Português

DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL Cristina Freixinho Daniela de Souza Elaine Bayma Patrícia Paula André Dahmer Ana Paula Abreu Fialho DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL E REVISÃO PRODUÇÃO GRÁFICA Patricia Seabra COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO José Meyohas Jorge Moura Copyright © 2009, Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da Fundação. O75 Orrico, Evelyn. Português instrumental. v. 2 / Evelyn Orrico, Lucia Moutinho, Marcio Mori. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009. 282p.; 19 x 26,5 cm. ISBN: 978-85-7648-559-9 1. Língua Portuguesa. 2. Resumos e resenhas 3. Projetos. 4. Fichamentos. 5. Dissertações. I. Moutinho, Lucia. II. Mori, Marcio. III. Título. CDD: 469 2009/2 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do Estado do Rio de Janeiro Governador Sérgio Cabral Filho Secretário de Estado de Ciência e Tecnologia Alexandre Cardoso Universidades Consorciadas UENF - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO Reitor: Almy Junior Cordeiro de Carvalho UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Reitor: Aloísio Teixeira UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Reitor: Ricardo Vieiralves UFRRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Reitor: Ricardo Motta Miranda …

Bakhtin, retomado por Dolz e Schneuwly, trata-se de tipos relativamente estáveis de enunciados no que se refere ao tema, à construção composicional e ao estilo. 2 Portador: refere-se ao suporte em que o texto se encontra. Podem ser portadores de textos: livros, jornais, revistas, internet e outros objetos que usualmente portam textos. 55 leitura e discute as variadas interpretações ou impressões que aquela obra suscitou. Mas pode-se imaginar uma situação em que todos os alunos…

atitudes precisam ser reforçadas. Para tanto, se faz necessário decidir, coletivamente, o que se quer reforçar dentro da escola e como detalhar as finalidades para se atingir a almejada cidadania. Segundo VEIGA (1995), a construção do projeto político-pedagógico requer continuidade das ações, descentralização, democratização do processo de tomada de decisões e instalação de um processo coletivo de avaliação de cunho emancipatório. 6. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO PROJETO POLÍTICO…

e TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. POA: Artmed, 1986. 15. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática docente. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008. 16. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. 17. FRIGOTO, G. CIAVATTA, M. (org.) Ensino Médio: Ciência, Cultura e Trabalho. Brasília: MEC-SEMTEC, 2004. 18. FORQUIN, Jean Claude. Escola e Cultura: as bases sociais e…

Pedagógica Curricular, 2010, Ensino Fundamental Anos Iniciais. Pinhais - Paraná: SEMED, 2010. 335 páginas. Departamento de Ensino. (planejamento; ensino; aprendizagem; debates; avaliação) Prefeito Municipal de Pinhais Luiz Goularte Alves Secretária Municipal de Educação Rosa Maria de Jesus Colombo Diretor do Departamento de Ensino Célio Rodrigues Leite Gerente de Ensino Fundamental Kelly Panini Fonseca de Souza Colaboração e Assessoria Pedagógica: Jocele Lecheta…

APEOESP REVISTA DE EDUCAÇÃO BIBLIOGRAFIA PARTE GERAL – PEB II Apresentação A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contem subsídios para os professores da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem…

centrais: a) com quais capacidades (ou conhecimentos e atitudes) o aluno inicia determinado processo de aprendizagem? b) até que ponto o aluno aprendeu ou cumpriu metas estabelecidas, em termos de capacidades esperadas, em determinado nível de escolaridade? Assim, a avaliação diagnóstica deve ser utilizada tanto no início do ano letivo, como ao final do ano, preparando a próxima professora para dar continuidade ao processo de ensino-aprendizagem. Devem ser entregues ao final do…

Pesquisa e Documentação Científica da Secretaria de Estado da Saúde do Paraná: pela permissão de acesso ao acervo. Carlos Alfredo Gomes: pela paciente e gentil recepção durante todo o período de pesquisa nos Livros de Registro de Títulos Profissionais da Biblioteca da Escola de Saúde Pública do Paraná. Roseli Pereira Lima, coordenadora do Setor de Acesso à Informação do Arquivo Público do Paraná e Horilde Limberger Galvan, estagiária do Setor de Pesquisa: pelo acolhimento e…

harmonizá-la aos componentes curriculares; nosso segundo ponto seria a própria vivência Interdisciplinar como apoio e também fonte à superação e convivência com as totalidades de conhecimentos exigidos a cada um de nós, sós ou em conjunto; nosso terceiro argumento vem da questão curricular que integra o todo e traduz toda a realidade de pressupostos e ações pedagógicas da escola; como quarto elemento as nossas reflexões neste quarto capítulo estão as competências que se integram como…

muito mais lúdica e prazerosa, assim como lançar mão dos conhecimentos matemáticos que já possui de forma mais integrada e “inteligente”. Além disso, um jogo pode servir como ponto de partida para uma atividade de investigação, em que os alunos levantam e testam hipóteses, argumentam e comunicam oralmente ou por meio da escrita suas conclusões, enfim proporcionando a investigação e a relação com outras áreas do conhecimento. Brincadeiras infantis Toda criança, de qualquer idade ou…