ENSINO MEDIO

LUCIANE ANGELICA JUNQUEIRA DE LIMA– RA 1103825 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO ENSINO MÉDIO Centro Universitário Claretiano. Curso Licenciatura em Artes. Tutora Mariana Gomes de Souza. Polo Campo Grande – MS 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ENSINO MÉDIO Aluna: Luciane Angélica Junqueira de Lima Curso: Licenciatura em Artes Escola: Fundação Educacional Professora Julieta Mota dos Santos. Data: Agosto: 04, 05, 06, 07, 08, 11, 12, 13, 14, 15,18, 19, 20, 21, 22, 25, 27, 28, 29. Data: Setembro: 01,02, 03, 04, 05. Horário - dias 8,9,12,15,18,19, de Agosto -Início: 9h30 Término: 11h20 Período: Matutino Horário-dias 11,17e23 Inicio 7hTérmino 9h30 Horário - dias 10,16,22 Inícios: 10h20 Término: 11h20 Período: Matutino Horário -dia7- Início: 13h00 Término: 13h50 E assim sucessivamente o mesmo horário nos outros dias Período: Vespertino Classe: 1º ano “A” e “B”, “C” Nome do professor: Cristina Seco Barbiere. 04-08-2014 e 05-08-2014 1 - Atividades desenvolvidas pela professora: História da Arte. 2 - Comentários: A professora ministrou a aula com entusiasmo, explicando a história da arte, os alunos permaneceram em silencio quando surgia alguma dúvida o mesmo levantava a mão ela perguntava qual era a dúvida depois ela respondia com muita precisão. 06-08-2014 e 07-08-2014 1 - Atividades desenvolvidas pela professora: Importância da Arte. 2 - Comentários: A professora trouxe xérox contendo texto sobre a importância da arte, após a leitura foi feita uma roda de debates na…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

“PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A RESPEITO DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Faculdade Claretiano Licenciatura História Didática geral Thais Helena T. Martimiano. São Paulo 2011 1- CRONOGRAMA 1- TEMA “PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA A RESPEITO DA AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM”.…

RESUMO DO PCNS- MATEMÁTICA Trabalho de licenciatura elaborado pelas alunas do 5°Período do curso de pedagogia apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória –IES-FAVI como requisito parcial para obtenção do título de licenciatura em pedagogia. VITÓRIA-ES 2013 Resumo O ensino da matemática tem passado, ao longo dos anos, por sucessivas reformas. Mesmo assim, o fracasso escolar matemático continua. No momento em que as…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Faculdade de Educação - Curso de Pedagogia RESENHA CRÍTICA FILME: PROFESSORA SEM CLASSE ALUNA: Lhays RIO DE JANEIRO 05 de agosto de 2013. O filme professora sem classe tem como título original: Bad Teacher, tem direção de Jake Kasdan, com o elenco formado por Cameron Diaz, Jason Segel, Justin Timberlake, Thomas Lennon, Molly Shannon, John Michael Higgins, John Michael…

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA (noturno) HISTÓRIA ECONÔMICA Edna Araújo Jefferson Oliveira Tatyana Nascimento Análise do filme A guerra do fogo sobre perspectivas marxistas Rio Branco 2014 Edna Araújo Jefferson Oliveira Tatyana Nascimento Análise do filme A guerra do fogo sobre perspectivas marxistas Texto apresentado à Universidade Federal do Acre, como requisito parcial para obtenção de N1 da disciplina de História econômica,…

DAIANE LOPES SANTOS SALGADO RA: 1092038 Resenha Filme: O Nome da Rosa Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Artes Atividade Acadêmica Prof: EDUARDO BUENO FRAGUAS CAMPINAS 2014 Introdução: O Nome da Rosa é um filme de 1986 dirigido…

Resenha Filme Adorável Professor Olá pessoal! Iniciamos aqui mais uma postagem, a penúltima, em nosso blog, onde vocês devem postar as resenhas do filme "Adorável Professor" ao qual assistimos em aula e sobre ele fizemos um belo debate acerca das questões educacionais que apareceram ao longo do filme. Lembro que todos os textos aqui postados devem estar devidamente corrigidos para que possamos ter um trabalho de qualidade demonstrado através das produções de vocês. Aproveito…

DGLA1302ARTK ATIVIDADES ACADEMICO-CIENTIFICO-CULTURES resenha e critica do filme Lutero Nome: Andreza Cristina Mendonça de Andrade RA 1134197 Curso em Licenciatura Arte Centro Universitário Claretiano Pólo EAD Araçatuba-SP Professor e Tutor: NILTON SILVANDIR BANDECA RESENHA E CRITICA DO FILME ‘LUTERO’ Iniciando uma analise critica do filme “LUTERO” formada com base em uma vasta e minuciosa observação dos fatos passados do século XVI, pode-se afirmar que a obra trata de…

Informática Coordenação de Bacharelado em Ciência da Computação Coordenação de Licenciatura em Computação Professora: Elaine Caldeira ELABORAÇÃO DA RESENHA CRÍTICA 1. Definições Resenha-crítica: É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele, uma crítica, apontando os aspectos positivos e negativos. Trata-se, portanto, de um texto de informação e de opinião, também denominado de recensão crítica. É diferente da resenha-resumo ou do resumo, pois é texto que se…