Nutri

4 - 2a Etapa Trabalho interdisciplinar 10 5 - 3a Etapa Prova Teórica Final 40 abela: Planejamento Aula(s) Conteúdos CompetênciaseHabilidades MetodologiasdeEnsino MaterialdeEstudo 1 - 01 a 02 Apresentação do plano de ensino e discussão das atividades da disciplina Relacionar o conteúdo da disciplina de nutrição esportiva com as demais disciplinas do curso. Compreender a finalidade, a abrangência e a importância da matéria para o desenvolvimento da profissão. Aulas expositivas;Recursos audiovisuais; Slides usados em sala de aula 2 - 03 a 06 Micronutrientes – RDA, DRI’s e UL Compreender as recomendações nutricionais Aulas expositivas;Recursos audiovisuais; Slides e capítulo do livro 3 - 07 a 10 Cálculo de TMB e GET em Adolescentes, adultos e idosos Adquirir conhecimentos sobre os cálculos de gastos energético do corpo Exercícios em sala de aula Slides e capítulo do livro 4 - 11 a 14 Atividades de Fixação Atividades para fixar os conetúdos Exercícios em sala de aula Slides e capítulo do livro 5 - 15 a 20 Macronutrientes, recomendações nutricionais Conhecer as recomendações nutricionais Aulas expositivas;Recursos audiovisuais; Slides e capítulo do livro 6 - 21 a 22 Avaliação do estado nutricional, cálculo de energia para indivíduos Verificar a relação entre estado nutricional e gasto energético Aulas expositivas;Recursos audiovisuais; Slides e capítulo do livro 7 - 23 a 24 Elaboração da dieta normal

01 Refeitório 01 Sala de Dança 01 Sala de Direção 01 Sala de Leitura 01 Sala de Reuniões 01 Sala Temática 01 Sala de Professores 01 Sala de SAT (Supervisão de Apoio Técnico) 01 Sala de Supervisão 01 Sala Multimídia 01 Secretaria 01 Tesouraria 19 Salas de Aula Laboratório de Ciências Laboratório de Informática Atividades abertas à comunidade – extraclasse: Futsal, Ballet, Ginástica rítmica. Corpo administrativo: Simone da Silva Ferreira _ Diretora Alessandra Linhares _ Supervisora…

maneira gradativa  Títulos das seções: devem começar na parte na parte superior da mancha e ser separados do texto que o sucede por dois espaços 1,5, entrelinhas.  Títulos da subseções: devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por dois espaços 1,5.  Capítulos: sempre começam nova página, escritos em caixa alta, negritados, alinhados a esquerda, tamanho da fonte 12  Subtítulos: negritadas, margeadas à esquerda, sem caixa alta. Tamanho da fonte12.  Demais subtítulos…

........................................... 5 4. RESENHA CRÍTICA ...................................................................................................................... 6 5. NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS PARA ATIVIDADES DE ENSINO-APRENDIZAGEM ........................................................................................................ 8 6. NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA ............................................ 10 7.…

realçando o entendimento humano”. Howard Garner SUMÁRIO 1 – Dados de identificação Pág. 3 2 – Introdução Pág. 3 3 – Problema, Hipóteses e Objetivos Pág. 4 4 – Proposta Metodológica Pág. 5 5 – Etapas previstas Pág. 6 6 – Instrumentos que serão utilizados Pág. 7 7 – Revisão de Literatura Pág. 7 8 – Estado da Arte Pág. 7 9 – Referências Pág.11 10 – Apêndices Pág. 16 11 – Termo de Consentimento Pág. 24 1 –…

apresentados em uma seqüência padronizada, conforme veremos nos exemplos a seguir. As referências são alinhadas à esquerda, com espaço entrelinhas simples e separadas entre si por espaço duplo. O recurso usado para destacar o título - negrito, itálico ou sublinhado - deve ser uniforme em todas as referências de um mesmo modelo. As referências podem aparecer no rodapé, no fim do texto ou do capítulo, em lista de referência ou antecedendo resumos e resenhas. As referências…

.................... 10 Fig.3 - Trabalho Regina Silveira, Série Silhuetas .............................................. 10 Fig.4 - Trabalho Regina Silveira, Série Dilatáveis ............................................. 10 Fig.5 - Trabalho de Andrea Pozzo ...................................................................... 11 Fig.6 - Trabalho Fillipo Brunelleschi, Georgio Vasari e Frederico Zuccaro ... 11 Fig.7 - Trabalho na área da Saúde - Sala de Coleta de leite Humano .............…

WEB AULA 1 ------------------------------------------------- Unidade 1 – Apresentação formal de um trabalho científico Levantamento bibliográfico1 Queridos alunos, nas nossas teleaulas, vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o…

(obrigatório) Atenção: solicite auxílio da(o) bibliotecária(o) da FAMEMA para a elaboração. A ficha catalográfica deverá ser impressa no verso da folha de rosto. Modelo de ficha catalográfica de TCC, com mais de 1 autor: Gazetta, Gabriela Henrica Abu Kamel Propostas de mudança na formação de enfermeiros: o que está acontecendo no Brasil? / Gabriela Henrica Abu Kamel Gazetta, Isannne Carolina Pantaleão Cintra Lima e Priscila Balderrama. - - Marília, 2006. 27 f. Trabalho de…

em outras fontes equivalentes), que permite sua identificação individual. Tem a função de identificar todos os documentos citados e/ou consultados para a elaboração de um trabalho. As referências são compostas por elementos essenciais que são informações indispensáveis à identificação do documento e elementos complementares que são informações que, acrescidas aos elementos essenciais, permitem melhor caracterizar os documentos. Ao optar por apresentar elementos complementares, este…