Resenha Do Livro Desenvolvimento Psicologico E Educação

CENTRO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-CTEAD CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO ALUNA: FAGNA TEODÓSIO PEREIRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: DOENÇAS OCUPACIONAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO Outubro/2012 Alto do Rodrigues/RN CENTRO DE TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-CTEAD CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO ALUNA: FAGNA TEODÓSIO PEREIRA DOENÇAS OCUPACIONAIS NO AMBIENTE DE TRABALHO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Tecnológico de Educação a Distância…

Avaliação Psicológica I Resenha: Revista Diálogos nº 3- Edição Completa, A Sociedade Não Aceita Mais Qualquer Coisa “A sociedade não aceita mais qualquer coisa” Luiz Pasquali colaborou efetivamente na participação e introdução e na consolidação da pesquisa científica nas áreas de psicometria, avaliação psicológica, Psicologia social e organizacional no Brasil. Nascido na cidade de Gaurama, no Rio Grande do Sul, em 1933, teve ampla formação universitária, com…

Resenha Teoria social cognitiva: conceitos básicos1 Social cognitive theory Elaine Teresinha Dal Mas DIAS2 A (re)apresentação da Teoria Social Cognitiva, criada por Albert Bandura, é o reconhecimento da importância de um saber desenvolvido em décadas de pesquisas e estudos por um dos mais significativos e produtivos pensadores da psicologia. Tornar presente esse arcabouço teórico é, a um só tempo, introdução e atualização do conhecimento psicológico. Posteriormente esses…

Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexão e Pesquisa; Ensino de E ducação Física; Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI Profª. Sandra Rampazzo Profª. Marilzete Steinle Profª. Juliana Fogaça Sanches Simm Profª. Suhellen Lee São José dos Campos 2013

produção escrita foi vasta, tanto em número quanto em abrangência disciplinar. Sua formação interdisciplinar permitiu a escrita de aproximadamente 300 trabalhos científicos, cujos temas vão desde a neuropsicologia até a crítica literária, psicologia, educação e questões teóricas e metodológicas relativas às ciências humanas. Influenciado por sua mãe, Cecília Moiseevna, Vygotsky aprendeu desde cedo vários idiomas e a apreciar poesia. Seu interesse por literatura está presente em sua…

EDUCAÇÃO HIGIENISTA, CONTENÇÃO SOCIAL: A ESTRATÉGIA DA LIGA BRASILEIRA DE HYGIENE MENTAL NA CRIAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO SOB MEDIDA (1914-45) Durval Wanderbroock Junior1 Maria Lucia Boarini2 Introdução O presente estudo busca deslindar a concepção de educação da Liga Brasileira de Higiene Mental – doravante também chamada de Liga – no contexto da crise mundial que se alastrou entre os anos de 1914 a 1945. Particularmente, interessa-nos explicitar como os testes psicológicos foram utilizados pela Liga

Resumo do livro capitulo 7 e 8: Pedagogias em educação musical Gertrud Meyer – Denkmann Durante os anos de 1960 e 1970 a educação musical alemã foi marcada pela discussão em torno da critica aos musicantes, pelo filosofo Theodor W. Adorno (1991). No pós-guerra, as ideologias e praticas na aula de musica ainda seguiam as orientações da época do nazismo, o canto mecânico de canções folclóricas nas escolas primaria e secundaria a musica não constituía uma disciplina e não havia uma…

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

RESENHA DIDÁTICA – GÊNESE HISTÓRICA A apostila nos diz que a partir do século XIX, a didática começou a buscar fundamentos nas ciências, em especial a biologia e a psicologia. Sua reforma começou na Europa e na América. Foi nesse momento que foi reconhecido a insuficiência da didática tradicional e que os aspectos psicológicos deveria fazer parte do processo de ensino. Essas tendências pedagógicas foram denominadas de Pedagogia da “Escola Nova”, surgida dentro de um…

RESENHA DO LIVRO: “(CON) TEXTOS DE ENTREVISTA – OLHARES DIVERSOS SOBRE A INTERAÇÃO HUMANA” Pelotas/RS 2006 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: MACEDO, Mônica Medeiros Kother.: CARRASCO, Leanira Kesseli. (Orgs) (Com)textos de Entrevista – Olhares diversos sobre a interação humana. 1.ed . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2005. 285p. MÔNICA MEDEIROS KOTHER MACEDO Psicóloga, Psicanalista. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade