AD2 Português

Consórcio CEDERJ Língua Portuguesa Instrumental Coordenadora: Professora Helena Feres Hawad Avaliação a Distância 2 – 2013.2 Nesta atividade, você vai escrever uma resenha do volume 1 (aulas da 1 à 14) do livro da disciplina Língua Portuguesa Instrumental. No anexo a esta proposta de trabalho, você encontra algumas orientações sobre o que é e como se elabora uma resenha. Leia-as atentamente antes de começar a escrever seu texto. Observe as seguintes especificações sobre o formato do trabalho: A resenha deve ter, no mínimo, 350 palavras e, no máximo, 600 palavras. Apresente seu texto digitado em fonte Times New Roman 12 ou Arial 11 (como preferir), em espaço 1,5, alinhamento justificado, impresso com tinta preta sobre papel branco. Se não puder digitar e imprimir, faça o trabalho manuscrito, com caneta azul ou preta, em folha de papel almaço pautada. Nesse caso, certifique-se de que a caligrafia seja facilmente legível. Em qualquer dos dois casos, o trabalho deve ser precedido de um cabeçalho, para o qual você pode usar o seguinte modelo: UERJ – EDU / Consórcio CEDERJ Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: --- Disciplina: Língua Portuguesa Instrumental Avaliação a Distância 2 Data: --- Aluno/a: --- Entregue seu trabalho no polo até a data prevista no cronograma do curso: 16/10/2013. Lembre-se de que, se optar por enviar o trabalho pelo correio, isso deve ser feito no mínimo cinco dias antes da data para entrega no polo. Na disciplina Língua Portuguesa Instrumental, não…

05/12/2010 LÍNGUA PORTUGUESA INSTRUMENTAL COM REDAÇÃO Caderno de prova Este caderno, com oito páginas numeradas sequencialmente, contém cinco questões de Língua Portuguesa Instrumental e a proposta de Redação. Não abra o caderno antes de receber autorização. Instruções 1. Verifique se você recebeu mais dois cadernos de prova. 2. Verifique se seu nome, seu número de inscrição e seu número do documento de identidade estão corretos nas sobrecapas dos três cadernos. Se…

JOSÉ ROMILDO GONÇALVES PROFESSORA, COMO É QUE SE FAZ? Seminário apresentado à Disciplina Português Instrumental em cumprimento às exigências para obtenção de nota. Orientador: Prof. Ms. Ranieri Machado Bezerra de Mello CAMPINA GRANDE PB ABRIL/ 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. APRESENTAÇÃO 5 3. PERCEPÇÕES DE GRADUANDOS SOBRE A DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO A escrita faz parte do aprendizado…

Medeiros, João Bosco. Resenha. In:_________. (Org). Redação Científica: A prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2006. Cap. 8, p. 153-174. Professor de língua portuguesa, redação, literatura brasileira e portuguesa e metodologia científica. Licenciado em Filosofia pela USP, Mestre em letras pela USP e Pós-Graduado em literatura brasileira pela USP. Autor de diversos livros e artigos referentes a língua portuguesa. Esse capítulo é um manual que ajudam todos a…

Disciplina: PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Carga Horária: 40 horas/aula Tipo da disciplina: Obrigatória Ano de aplicação: 2012 EMENTA Técnicas para ensino de redação. Redação técnica; Científica e literária; Organização Textual. Redação Empresarial: Estrutura e Organização. Análise e Interpretação de textos. Revisão Gramatical. Concordância Verbal e Nominal. Produção Textual. Leitura. Coesão e Coerência Textuais. Cartas comerciais; Relatórios administrativos; Memorando; Ata, Ofício;…

em geral e da língua portuguesa em particular, têm por foco o desenvolvimento de habilidades para a utilização eficaz dos processos de compreensão e de produção oral e escrita de diversos gêneros textuais, contribuindo, assim, para melhor desempenho do aluno na vida acadêmica e na vida profissional. 3. OBJETIVOS Geral Oferecer aos alunos oportunidades, com vistas a utilizarem a linguagem para estruturar a experiência e explicar a realidade, atuando nas várias áreas do…

JUSTIFICTIVA A disciplina proporciona ao futuro pedagogo o estudo dos fundamentos teórico metodológicos para o ensino da Língua Portuguesa, de forma que, munido de conhecimentos teóricos e práticos, diretrizes ética , instrumental e didático-metodológico, esteja capacitado a obter sucesso no desempenho de sua função, dando ênfase ao “como se aprende” e implementando uma ação social e cultural. Para isso propõe alternativas para o ensino aprendizagem da língua materna, de forma que o…

LUAN GALVÃO DOS SANTOS REDAÇÃO CIÊNTÍFICA A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas. Resenha solicitada pela professora de linguagens de métodos para efeito de avaliação parcial de AVII. Valença-BA 2012 MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11 ed. São Paulo: Atlas, 2009. Luan Galvão dos Santos João Bosco Medeiros é licenciado em Filosofia, pós-graduado em Literatura Brasileira e mestre em Letras pela Universidade…

PLANO DE ENSINO CURSO-LETRAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA VII CARGA/HORÁRIA: 60H SEMESTRE: 2014/II DOCENTE: EMENTA: Etimologia; prefixos, sufixos, estrangeirismos; redação: resenhas, resumos, atas, correspondências e ofícios. Produção de textos de diversas categorias por meio de diferentes dinâmicas: artigos, relatórios, pareceres, atas. Intercâmbio cultural com troca de correspondência oficial entre instituições educacionais brasileiras. OBJETIVO GERAL…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Administração e Ciências Contábeis Disciplina: Português Instrumental I Professor: Carlos Eduardo Nunes Garcia Aluno:, Guilherme Andrei Gonçalves Pulquerio DRE 113148711 Resenha do texto História da Disciplina Português na Escola Brasileira, de Leonor Lopes Fávero. Da colônia à Primeira República, a autora examina a questão do ensino de Português, especialmente no ensino secundário. O texto é divido em alguns…