Guia orienta o de TCC 2015

do Trabalho de Conclusão de Curso como 22 PLANO DE NEGÓCIO 22 4.3 Desenho, por período, do Relatório de Estágio Supervisionado Curricular 23 4.4 Dimensões de Edição 23 4.5 Abreviações e siglas 24 4.6 Referências 24 4.7 Referencial bibliográfico - Normas para elaboração: 25 4.7.1 Referências e citações no corpo do texto 26 4.7.2 Utilização e localização de notas de Rodapé 27 4.8 Citações 27 4.8.1 Citação Direta 27 4.8.2 Citação Indireta 28 4.8.3 Citação de Citação 28 4.8.4 Apêndices 29 4.8.5 Apresentação dos Anexos 29 5 REFERÊNCIAS 30 5.1 -Documentos 30 5.2 – Livros – rigorosamente em ordem alfabética 30 5.3 Revistas Eletrônicas 31 6 CONSIDERAÇÕES 31 REFERÊNCIAS 32 ANEXO A – LINHAS DE PESQUISA 34 ANEXO B 37 ANEXO C - RESUMO 38 ANEXO D - RESENHA 40 ANEXO E - FICHAMENTO 42 ANEXO F 43 ANEXO G - PÔSTER OU BANNER 44 ANEXO H - MODELO DA AUTORIZAÇÃO 45 ANEXO I - MODELO DE TABELA 46 ANEXO J - MODELO DE GRÁFICO 46 ANEXO K - MODELOS DE FIGURAS 47 ANEXO L – MODELO DE QUADRO 48 ANEXO M - MODELO DE CAPA DURA 49 ANEXO N – MODELO DE CAPA 50 ANEXO O - MODELO CONTRA CAPA / FOLHA DE ROSTO 51 ANEXO P – MODELO DE IDENTIFICAÇÃO DO DVD 52 ANEXO Q 53 ANEXO R 54 ANEXO S 56 ANEXO T 57 RESUMO Estabelecer as regras que regem os trabalhos científicos nas mais diversas disciplinas, bem como os trabalhos de conclusão dos cursos de graduação da Faculdade Unida de Campinas(FACUNICAMPS). Conforme o Guia Metodológico para elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos, este guia buscou na…

SUSTENTÁVEL – VANTAGENS ......................50 2.5 RESULTADO ECONÔMICO NA PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE52 2.5.1 Economia ecológica – economia verde..............................................55 2.6 TECNOLOGIA DO CONHECIMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - POLÍTICA PÚBLICA ..............58 3 COMPRAS PÚBLICAS SUSTENTÁVEIS ..............................................63 3.1 PODER-DEVER DO ESTADO ..............................................................64 3.2 USO…

Almeida Fundador da Universidade Em 1933, através do sonho de Mário Veiga de Almeida, tem início a história da UVA. Junto com sua irmã, Maria Anunciação de Almeida, o fundador da universidade realizava uma atividade voluntária na Igreja de Santo Cristo. Eles começaram a alfabetizar crianças que, com dificuldade de leitura, não conseguiam acompanhar a catequese junto à Igreja. Por terem perdido seus pais ainda crianças, foram adotados por seus padrinhos e usavam como sala de aula a…

Universidade Federal de Santa Catarina Centro Tecnológico Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção Área de Concentração: Gestão de Negócios Tese de Doutorado FATORES DETERMINANTES NA EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO CORPORATIVA: DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO PARA UNIVERSIDADE CORPORATIVA Korine Dekker De Caon Florianópolis (SC) 2007 1 KORINE DEKKER DE CAON FATORES DETERMINANTES DA EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO CORPORATIVA: DE…

da Educação. Qualquer parte desta obra poderá ser reproduzia desde que citada a fonte. Coordenação: Bohumila Araújo Katia Siqueira de Freitas Capa: Helane Monteiro de Castro Lima Produção Editorial Bohumila Araújo Daélcio Ferreira Campos Mendonça Helane Monteiro de Castro Lima Diagramação Silvestre Santana Santos Normatização José Raimundo Paim de Almeida Equipe de produção: Bohumila Araújo Cristiane Santos Brito Daélcio Ferreira Campos Mendonça Evilásio Chaves Júnior …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE COMUNICAÇÃO JORNALISMO JORNALISMO LITERÁRIO E MÍDIAS DIGITAIS A QUESTÃO DO EXPERIMENTALISMO: DO JORNALISMO GONZO ÀS REPORTAGENS MULTIMÍDIAS GISELE MOTTA FERREIRA RIO DE JANEIRO 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS ESCOLA DE COMUNICAÇÃO JORNALISMO JORNALISMO LITERÁRIO E MÍDIAS DIGITAIS A QUESTÃO DO EXPERIMENTALISMO: DO JORNALISMO GONZO ÀS REPORTAGENS…

textos técnicos, oficiais e comerciais. Coesão e coerência e textuais. Expressão oral: análise, compreensão e comentários de textos; fundamentação e argumentação de idéias; atividades de análise e síntese de textos. Carga Horária: 68 Créditos: 4 Código: CCLC1 Ano de Aplicação: OBJETIVO GERAL: Oferecer ao aluno elementos teóricos da comunicação e da linguagem humana que lhe ajudem a compreender o funcionamento da Língua Portuguesa para que o mesmo possa desenvolver a língua falada e…

MARCELO D. BEZERRA DE MENEZES SOCIOLOGIA PARA QUÊ? E PARA QUEM? OU ENSAIOS SOBRE AS TESES PROPOSTAS PELA TEORIA DA SOCIOLOGIA PÚBLICA LONDRINA 2010 MARCELO D. BEZERRA DE MENEZES SOCIOLOGIA PARA QUÊ? E PARA QUEM? OU ENSAIOS SOBRE AS TESES PROPOSTAS PELA TEORIA DA SOCIOLOGIA PÚBLICA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado, este, ao Departamento de Ciências Sociais –no Centro de Letras e Ciências Humanas (CCH)–, desde a Universidade Estadual de Londrina,…

Ministério da Educação – MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES Diretoria de Educação a Distância – DED Universidade Aberta do Brasil – UAB Programa Nacional de Formação em Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO Liane Carly Hermes Zanella 2009 © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo…

Universidade de Brasília – UnB Instituto de Ciências Humanas – IH Departamento de Serviço Social – SER Programa de Pós-Graduação em Política Social Exclusão social e tecnologia: os desafios da política pública de inclusão digital no Brasil Kelly Cristiane Sartório BRASÍLIA 2008 1 KELLY CRISTIANE SARTÓRIO Exclusão social e tecnologia: os desafios da política pública de inclusão digital no Brasil Dissertação apresentada no Programa de Pós-Graduação em Política Social, do…