Resenha Crítica Acadêmica

Modelo Para RESENHA 2010 CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA PROF. DR. AWDRY FEISSER MIQUELIN DIA Mês. 2010 ALFREDO SOUSA RESENHA: LEITURA E TRANSFORMAÇÃO DE MUNDO FREIRE, P. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 22 ed. São Paulo, Cortez, 1988, 80 p. Todo trabalho acadêmico deve seguir padrões gramaticais e léxicos adequados as produções deste nível. Com uma resenha não deve ser diferente. A resenha ou resumo crítico deve

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO PROFESSORA: NOADIA ÍRIS DA SILVA Resenha –Exercício 2 1. Tente localizar nas duas resenhas seguintes os movimentos retóricos e passos identificados por MOTTA-ROTH e HENDGES (2010). APRESENTAR O LIVRO Passo 1: informar o tópico geral do livro e/ou Passo 2: definir o público alvo e/ou Passo 3: dar referências sobre o autor e/ou Passo 4: fazer generalizações e/ou Passo 5: inserir o livro na disciplina DESCREVER

Resenha crítica Resenha crítica MACHADO, Mônica Sampaio. A construção da geografia universitária no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Apicuri, 2009. Robson Santos Dias* Com a crise da chamada geografia tradicional a partir da década de 60 do século passado, surgiram várias revisões críticas da história do pensamento geográfico. A maioria discute o movimento de ideias que orientaram as pesquisas geográficas na Europa e nos Estados Unidos, de modo que qualquer estudante de…

ETEP FACULDADES MARKETING – RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA Livro: Marketing 3.0 - As forças que estão definindo o novo marketing centrado no ser humano. São Jose dos Campos ETEP FACULDADES Nome do Aluno: Lucas mattos MARKETING – RESENHA ACADÊMICA CRÍTICA Livro: Marketing 3.0 - As forças que estão definindo o novo marketing centrado no ser humano. – Autor: Philip Kotler Editora: Campus – Edição: 1/2010 São Jose dos Campos 2013 Apresentação da…

RESENHA CRÍTICA 1. CONCEITOS E FINALIDADE A produção de um texto cientifico é a faculdade de produzir o julgamento de um trabalho (teatro, cinema, livro, experiência científica, tarefa manual, etc). Essa produção é elaborada de maneira impessoal, sem demonstração satírica ou cômica. Contém posicionamentos de ordem técnica diante do objeto de análise, seguidos de um resumo do conteúdo e possível demonstração de sua importância; é acompanhado de uma avaliação clara, rica em detalhes…

A resenha nada mais é do que um relato detalhado sobre um texto, um filme, um CD de música, uma exposição de pinturas, etc., em que o resenhista segue alguns passos para melhor ao leitor da resenha o conteúdo do objeto resenhado. Ou ainda, conforme Roth (2012): A resenha é um gênero discursivo em que a pessoa que lê e aquela que escreve têm objetivos convergentes: uma busca e a outra fornece uma opinião *...+” (ROTH; 2010,p. 27-28) A resenha serve para situar/orientar o leitor…

Capitulo 1 - Publique ou Pereça 1.1 - Por que produzir textos acadêmicos? No primeiro capitulo sera questionado assuntos centrais de redação e gêneros acadêmicos: preparação e processo de produção textual 1.2 - Redação acadêmica Para uma boa escrita de um determinado tema necessita-se de um boa carga de conhecimento lido. 1.2.1 - Tópico As praticas de leitura absorve conhecimento para um boa escrita. Não existe um sistema segmentado para definição de tópico e na leitura para ser iniciado

a palavra sinopse é usada como sinônimo de resumo. A elaboração de um resumo exige análise e interpretação do conteúdo para que sejam transmitidas as ideias mais importantes. Um resumo pode ser indicativo, informativo ou crítico (com opiniões críticas do autor). O resumo é um exercício escolar cobrado frequentemente pelos professores. Escrever um texto em poucas linhas ajuda o aluno a desenvolver a sua capacidade de síntese, objetividade e clareza: três fatores que serão muito…

|Resenha Crítica | |Dados Gerais | |Disciplina |Contabilidade empresarial | |Professor |Arlindo Freitas

DISCIPLINA DE VISITA Á BIBLIOTECA Bem vindo à disciplina Metodologia da Pesquisa! Esta disciplina que é comum a todos os cursos de graduação e tem como um de seus objetivos mostrar a você a importância da utilização do conhecimento científico na vida acadêmica e profissional. É uma maratona que começa agora e só vai dar uma pausa quando você se graduar. Na verdade, você não termina, pois na pós-graduação o processo continua só que de uma maneira mais aprofundada. Portanto, prepare-se…