Resenha Crítica Primeiros Passos O Que é Pedagogia

• • Cinco passos básicos para uma boa leitura: 1º passo: leitura elementar ou global: folhear e refletir sobre capa, sumário, introdução, conclusão, início de cada capítulo; 2º passo: questionar o que se lê; rascunhar perguntas a lápis no texto, ou escrever perguntas no papel sobre o texto; uma técnica é dar títulos, subtítulos, fazer grifos, interpretar itálicos etc.; transformam-se os títulos/subtítulos em perguntas, esboçando-se, a seguir, respostas. 3º passo: estudo do…

• • Cinco passos básicos para uma boa leitura: 1º passo: leitura elementar ou global: folhear e refletir sobre capa, sumário, introdução, conclusão, início de cada capítulo; 2º passo: questionar o que se lê; rascunhar perguntas a lápis no texto, ou escrever perguntas no papel sobre o texto; uma técnica é dar títulos, subtítulos, fazer grifos, interpretar itálicos etc.; transformam-se os títulos/subtítulos em perguntas, esboçando-se, a seguir, respostas. 3º passo: estudo do…

Polo de Naviraí Pedagogia 1º Semestre Educação e Diversidade Acadêmicos Dilma Machado Lima- Ra 440977 Francielli Rodrigues- Ra 441605 Carlos Eduardo- Ra 440926 Hávila Cristina-Ra- 440191 Kellem Jaine-Ra 440190 Tema: Leitura e Produção de Textos Tutor (a) a distancia Luiz Roberto Wagner Tutora presencial Elaine Gimene Naviraí 13/06/2013…

DOS BICHOS; GEORGE ORWELL (RESUMO CRÍTICO) Uma resenha acadêmica ou um “resumo crítico” em geral possui a opinião do autor no meio do corpo textual ou no final deste. Mas quero aqui fazer diferente, abrir, eu mesmo, espaço para minha subjetividade e iniciar pelas supostas observações finais esta crítica antes de resumir o texto literário em questão. O livro A Revolução dos Bichos de George Orwell, é uma maneira ilustrativa crítica de se contar uma história. O autor, de forma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA– UNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia – E 50 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III RIBAS DO RIO PARDO-MS MAIO 2015 joana d’arc oliveira ramoS RA: 414815 JULIANA RAMOS BRUSCHI RA: 445437 MARIA DA GLÓRIA FERNANDES ARAÚJO RA: 421874 Patricia Lencina de sales ra: 427742 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Trabalho apresentado na disciplina de Projeto Multidisciplinar III, 5° semestre do curso de Pedagogia, turma E – 50 da Universidade Anhanguera –…

diferença entre o que é verdadeiro e o que não é, entre o que é real e o que é ficção. O aprofundamento em um conjunto de processos de estudos, de pesquisa e de reflexão, passam a exigir do estudante uma nova postura de atividade didática mais crítica e rigorosa. Para Gil (2002, p.17), o desenvolvimento de produções científicas só se dá de maneira efetiva “[...] mediante o concurso dos conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos, técnicas e outros procedimentos científicos [

a diferença entre o que é verdadeiro e o que não é, entre o que é real e o que é ficção”. O aprofundamento em um conjunto de processos de estudos, de pesquisa e de reflexão passam a exigir do estudante uma nova postura de atividade didática mais crítica e rigorosa. Para Gil (2002, p.17), o desenvolvimento de produções científicas só se dá de maneira efetiva “[...] mediante o concurso dos conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos, técnicas e outros procedimentos…

PRIMEIRO PERÍODO NÃO FOI OFERECIDO O PRIMEIRO PERÍODO COMPLETO - AS ALUNAS FIZERAM AS DISCIPLINAS DE LET4101 – HGS1200 – EDU1002 – EDU1031 – FIT1310 – EDU1401 SEGUNDO PERÍODO DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto

Curso: Pedagogia RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA RAMOS, Graciliano. Infância, local da publicação: Rio de Janeiro – RJ. Editora Record. Ano 1945. 2- INFORMAÇÕES SOBRE O AUTOR RAMOS Graciliano de Oliveira Nasceu em 27/10/1892, em Quebrangulo, Alagoas.E faleceu em 20/03/1953, nascionalidade Brasileiro. 3- Ocupação Romantista, Escola/tradição modernismo, (Romance Regionalista), relata principalmente proplemas…

matéria-prima. Quando a sociedade alcança um estágio mais complexo enfrenta a questão da divisão do trabalho e começa a repensar em processos de transmissão do saber passo a passo, espaços, sistemas, tempos, regras práticas, tipo de profissionais e categorias de educandos. O ensino formal é o momento em que a educação se sujeira à pedagogia (a teoria de educação), cria situações próprias para o exercício, produz os seus métodos, estabelece suas regras e tempos, e constitui executores…