Resenha De Dilemas Da Cultura Organizacional

importante para todos os estudiosos e profissionais da história, indicando caminhos e dilemas atuais do saber historiográfico. Orelha: O panorama dos estudos históricos, neste final do século XX, revela-se muito mais vasto se o compararmos com o fin de siècle anterior. Além disso, é tão variado a ponto de em muitas de suas esquinas embuçar-se a contradição. Por exemplo, se um historiador da cultura profundamente imbuído da crítica à quantificação assistir a um grande…

sentido histórico e comportamental, ligando-se a inúmeras esferas da vida cotidiana. Em suas palavras, “examinar o esporte, nas suas formas insólitas ou clássicas, implica penetrar na compreensão das expectativas e dos fascínios de uma determinada cultura”6. Atualmente, muitas manifestações esportivas – que acabaram sendo denominadas pela grande mídia como “esportes radicais” - passaram a ganhar espaço em muitos países do Ocidente ao proporem atividades diferenciadas dos esportes…

para a corte de Macedônia, como preceptor do Príncipe Alexandre, então jovem de treze anos. O período helenístico iniciou-se em 323 a.C. e se desenvolveu até 30 a.C. Era a concretização de um objetivo de Alexandre “o grande” que visava difundir a cultura grega em territórios conquistados. Seus reinos foram incorporados ao que futuramente seria o Império Romano. 4. na Roma Antiga Na história da educação romana podem-se distinguir três fases principais: pré-helenista,…

monografias ou artigos científicos como requisitos finais para a obtenção de grau, quanto os alunos de mestrado e doutorado – sempre às voltas com suas dissertações e teses – enxergam nesses trabalhos barreiras entre eles e seus objetivos. Esse é o dilema da maioria dos alunos e é o oposto do que deveria vigorar nas suas mentes. Popularmente, uma pessoa só se completa quando realiza três tarefas: plantar uma árvore, ter filhos e escrever um livro. A muda de feijão – alvo de experiências…

MATERIAIS E INSTITUCIONAIS NA ESFERA DE INFLUÊNCIA DA REVOLUÇÃO RUSSA 6. A tragédia de Lukács e a questão das alternativas 6.1 Tempo acelerado e profecia atrasada 6.2 A busca pela “individualidade autônoma” 6.3 Dos dilemas de A alma e as formas à visão ativista de História e consciência de classe 6.4 A contínua postulação de alternativas 347 347 352 359 366 7. do fechado horizonte do “espírito do mundo” de hegel à 8. 373 7.1 …

PERFIL DOS FUNCIONÁRIOS A escola é um ambiente onde todos os profissionais participam do processo educativo. O sucesso escolar dos alunos, bem como, o comportamento desses, dependem, em parte, do que vivenciam na escola. Caracterizar a estrutura organizacional da escola e quais os problemas que dificultam o processo ensino-aprendizagem, viabiliza a melhoria do trabalho na escola na direção do que se pretende. Partindo desta perspectiva, é que procuramos identificar quem são os…

Instituições Pensam / Mary Douglas ; (tradução Carlos Eugênio Marcondes de Moura). - São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1998. (Ponta, 16) Título original: How Institutions Think Bibliografia ISBN 85-314-0455-X 1. Cognição e cultura 2. Comportamento organizacional 3. Instituições sociais – Aspectos pedagógicos 1. Título. 98-1938 CDD-306 ____________________________________________________________ Índices para catálogo sistemático: 1. Instituição: Pensamento: Sociologia…

entidades interessadas dos setores público e privado. Os quatro seguintes ocupam-se do processo de mudança proposto. Assim sendo, o Capítulo 5 ocupa-se do instituto da concessão, identificando suas origens, características e razões de influência na cultura administrativa brasileira. O Capítulo 6 procura demonstrar a concessão de serviços públicos como fenômeno administrativo, propondo um modelo de abordagem para seu estudo enquanto instrumento de política pública. O Capítulo 7 dedica-se…

Qual seria a função da escola? Para Aquino, permanece sendo a mesma: repetição e legitimação da cultura produzida pela humanidade. O foco de ação da escola, este sim precisa ser alterado; não são as questões morais ou psíquicas que devem mobilizar as energias, mas a desconstrução e reconstrução dos processos e fatos cotidianos - fornecendo ao aluno repertório para o exercício de seus dilemas e possibilidade de apreensão do mundo - que devem orientar as práticas escolares. Da…

relação custos-benefícios, etc. A administração de resultado parece, portanto, carregar consigo um dilema de difícil superação, sobretudo durante a passagem de um modelo de administração autoritativa, unilateral, unitária, coercitiva e jurídico-formal, para uma Administração caracterizada pelo pluralismo, pela negociação, pelo caráter residual e subsidiário do emprego da autoridade, etc. Esse dilema é constituído por dois termos: redimensionamento da lei e sua relevância no limite dos…