Resenha Do Capitulo Do Livro Para Compreender A Ciencia

RESENHA DO LIVRO “ANÁLISE DE CONTEÚDO” O livro “Análise de Conteúdo” escrito por Maria Laura Puglisi Barbosa Franco e publicado no ano de 2008 trata das diretrizes para a análise do conteúdo das mensagens, dos enunciados do discurso e das informações, ambos adquiridos numa pesquisa de campo. A obra é dividida em sete capítulos e é devidamente bem sistematizada. Logo na introdução a autora fala sobre o desenvolvimento histórico da análise do conteúdo, mostrando que em termos…

22 p. 67-94, jul./dez. 2012 68 Márcio de Oliveira INTRODUÇÃO No ano em que As formas elementares da vida religiosa completam 100 anos de sua publicação, cabe perguntar se tudo já não foi dito sobre esse que é talvez o mais importante livro de Durkheim. Com efeito, além de ter sido cuidadosamente analisado nas duas biografias críticas sobre o autor – Lukes (1985) e Fournier (2007) – a revista Archives des Sciences Sociales de la Religion dedicou-lhe, em 19902, um número…

FACULDADE ARNADO HORACIO FERREIRA – FAAHF CURSO DE LETRAS BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA LUIS EDUARDO MAGALHÃES – BA 2013 BRUNA SOUZA DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DA OBRA: LINGUA PORTUGUESA E DIDÁTICA Resenha critica apresentada à faculdade Arnaldo Horácio Ferreira (FAAHF) como requisito parcial de avaliação da disciplina leitura e interpretação textual

22 p. 67-94, jul./dez. 2012 68 Márcio de Oliveira INTRODUÇÃO No ano em que As formas elementares da vida religiosa completam 100 anos de sua publicação, cabe perguntar se tudo já não foi dito sobre esse que é talvez o mais importante livro de Durkheim. Com efeito, além de ter sido cuidadosamente analisado nas duas biografias críticas sobre o autor – Lukes (1985) e Fournier (2007) – a revista Archives des Sciences Sociales de la Religion dedicou-lhe, em 19902, um número…

Resenha 1ª PARTE A partir da compreensão da Semiótica como uma nova ciência, sabe-se que ela incorpora um conjunto de linguagens não verbais. A linguagem é algo que vai muito além do ato de ler e escrever, pois em nosso cotidiano empregamos vários elementos para nos comunicarmos e transpormos mensagens. Nesse contexto, podemos dizer que criamos, produzimos, transformamos e consumimos formas, volumes, massas, interação de forças, movimentos, cores, sons, instrumentos musicais, dança,…

O Que é Neurose? RESENHA DO LIVRO: O QUE É NEUROSE? BIOGRAFIA DA AUTORA Maria Luiza Silveira Teles, nasceu em Belo Horizonte (MG) em 4 de maio de 1943, tem longa vida dedicada à educação. Licenciada em pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras do Norte de Minas, inglês e terapia reichiana, com pós-graduação em psicologia e sociologia. Diplomas de Lower Cambridge, Técnicas de Ensino, Diagnose e Prognose em Educação, Psicologia Comportamental do Adolescente. Professora…

Resenhas KOCH, Ingedore G. Villaça; BENTES Anna Christina; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Intertextualidade: diálogos possíveis. São Paulo: Cortez, 2007. 166 p. Resenhado por Aline NEUSCHRANK Há algum tempo, o possível diálogo entre as diversas disciplinas tem permitido a compreensão de certos fenômenos lingüísticos que antes não podiam ser contemplados. Assim, a intertextualidade tem sido um dos grandes focos de estudo da atualidade, sob as mais variadas perspectivas teóricas. Tomemos

Resenha CEZÁRIO, Maria Mama; MARTELOTTA, Mario Eduardo. Aquisição da linguagem. In: MARTELOTTA, et al (Org.). Manual de linguística, 2ª. Ed. São Paulo: Contexto, 2011, p. 207. 215. O professor Mario Eduardo Toscano Martelotta, professor do Departamento de Linguística e Filologia da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, coordenador geral do Grupo de Estudos Discurso & Gramática. Membro do Projeto para a história do português brasileiro é organizador e…

| | | |Metodologia do estudo. Ciência e o conhecimento. Normas da ABNT e trabalhos científicos. Métodos e técnicas de pesquisa. Tipos de | |pesquisa. Projeto de pesquisa em Administração. | |OBJETIVOS

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA – IFRO 2014 ORIENTAÇÃO PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL E PESQUISA (Ensino Médio) Profª Ms. Valeria Arenhardt Vilhena/RO 2014 APRESENTAÇÃO A metodologia científica não é um simples conteúdo a ser decorado pelos alunos, para ser verificado no dia de prova. Trata-se de fornecer aos estudantes