Resenha De A Importância Do Saber Científico Para A Prática Profissional

Título da Resenha ARTIGO ACADÊMICO – DA TEORIA À PRÁTICA Referências (bibliográficas) BALTAR, Marcos Antonio Rocha, Leitura e produção textual acadêmica In: CERUTTI-RIZZATTI ,Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO Diva (Orgs.). —Florianópolis : LLV/CCE/UFSC, 2011. p.64-69.BALTAR, Marcos; CERRUTTI-RIZZATTI, Mary Elizabeth; ZANDOMENEGO, Diva. Leitura e produção textual acadêmica. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2011. 147 p. 64-69. Apostila elaborada para a disciplina Leitura

como é o jeito correto de montar um trabalho cientifico temos que aprender a ler e saber analisar o que estamos pesquisando. Com a análise interpretativa podemos fazer isso corretamente, pois nesta temos que entender o que se diz no texto e em suas entrelinhas, refletir sobre o que foi lido e resumir demonstrando a sua opinião, para aprender a fazer isso basta praticar, pois esse é o único jeito de aprendermos de verdade. Com esse conhecimento cientifico nós não só assimilamos como…

relatório é uma resenha do livro de Metodologia do Ensino de Geografia, dos autores Maria Eneida Fantim, Neusa Maria Tauschek e Diogo Labiak Neves, da editora Intersaberes, Curitiba, 2013. Da UTA Historicidade Fase 2, da disciplina de Geografia. O que é uma resenha? Resenha é um texto em forma de síntese sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, etc. Para fazer uma resenha é preciso ler o livro e em seguida resumi-lo, tirar as principais ideias.…

------------------------------------------------- Faculdade Cearense RESENHA “Administração ciências ou arte?” O que podemos aprender com este mal-entendido? I. Resenhista II. Autor III. A obra IV. Resenha Seção 1- Introdução á Administração é ciência ou arte? Cap. 1 - O Dictum Cap. 2 - Porque e quando alguém faria essa pergunta? Cap. 3 - A que está se referindo mesmo quem faz a pergunta? Cap. 4 - A saga da ciência racional, moderna e excludente…

Praticar a Epistemologia. Autores: Comperé, Dominique, Xavier e JoséLuiz. Uma resenha sobre a ótica do Pedagogo Dijalma A. Moura. Mediante abordagem desta obra sobre práticas epistemológicas e da pesquisa cientifica este livro é uma iniciação ao conhecimento empírico. Capaz de levar o educador e o formador a uma posição de articulação entre o teórico e o prático. A obra se encaixa resolutamente numa perspectiva pedagógica e marca pesadamente no exemplo, afirmando que este é…

professora na Faculdade de Minas-BH (FAMINAS), Belo Horizonte, e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Resumo: Resumir é uma das práticas lingüísticas mais freqüentes na vida cotidiana. Saber resumir textos lidos é uma capacidade necessária, nas sociedades letradas, para o desempenho de várias funções e atividades profissionais. Resumir é também um saber-fazer necessário ao universo escolar, principalmente no ensino superior, em que é constantemente solicitado pelos…

Portal Artigo Científico, Portal eletrônico Belo Horizonte/Maio de 2012.¹ Jefferson de Sousa Pinto² jeffferson_p@hotmail.com RESENHA CRÍTICA³ FERREIRA, Rafaela Cristina Alves, Estudante de Enfermagem da Faculdade Estácio de Sá de Belo Horizonte e membro da comissão de pesquisa da mesma Faculdade, publicou os seguintes artigos: O que há por trás do desprezo, Relação Profissional x Paciente e Sedentarismo e a saúde da população, todas essas publicações no Portal Artigo…

metodologia cientifica FACESF METODOLOGIA CIENTÍFICA EMENTA: Abordar o conceito e a importância da metodologia científica e capacitar o aluno a elaborar dentro das normas técnicas os seguintes gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas…

técnico-científicos 6 2.1.3. Aula 3 - Considerações sobre o texto 7 2.1.4. Aula 4 - Gêneros e tipos textuais 7 2.1.5. Aula 5 - Elementos de textualidade 8 2.1.6. Aula 6 - Produção de texto dissertativo 8 2.1.6.1. Atividades 9 2.1.7. Aula 7 - As características linguísticas do texto dissertativo de caráter científico 12 2.1.8. Aula 8 - A norma linguística do texto dissertativo 13 2.1.9. Aula 9 - O texto monográfico 13 2.1.9.1. Atividades 15 2.1.10. Aula 10 - Produção de textos científicos…

Polígrafo Laboratório de Produção de Texto – Profª Marli 2ª PARTE - TEXTOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS 1 RESUMO Resumir um texto é reproduzir com poucas palavras aquilo que o autor disse; é apresentar de forma breve, concisa e seletiva um tema; significa reduzir a termos breves e precisos a parte essencial de um conteúdo; saber fazer um resumo é fundamental no trajetória acadêmica de um aluno em especial por lhe permitir recuperar rapidamente idéias, conceitos e informações com as quais ele terá de