Resenha Desempenho Escolar E Transtorno Do Déficit De Ate

Transtorno Afetivo Bipolar O que é o Transtorno Bipolar? O Transtorno Bipolar, também conhecido como doença maníaco-depressiva, é um transtorno mental que causa mudanças incomuns do humor, energia, níveis de atividade e da habilidade de realizar as tarefas do dia-a-dia. Os sintomas do Transtorno Bipolar são graves. Eles são diferentes dos altos e baixos que todos passamos de tempos em tempos. Os sintomas do Transtorno Bipolar podem resultar em relacionamentos prejudicados, desempenho…

Passaporte da Leitura COMO AS CRIANÇAS ENTRAM NO MUNDO DA LINGUAGEM Vicente Martins Estudos mais recentes sobre os processos lingüísticos e psicolingüísticos envolvidos nos processos de aquisição da linguagem das crianças, no período escolar, apontam o reconhecimento das palavras escritas como o passaporte das crianças para o ingresso no mundo da leitura. Aquelas crianças que reconhecem uma palavra escrita diante um texto é capaz de desenvolver uma competência discursiva,…

RESENHA CRÍTICA PSICOMOTRICIDADE OLIVEIRA, G. de C. Psicomotricidade: educação e reeducação num enfoque psicopedagogico. 15ª Edição. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010. Neste texto a autora oferece aos professores, psicólogos, neurologista, enfim, a profissionais que atuam com crianças na idade escolar, subsídios para orientá-los em suas atividades do dia a dia dentro da sala de aula e consultórios, melhorando assim o desempenho desses profissionais, alunos e/ou pacientes. O livro pretende ajudar

EDUCAÇÃO FÍSICA RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Varginha 2014 RAQUEL ALMEIDA PINTO EDUCAÇÃO FÍSICA COMO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO CORPORAL EM CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTIMO (TEA) Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em Educação Física, do Centro Universitário do Sul de Minas

aprendizagem e também criador, por buscar novos métodos visando a melhora da própria aprendizagem, por exemplo, pela tentativa e erro. DISLEXIA Distúrbio de Aprendizagem(1) Dentre as pesquisas relacionadas a explicação dos Distúrbios, Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem, encontram-se médicos, psicólogos, psiquiatras e outros, cada um tentando explicar de acordo com sua especialidade fatores ligados a aprendizagem, fatores estes biológicos, psicológicos e sociais que…

estudo entre as relações e o processo de trabalho dos professores e como o conjunto de fatores presentes no ambiente escolar pode prejudicar a sua saúde. Na pesquisa são abordados aspectos característicos da profissão e do ambiente de trabalho do docente. A partir dela e de seus resultados, podemos refletir e aprofundar nosso diagnóstico sobre os efeitos do trabalho e do ambiente escolar na saúde dos docentes. Palavras-chave: Saúde dos professores. Condições de trabalho.…

1 INTRODUÇÃO Nas ultimas décadas, tanto se fala em “Dificuldades de Aprendizagem”. A educação nem sempre está associada a sucessos e aprovações. Porém muitos são os problemas que interferem no processo de aprendizagem. O Déficit de aprendizagem pode está associado a vários fatores: orgânicos ou emocionais. Esta pesquisa foi pautada a partir da necessidade em conhecer melhor os problemas apresentados por crianças com dislexia, sabendo que essas crianças na maioria dos casos

Trabalho Curricular – Apresentado para Avaliação do Rendimento escolar da disciplina Epidemiologia do Curso Técnico em Cuidados de Idosos do Centro Universitário

RESENHA: TECNOLOGIA ASSISTIVA NA PERSPECTIVA DAS PROFESSORAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO SUDESTE GOIANO Obs. O trabalho original é do Professor CLAUDINEI VIEIRA DOS REIS 1. INTRODUÇÃO A Dissertação analisada apresenta como objetivo central compreender como a tecnologia assistiva tem sido empregada pelas professoras de atendimento educacional especializado do sudeste goiano e como estas ferramentas têm contribuído na escolarização dos alunos, público alvo da…

Neste contexto, considera-se a leitura como integrante social da vida do ser humano, transformador, consciente e conhecedor da realidade que o cerca. Ler não é apenas pôr um livro na mão, mas é preciso sentir essa obra, interpretá-la, observá-la. Mas até então, o caminho é longo e as limitações diversas, pois os jovens têm um livro e muitas outras opções mais atraentes, como por exemplo, o vídeo game e assim, o professor precisa de argumentos e razões fortes para fazê-lo optar pelo…