Resenha Critica Universidade Monstro

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO GABRIELA RODELLA DE OLIVEIRA As práticas de leitura literária de adolescentes e a escola: tensões e influências São Paulo 2013 2 3 GABRIELA RODELLA DE OLIVEIRA As práticas de leitura literária de adolescentes e a escola: tensões e influências Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para a obtenção do título de Doutor Linha de pesquisa: Linguagem e Educação Orientação: Profa.…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL FLAVIA RENATA MACHADO PAIANI A ESCRITA DA HISTÓRIA DE MOÇAMBIQUE NO ROMANCE TERRA SONÂMBULA, DE MIA COUTO VERSÃO CORRIGIDA O exemplar original encontra-se disponível no Centro de Apoio à Pesquisa Histórica da FFLCH. SÃO PAULO 2013 FLAVIA RENATA MACHADO PAIANI A ESCRITA DA HISTÓRIA DE MOÇAMBIQUE NO ROMANCE TERRA…

de alguma forma de "regeneração" por meio de convencimento moral. Creio, porém, na força do desejo de cada ser humano de fazer de sua vida o melhor de que é capaz ; e creio no princípio socrático de que o auto-conhecimento — uma visão clara e crítica dos valores e crenças que regem a nossa existência — é parte indispensável da melhor vida ao nosso alcance. Espero que o esforço prospectivo, a intenção por vezes francamente provocadora e as inumeráveis perplexidades deste livro…

Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Antropologia Social. Orientador: Marcio Goldman Rio de Janeiro 2008 Gabriel Banaggia Inovações e controvérsias na antropologia das religiões afro-brasileiras Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro…

segundo Necker. pg. 26 III – A crítica de Madame de Staël ao absolutismo napoleônico. pg. 38 IV – A perfectibilidade humana segundo Madame de Staël. pg. 44 Bibliografia do Capítulo 1. pg. 50 Capítulo 2 – Benjamin Constant de Rebecque e a sua influência no Brasil. pg. 53 I – Perfil bio-bibliográfico de Constant de Rebecque. pg. 56 II – Benjamin Constant, defensor liberal da França pós-revolucionária. pg. 60 III – O conceito de soberania popular limitada e a crítica de Constant ao…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO LETRAS, SONS E ECOS: A musicalidade na Poesia de José Craveirinha Dissertação de Mestrado Michelle Cardoso Chagas 2012 Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Letras Comissão de Pós-Graduação e Pesquisa LETRAS, SONS E ECOS: A musicalidade na Poesia de José Craveirinha Michelle Cardoso Chagas Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro

(org.) Revista Arteriais, Ano 1, n. 01 - Belém, Pará, Programa de Pós-Graduação em Artes/ Instituto de Ciências da Arte/ UFPA, fevereiro de 2015 186 p. 1. Artes Visuais 3. Música 2. Artes Cênicas 4. História e Teoria da Arte I. Universidade Federal do Pará 4 Arteriais | revista do ppgartes | ica | ufpa | n. 01 | Fev 2015 Arteriais >>> Ano 1 | n. 01 | fevereiro 2015 Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes | ica | ufpa Pró-Reitoria de Pesquisa |…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA TRADUÇÃO ILIANE TECCHIO IDEOLOGIA E TRADUÇÃO EM ANIMAL FARM Florianópolis, SC 2010 ILIANE TECCHIO IDEOLOGIA E TRADUÇÃO EM ANIMAL FARM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial à obtenção de grau de mestre. Orientador: Prof. Dr. Ronaldo Lima. Florianópolis, SC Agosto 2010 ILIANE TECCHIO

formados. Crianças envenenadas por médicos diplomados. Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas. Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades. Assim, tenho minhas suspeitas sobre a Educação. Meu pedido é: ajude seus alunos a tornarem-se humanos. Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis. Ler, escrever e aritmética só são importantes Para fazer nossas crianças mais humanas." As tecnologias são…

questionar estes mesmos pontos de partida. O fato de estarmos inseridos dentro de um conjunto de valores que nos dá o chão da discussão e da reflexão que elaboramos, não nos impede de empreendermos o desvelamento destas condições para que possamos criticá-las, reconstruí-las, ou mesmo abandoná-las em função do projeto que coletivamente nos colocamos. Neste sentido, o ethos, entendido como tradição, é o fundamento de nossa reflexão, mas isto não deve constituir-se como entrave paralisante…