Resenha

contemporânea VAZ, Henrique C. de Lima. Antropologia Filosófica. 11ª ed. São Paulo: Ed. Loyola, 1991. O livro Antropologia Filosófica de Henrique C. de Lima Vaz divide-se em duas partes, sendo que a primeira é composta por quatro capítulos: I- A concepção Clássica do homem, II- A concepção cristão-medieval do homem, III- A concepção moderna de homem e IV- As concepções do homem na filosofia contemporânea. Esta resenha tratará, apenas, do capítulo IV, este se divide em oito partes. Ao introduzir o capítulo, o autor situa a filosofia contemporânea como sendo aquelas correntes filosóficas desenvolvidas durante os séculos XIX e XX, depois de Kant até os dias atuais. Coloca, ainda, que as razões para esta contemporaneidade são diversas, porém, destacam-se duas: A razão teórica (os problemas que desafiavam a filosofia no século XIX permanecem e devido às mudanças na civilização material e cultural dos dois séculos) e a razão histórica (condições para o exercício da filosofia, definidas no século XIX, ainda definem a atividade de pensamento reconhecida por Filosofia.). Na segunda parte do capítulo IV, o autor trata da concepção do homem no idealismo alemão, que considera como primeira grande corrente filosófica contemporânea. No idealismo alemão, a concepção de homem é elaborada por meio da junção de várias outras correntes (a ideia romântica, a teologia protestante, a tradição moderna do Direito Natural e da filosofia…

de metodologia de trabalho intelectual, com tema Resenha Crítica. Este trabalho têm como objectivo abordar sobre a resenha crítica a sua Extrutura, o Modelo, e não só mostrar a sua importância no ambito cietifico. Em primeiro lugar para abordar sobre um tema precisamos primeiro contextualizar o tema que se pretende deborcar, no entanto começaremos por definir a Resenha Crítica: Resenha Critica- é uma descreção minunciosa que compreende certos número de factos, ou seja, É a…

RESENHA CRÍTICA É uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a…

realizada por estudantes; nesse caso, como um exercício de compreensão e crítica. A finalidade de uma resenha é informar o leitor, de maneira objetiva e cortês, sobre o assunto tratado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a apresentar uma síntese das idéias fundamentais da obra. O resenhista deve resumir o assunto e apontar as falhas e os erros de informação encontrados, sem entrar em muitos…

DOMINGOS DOS SANTOS DA SILVA BENGO UM ESPELHO PARA A HUMANIDADE, DE KOTTAK ANTROPOLOGIA RESENHA CRÍTICA 1 Angola, Janeiro de 2015 American World University United States of America / Distance Learning Latin American Division RC RC 1 2 X Dados de Identificação do aluno e da obra Nível Curso Disciplina Aluno Matrícula Título do Livro Autor (a) Editora Graduação Tradicional Filosofia Antropologia Filosófica e Cultural Domingos dos Santos S. Bengo LAD 4316 Um espelho para a…

Descrição bibliográfica RODRIGUES BRANDÃO, Carlos. O Que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981. 116 p. Credenciais do autor Carlos Rodrigues Brandão possui graduação em Psicologia pela PUC-Rio, especialização em Educação pelo Centro Reginal de Educación Fundamental para La América Latina., mestrado em Antropologia pela UNB, doutorado em Ciências Sociais pela USP, pós-doutorado em Antropologia pela Universidade de Perugia e pós-doutorado em História…

COMO ELABORAR UMA RESENHA 1.1. CONCEITO E FINALIDADE Resenha crítica é uma descrição minuciosa que compreende certo número de fatos: é a apresentação do conteúdo de uma obra. Consiste na leitura, no resumo, na crítica e na formulação de um conceito de valor do livro feitos pelo resenhista. A resenha, em geral, é elaborada por um cientista que, além do conhecimento sobre o assunto, tem capacidade de juízo crítico. Também pode ser realizada por estudantes; nesse caso, como um…

259 Por uma Antropologia da Educação no Brasil ROCHA, Gilmar; TOSTA, Sandra Pereira. Antropologia & Educação. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. (Coleção Temas & Educação, 10) Neusa Maria Mendes de Gusmão* A obra em destaque soma-se a outras poucas obras presentes no cenário nacional a respeito de antropologia e educação1. A temática ainda não alcança pleno sucesso, quer no campo da antropologia, quer no campo da educação, voltadas para os temas mais tradicionais de atuação de suas…

RESENHA CRÍTICA – ARQUEOLOGIA DA VIOLÊNCIA A DEFICIÊNCIA DO DIFERENTE CLASTRES, Pierre. “Do etnocídio”. In: Arqueologia da violência – pesquisas de antropologia política. SP, Cosac Naify, 2004. Pierre Clastres (1934 – 1977) foi importante antropólogo e etnógrafo francês da segunda metade do século XX. Realizou seus estudos de filosofia em Sorbonne, formando-se em 1957. Durante os anos de licenciatura, começou a interessar-se pelos estudos etnológicos, seguindo os cursos de…

RESENHA PARA GOSTAR DO DIREITO TERESINA, 30 DE ABRIL DE 2013 Referência Bibliográfica HERKENHOFF, João Baptista. Para gostar do Direito (Carta de Iniciação para gostar do Direito). Editora Livraria do Advogado, Porto Alegre, 3ªed. 2000 Capitulo I Herkenhoff aborda a importância dada por ele à matéria Introdução ao Direito, cujo objetivo principal deve ser o de despertar nos principiantes o gosto e entusiasmo pelo Direito, alegando inicialmente que a motivação eficaz é aquela…