de Moscou e desde 1941 e criador da faculdade de Psicologia de que é decano. Membro da Academia de Ciências Pedagógicas da URSS e doutor honoris da Universidade de Paris. Foi presidente do congresso Internacional de Psicologia de Moscou (1971). Trabalhou ao longo da sua vida sobre o desenvolvimento do psiquismo na criança, do psiquismo animal, a percepção, os sistemas funcionais do psiquismo, as relações entre o homem e as técnicas modernas. Resenha crítica O autor o texto Há muito tempo, o homem é considerado diferente dos animais, isso se deu pela sua capacidade de armazenar conhecimentos. Segundo Engels o homem desenvolve-se pelas leis sócio-históricas. A palentropologia apresenta três estágios do processo de passagem dos animais ao homem: o primeiro estágio é o da preparação biológica do homem, o segundo é o da passagem ao homem. Assim o homem se tornou sujeito do processo social do trabalho através das leis biológicas e sócio-históricas. E o terceiro estágio é compreendido com o aparecimento do tipo de homem atual - o Homo Sapiens que se transmitem por hereditariedade. Ainda que condições da vida social as mudanças biológicas, a hereditariedade não determina no desenvolver sócio-histórico do homem e da humanidade. No…

FEATI – FACULDADE DE EDUCAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA DE IBAITI MARIA ELIANE DA SILVA RESENHA Ibaiti 2006 MARIA ELIANE DA SILVA RESENHA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de Ibaiti como requisito parcial á obtenção de nota do 2º bimestre na Disciplina de Psicologia da Educação II, sob orientação da Professora Simone Medeiros Simões do Nascimento. Ibaiti 2006 I – OBRA RESENHISTA: Maria Eliane da Silva. AUTORA:…

RESENHA DA OBRA: Vygotsky – Uma perspectiva histórico-cultural da educação REGO. Teresa Cristina. Vygotsky: Uma perspectiva histórico-cultural da educação. 15°Ed. Petrópolis: Vozes, 2003. Resenhado por Wélica Cristina Duarte de Oliveira, acadêmica do 3° semestre do curso de Letras, 2011/1, da Universidade do Estado de Mato Grosso, campus universitário de Tangará da Serra. Teresa Cristina Rego é natural de São Paulo - SP, formada em Pedagogia pela PUC de seu estado. Possui Mestrado…

citações de obras literárias de conhecidos escritores como Tolstoi, Dostoievski, Cita Puchkin, entre outros, a fim de exemplificar ou aprofundar questões de que está tratando teoricamente. Vygotsky também nutria um grande interesse por teatro e este interesse o motivou a elaborar uma análise de Hamlet, de Shakespeare, que foi incorporada a seu livro Psicologia da Arte, publicado na Rússia em 1968. No período de 1918 a 1924, Vygotsky, além de escrever críticas literárias e resenhas…

Disponível em www.scielo.br/paideia . RESENHA: Dialogando com o passado, construindo o futuro Marineide de Oliveira Gomes Amabille Silva Paschoim Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil OLIVEIRA-FORMOSINHO, Júlia; KISHIMOTO, Tizuko Morchida; PINAZZA, Mônica Apezzato (Orgs.). Pedagogias(s) da infância: dialogando ocm o passado: construindo o futuro. Porto Alegre: Artmed, 2007. . Pedagogia(s) da Infância: dialogando com o passado: construindo o futuro, obra organizada por…

AZZARI TÍTULO Resenha crítica apresentada à disciplina: Fundamentos Pedagógicos da Aprendizagem: Concepções teóricas, no curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP como exigência parcial para avaliação. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Maria Celina Teixeira Vieira SÃO PAULO 2014 1. Identificação da obra do autor. PALANGANA, Isilda Campaner. Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vygotsky: a…

psicológicos (1924) .............................. 88 4.1.2 A consciência como problema da psicologia do comportamento (1925) ..................... 93 4.1.3 Prólogo à versão russa do livro de E. Thorndike, ―Princípios de ensino baseados na psicologia‖ (1926) ......................................................................................................... 96 4.2 Instrumento…

nos Estados Unidos e na Europa, em função de sua origem. Assim como, requer uma abordagem histórica das condições sociais, políticas, econômicas e culturais que propiciaram ou impediram a emergência de determinados enfoques teórico-metodológicos e de alguns pensadores no seu processo de consolidação. Nesse sentido, os trabalhos sobre história e epistemologia da Psicologia Social realizados pelos autores Munné (1982), Montero (1996), Banchs (1997), González Rey (1997) e Farr (1998), que…

direta ou indiretamente contribuíram para esta conquista. 5 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pelas oportunidades que me foram dadas na vida, pelas vitórias e momentos difíceis, principalmente por mais este curso concluído. Não posso deixar de agradecer aos meus pais Calixto e Odélia, bem como as minhas irmãs Estelita e Ivany, que sempre me motivaram na busca de novos conhecimentos e acreditaram em minha capacidade. Vocês me forneceram condições para me tornar o profissional e…

Pesquisa e PósGraduação Luciana Paes de Andrade Realização: Diretoria de Planejamento de EAD José Manuel Moran Barbara Campos Diretoria de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Gerência de Design Educacional Rodolfo Pinelli Gabriel Araújo Como citar esse documento: COELHO, Helenrose Aparecida da Silva Pedroso e ROJAS, Karem Angely Grubert, Psicologia Social. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-166. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013…