Resenha Do Capitulo 3 Do Livro Alfabetização E Linguistica

Superior de Educação de Itabira da Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira como requisito para obtenção de título de Licenciada em Letras ITABIRA 2007 2 A Eloiza Agusto, minha fonte de inspiração e grande incentivadora neste trabalho. 3 RESUMO Na atualidade, o cinema configura-se uma arte em evidencia, merecendo atenção dos estudiosos em literatura comparada, que sinalizam que, no que se refere a relação entre o literário e o cinematográfico, cada vez mais um…

organizar sua ação. Para isso, esse aluno precisa apropiar-se do conhecimento e de meios de produção e de divulgação desse conhecimento. Ensinar a ler para que o aluno se torne capaz dessa apropiação, pois o conhecimento acumulado está escrito em livros, revistas, jornais, relatórios, arquivos. Ensinar a escrever porque a reflexão sobre a produção de conhecimento se expressa por escrito. E foi por isso que eu escolhi leitura e escrita. Pois é um desafio para nós professores. …

de seis anos de idade / organização Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel, Aricélia Ribeiro do Nascimento. –Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. 135 p. : il. 1. Ampliação da escolarização. 2. Ensino fundamental. 3. Escolaridade obrigatória. 4. Duração da escolarização. I. Beauchamp, Jeanete. II. Pagel, Sandra Denise. III. Nascimento, Aricélia Ribeiro do. IV. Brasil. Secretaria de Educação Básica. CDU 37.046.12 Impresso no Brasil Impressão e…

científica nos soa mais adequada do que as várias outras tentativas de designação do amplo e cada vez mais difundido fenômeno da divulgação científica e da inserção no dia-a-dia de nossa sociedade dos temas da ciência e da tecnologia. Melhor do que alfabetização científica (tradução para scientific literacy), popularização/vulgarização da ciência (tradução parapopularisation/vulgarisation de la science), percepção/compreensão pública da ciência (tradução para public…

FIAR-Faculdades Integradas de Ariquemes _______________________________________________ Prof. FIAR-Faculdades Integradas de Ariquemes ______________________________________________ Prof. FIAR-Faculdades Integradas de Ariquemes Ariquemes 2012 3 A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR 1 Ms. Nuria Sagué Lopez 2 Simone Cristina Bonatto3 RESUMO Neste artigo, discute-se a implantação da educação no Brasil, em especial a disciplina de Língua…

FIAR-Faculdades Integradas de Ariquemes _______________________________________________ Prof. FIAR-Faculdades Integradas de Ariquemes ______________________________________________ Prof. FIAR-Faculdades Integradas de Ariquemes Ariquemes 2012 3 A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR 1 Ms. Nuria Sagué Lopez 2 Simone Cristina Bonatto3 RESUMO Neste artigo, discute-se a implantação da educação no Brasil, em especial a disciplina de Língua…

Para isso, será analisada uma coleção de livros didáticos de Língua Portuguesa de 2° ao 5° ano do Ensino Fundamental, identificando a articulação entre os gêneros textuais e as tipologias, a proposta pedagógica e seus impactos na formação do educando, enquanto leitor e produtor que se comunica constantemente em seu meio social. Em sua amplitude, manifesta os meandros da escolarização dos gêneros textuais e suas tipologias presentes nesta coleção de livros didáticos. Assim, o objetivo…

grade curricular do curso escolhido por vocês. Isso mereceria algumas justificativas acadêmicas, mas não queremos nos dirigir a vocês como ―professores de português‖. Dirigimo-nos a vocês como facilitadores no aprimoramento de suas habilidades lingüísticas. Linguagem e Comunicação está presente nos primeiros semestres de quase todos os cursos de graduação deste país – isso já mostra sua importância na formação profissional de qualquer estudante. Infelizmente, os anos anteriores de…

trabalhado. No uso da língua, destacam-se o compreender e usar a língua (a funcionalidade das estruturas linguísticas) em todas as esferas sociais e nas diferentes situações de comunicação, abarcando recursos linguísticos, como elementos de referência temporal, pessoal, espacial; seleção lexical; tempos e modos verbais; recursos linguísticos em processo de coesão textual; variedades linguísticas; elementos extralinguísticos; uso de determinadas estruturas e processos de construção de…

Facts. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 2 CONCEITO DE LEITURA 8 3 PAPEL DA LEITURA 10 4 PROCESSOS DA LEITURA 11 4.1 O que é ler? 12 4.2 O sujeito da leitura 13 4.3 Como aproveitar a leitura 14 4.3.1 Atenção 14 4.3.2 Intenção 15 4.3.3 Reflexão 15 4.3.4 Análise 15 4.3.5 Síntese 15 4.3.6 Velocidade 16 4.4 Tipos de Leitura 16 4.5 Como escolher um livro para ler 17 5 TÉCNICAS DE LEITURA 12 6 A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 20 7 O PAPEL DA…