Resenha De Ensinar Exige Saber Escutar

esforçando-se por captar a natureza real do objeto; acontece que, em nosso caso, os olhos e as mãos se encontram numa posição difícil: os olhos nada vêem, as mãos nada podem tocar, é o ouvido que, aparentemente mais bem situado, tem a pretensão de escutar a palavra, de ouvir a linguagem. E, com efeito, as seduções do empirismo fonético superficial são muito fortes na lingüística. O estudo da face sonora do signo lingüístico nela ocupa um lugar proporcionalmente exagerado. Tal…

apreende as perspectivas como não teme ser um saber perspectivo, afirmam de onde olham, do momento em que estão, “o incontrolável de sua paixão” (IBIDEM). Este primeiro capítulo, situa-se no deslocamento da extração de docilidade e utilidade dos indivíduos na sociedade disciplinar para o investimento em fluxo de inteligência na sociedade de controle. Estuda-se algumas procedências de armazenamentos de dados e a transmissão destes, simultâneos ao saber da informática e 1 Alguns…

chega às escolas da rede como resultado do trabalho coletivo de nossos educadores. Foi elaborado para atender à carência histórica de material didático no Ensino Médio, como uma iniciativa sem precedentes de valorização da prática pedagógica e dos saberes da professora e do professor, para criar um livro público, acessível, uma fonte densa e credenciada de acesso ao conhecimento. A motivação dominante dessa experiência democrática teve origem na leitura justa das necessidades e anseios…

sussurra em nossos ouvidos — ‘detesto, gosto’ — e somos incapazes de silenciá-lo”. Não consigo silenciar o demônio que trago dentro de mim, mas neste livro só lhe darei ouvidos quando disser “gosto”, pois não pretendo aqui suscitar polêmica, apenas ensinar a ler. 16 PRÓLOGO Por Que Ler? Caso pretenda desenvolver a capacidade de formar opiniões críticas e chegar a avaliações pessoais, o ser humano precisará continuar a ler por iniciativa própria. Como ler (se o faz de maneira…

. . . . . . . .271 A contribuição do homem simples na construção da esfera pública: os trabalhadores rurais de Baturité – Ceará Sônia Pereira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .305 Aprender e ensinar no cotidiano de assentados rurais em Goiás Jadir de Morais Pessoa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .331 SEXUALIDADE Revisando o passado e construindo o presente: o movimento gay como espaço…

sussurra em nossos ouvidos — ‘detesto, gosto’ — e somos incapazes de silenciá-lo”. Não consigo silenciar o demônio que trago dentro de mim, mas neste livro só lhe darei ouvidos quando disser “gosto”, pois não pretendo aqui suscitar polêmica, apenas ensinar a ler. 16 PRÓLOGO POR QUE LER? Caso pretenda desenvolver a capacidade de formar opiniões críticas e chegar a avaliações pessoais, o ser humano precisará continuar a ler por iniciativa própria. Como ler (se o faz de…

HUMANIDADE À ECONOMIA 170 EMPÍRICA (1843-1845) 2.1 A ordem na humanidade 2.1.1 Campo, circunscrição e método da Economia Políica em Création 173 178 2.1.2 Elementos da Economia Política em Création 183 2.1.3 O Estado em função da economia 195 2.2 A resenha de Garnier no Journal dês Économistes 197 2.3 Um trabalho em Lyon 200 2.4 O mutualismo lionês e os canuts 203 2.5 O Estado e a questão das ferrovias 213 3 CONTRADIÇÕES SEM SÍNTESE (1846-1847) 223 3.1 Proudhon entre os…

sonhos. Ao Adalberto, meu amor e meu anjo, pelo companheirismo, compreensão e por sempre estar ao meu lado me apoiando e até se sacrificando, para que eu pudesse estar gozando deste momento; e ao Rafaelzinho, que, com o seu sorriso e alegria, sem saber me apoiou muito. Às minhas irmãs Aline e Fernanda, por torcerem sempre por mim, mesmo morando distantes, e por tudo o que passamos juntas. Ao meu pai, por ter acreditado na minha capacidade de lutar pelos meus ideais; e aos meus irmãos…

5.1 A linguagem da pesquisa e da redação científica . ................................................... 95 5.2 A redação científica................................................................................................... 97 5.3 A resenha................................................................................................................. 100 5.4 O artigo…

frigidês b. maciez, camponez, solidez, frigidez c. maciez, camponês, solidez, frigidez d. maciez, camponês, solidez, frigidês Com s ou z ? Se houver um dicionário por perto, consulte-o. Sem o paizão, o jeito é aprender a lição. Providência: saber de onde veio a palavra. Se do adjetivo, é hora do z: macio (maciez) embriagado (embriaguez) líquido (liquidez) sólido (solidez) frígido (frigidez) Se do substantivo, o s pede passagem: Portugal (português) corte (cortês) economia…