Resenha Crítica Do Livro Politicas E Educação

RESENHA CRÍTICA 1 AUTORA DA RESENHA Taisa Trombetta1 2 REFERÊNCIA DO DOCUMENTO HIRIGOYEN, Marie-France. Mal-estar no trabalho: redefinindo o assédio moral. São Paulo: Editora Bertrand Brasil, 2002. 3 REFERENTE O assédio moral nas organizações. 4 RESENHA CRÍTICA SEGUNDO REFERENTE As relações de trabalho estão se tornando perversas. O livro “Mal-estar no trabalho: redefinindo o assédio moral”, da psicoterapeuta francesa Hirigoyen, é o resultado de uma pesquisa que…

Resenha Escola e Democracia – Dermeval Saviani Por Emerson de Campos Maciel - Graduando em Ciências Sociais pela Unesp de Marília O autor Demerval Saviani em sua obra Escola e Democracia tem como objetivo esclarecer a situação da educação pública brasileira, buscando uma melhor compreensão do significado das escolas em relação à sociedade e levando em consideração a diversidade cultural do país, a história da educação e os momentos políticos do Brasil. Em sua obra, o autor rebate…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA RESENHA FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 17ª Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. SOBRE O AUTOR Paulo Freire foi um conceituado educador brasileiro. Conhecido por desenvolver o método de alfabetização que leva seu nome, Método Paulo Freire. Voltado a área popular, criou o MOVA - Movimento de Alfabetização, um programa público que apoia a educação, adotado por várias prefeituras. Muito inteligente e…

Resenha do Livro: Educação Como Prática Da Liberdade de Paulo Freire Neste livro o autor expõe o método de alfabetização de adultos de maneira minuciosa, contextualizando historicamente a proposta e expondo seus pressupostos filosóficos e políticos. Na introdução do livro, Weffort destaca as experiências do método na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte, em 1962, onde 300 trabalhadores rurais foram alfabetizados em 45 dias. Entre junho de 1963 e março de 1964,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ALESSANDRA SOUZA DE OLIVEIRA RESENHA SOBRE ÉTICA E SOCIEDADE SALVADOR, 2014 ALESSANDRA SOUZA DE OLIVEIRA RESENHA SOBRE ÉTICA E SOCIEDADE Resenha Crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina de Ética, pelo curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal da Bahia. Orientador: Prof. Franklin Regis Salvador 2014 Ética Geral e Profissional NALINI,…

Maria; SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217; O presente trabalho é uma resenha critica do livro Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental, que foi organizado…

Resenha Uma história Social da Mídia Poucas obras propõem abordar a mídia sob uma análise social. Os britânicos Asa Briggs e Peter Burke, contudo, encaram o desafio, e em parceria escreveram Uma História Sociaal da Mídia, obra lançada no Brasil pela Jorge Zahar Editor e descreve a história da mídia em 371 páginas. A riqueza de detalhes da obra chama atenção do princípio ao fim. Nada parece ser esquecido. Nomes, autores, inventores, lugares e países são descritos de forma suquencial e…

Resenha Referências Bibliográficas: MONTOAN, Maria Teresa Égler. PRIETO, Rosangela Gavioli. Inclusão Escolar Pontos e Contrapontos. Editora Summus Resenhista: Abinadá Maria de Santana, Curso de

senso criativo, ou seja, o aluno passa de sujeito leitor/passivo a conhecedor/ativo. A crítica é o elemento fundamental no processo gerador de novos conhecimentos. Nesse cenário, tem-se como gênero que contempla essa abordagem o Position paper, também conhecido como Artigo de opinião. Geralmente, esse tipo de discurso se encontra em jornais, revistas ou livros. A principal característica do Position paper é a crítica sobre um determinado assunto, fundamentada na…

RESENHA – EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL: A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA A obra é uma referência ao pensamento filosófico marxista de Karl Max, o materialismo histórico dialético é uma abordagem metodológica ao estudo da sociedade, da economia e da história. O autor nos mostra vários momentos históricos observando sua realidade dentro de cada momento, a educação é impossível sem a própria sociedade, que por sua vez está estruturada em camadas sociais e estas têm seus próprios interesses econômicos.