Resenha Crítica Sobre Região Geográfica

Como Planejar? 41 2.2.6. Mediação Pedagógica e o uso da tecnologia 43 3. CONCLUSÃO 50 1. INTRODUÇÃO Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos através de diversos textos, elaboração de projetos, resenhas, e trabalhos de pesquisas entre outros conhecimentos. Mesmo o tema do meu trabalho não apresentar a necessidade de muitos artigos para a leitura, encontrei um artigo de José E. Gonçalves et al. cujo titulo me chamou a atenção:…

112) INTRODUÇÃO George John Romanes (1848-1894) foi um pesquisador que desenvolveu grande parte de sua vida científica sob a tutela de Charles Darwin. Em 1870, enquanto ainda era um estudante universitário em Cambridge, Romanes iniciou pesquisas sobre fisiologia, sob a orientação de Michael Foster. Logo depois, começou a estudar os trabalhos de Darwin (LESCH, 1970). Em 1873 escreveu uma carta, publicada pela revista Nature, a respeito de um problema da teoria da evolução, que chamou a atenção do

A ORIGEM DO HOMEM Recife 2013 Matheus Phelipe Mamede Lopes da Luz A ORIGEM DO HOMEM Resenha crítica apresentada como atividade complementar Para a disciplina de Pré-História, pelo Curso de História da

Universidade Federal de Juiz de fora Bacharelado Interdisciplinar em Ciências Humanas Resenha “O Desafio da ‘Ascensão Pacífica’”, Cap. 10 do livro “Adam Smith em Pequim”, de Giovanni Arrighi. No capítulo 10 do livro “Adam Smith em Pequim”, “O Desafio da ‘Ascensão Pacífica’”, o sociólogo e economista político italiano Giovanni Arrighi se propõe a fazer uma análise de três das alternativas para a “campanha para conter a China”, dos EUA – os seus problemas e…

RESENHA Análise do setor de ensino superior privado no Brasil Nome: Ettiene Cristiane Alves Ribeiro Curso: Gestão de Negócios Matéria: Estratégias Empresariais e Competitividade RESENHA Análise do setor de ensino superior privado no Brasil Educação - BNDES Setorial 30, p. 103 – 156 Rodrigo Ximenes Sécca - Engenheiro do Departamento de Operações Sociais do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) Rodrigo Mendes Leal* - Economista

AGRADECIMENTOS Ao Professor Ricardo José Batista Nogueira pela orientação, por ter acreditado na possibilidade de realização deste estudo. Às Professoras Amélia Regina Batista Nogueira e Adorea Rebello da Cunha Albuquerque pelas valiosas observações, críticas e sugestões durante o exame de qualificação. Aos colegas do curso de Pós-graduação em Geografia da UFAM pelo apoio e pela amizade: Antonio Carlos, Daniela Alves, Diane Maria, Eubia Andrea, Georgete Cabral, Iléia Pinto, Maria…

FACULDADE SANTA IZILDINHA / UNIESP RESENHA Introdução à Historiografia Germano Gonçalves Arrudas. Curso: História. Introdução a historiografia. Do século 19 para o 20. Para entendermos a obra de Marie-Paule Caire-Jabinet que é uma obra profunda em relação à história do século 19 e 20 precisamos colocar alguns pontos fundamentais de sua obra em evidência. A autora vem por intermédio de essa obra mostrar o papel principal da revista histórica francesa Annales na sua contribuição da…

educando compreender as transformações que ocorrem no espaço geográfico. Sabe-se que o ensino de Geografia deve contribuir para formar cidadãos ativos, capazes de compreender as relações problemáticas entre sociedade e natureza em todas as escalas geográficas. Daí a necessidade de se trabalhar na escola conteúdos que abordem a evolução econômica, social e cultural da sociedade brasileira, como o seu próprio processo de industrialização. A partir de tal estudo, espera-se que o aluno…

Resenha de FOUCAULT, Michel. (2000). “As ciências humanas”. As Palavras e as Coisas: uma Arqueologia das Ciências Humanas. São Paulo: Martins Fontes. pp. 475-536. De Paulo Maia. Em As palavras e as Coisas, reconhecendo a influência de Nietzsche no conjunto de sua obra, Foucault procede a uma arqueologia do pensamento, mostrando aquilo que faz com que as ciências humanas, contemporaneamente, tornarem-se possíveis. Especificamente no Capitulo X, intitulado “As ciências…

educando compreender as transformações que ocorrem no espaço geográfico. Sabe-se que o ensino de Geografia deve contribuir para formar cidadãos ativos, capazes de compreender as relações problemáticas entre sociedade e natureza em todas as escalas geográficas. Daí a necessidade de se trabalhar na escola conteúdos que abordem a evolução econômica, social e cultural da sociedade brasileira, como o seu próprio processo de industrialização. A partir de tal estudo, espera-se que o aluno…