Trabalho de adm

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE PEDAGOGIA PLANO DE CURSO |Disciplina: PED-032 - Fundamentos e Metodologia do Ensino de História – CURSO DE PEDAGOGIA | |Créditos: 04 Carga horária: 80 horas | |Professor: MsC. Milton Melo dos Reis Filho | |Semestre: 2012.2 | |Ementa: | | | |História local, regional e nacional nas séries iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. A aprendizagem de conteúdos | |históricos. Propostas curriculares do ensino de História para a Educação Infantil e Ensino Fundamental. O saber histórico e suas| |relações com o conhecimento escolar no Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Os objetivos pedagógicos do ensino de História| |para o Ensino Fundamental e Educação Infantil. Políticas públicas para o ensino de História na Educação Infantil e no Ensino | |Fundamental. Os materiais didáticos e a relação com o saber nas áreas de conhecimento histórico. Fundamentos

PROCESSO DE CONCESSÃO DOS SISTElVIAS DE TRANSPORTE DE MASSA NA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO DE JANEIRO: JMPLICAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO E NA GESTÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS DE TRANSPORTE DE PASSAGEIROS DISSERTAÇÃO DE MESTRADO APRESENTADA POR NEWTON LEÃO DUARTE E APROV ADA EM 07 DE MARÇO DE 2000 PELA COMISSÃO EXAMINADORA RÔNIMO SARA VIA - PROFE SOR BI LUIS CÉSAR A VALCANTI - MESTRE EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA GONÇAL~ ARAÚJO - DOUTOR EM ADMINISTRAÇÃO Resumo o presente estudo procurou…

PREFEITURA MUNICIPAL DE ALUMÍNIO E.M.E.F.MONTEIRO LOBATO Alumínio, 05 de novembro de 2011. Projeto Politico Pedagogico Juliana Helena Silvestre Netto Rodrigues Profª Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0361) PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO O Projeto Político Pedagógico – PPP da EMEF“Monteiro Lobato”,elaborado com a…

ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE PRÁTICA DISCURSIVA E LINGUAGEM Célia Rodrigues de Moraes Cleunice Isbrecht Cristina Quintino Vanessa Rodrigues Foz do Iguaçu – PR 2014 Célia Rodrigues de Moraes Cleunice Isbrecht Cristina Quintino Vanessa Rodrigues TRABALHO DE PRÁTICA DISCURSIVA E LINGUAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Técnico em Administração do Colégio Estadual Monsenhor Guilherme, como requisito parcial para conclusão do…

Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia - PED 2013/1 Organização Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia (Atualizado em 24/01/2013) 1 DADOS LEGAIS: Reconhecido pela Portaria MEC 20 de 12 de março de 2012, publicada no Diário Oficial da União em 16 de março de 2012, página 59, seção I. Alterada a Estrutura Curricular conforme Resolução 378/2012 de 06 de novembro de 2012 do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do IST. 2 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO: O…

realizado com o objetivo de lançar um olhar retrospectivo sobre a primeira década do novo milênio. As perguntas que orientaram essa produção foram basicamente as mesmas: qual é a situação dos trabalhadores brasileiros? O que lhes aconteceu após uma década de mudanças na economia brasileira com impactos positivos sobre o mercado de trabalho? Para traçar este retrato do início do século XXI, a equipe do DIEESE procurou abordar os mesmos aspectos tratados no livro anterior, fornecendo…

humanas mais complexas e talvez mais necessárias à vida moderna. O uso da língua já é tido como algo relevante há muitos séculos, veja a colocação de Rosseau: A palavra distingue os homens entre os animais; a linguagem, os homens entre si – não se sabe de onde é um homem antes de ter ele falado. (...) desde que um homem foi reconhecido por outro como um ser sensível, pensante e semelhante a ele próprio, o desejo ou a necessidade de comunicar-lhe seus sentimentos e pensamentos fizeram-no…

Brasília, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Doutora em Psicologia. Orientadora: Júlia Issy Abrahão Brasília, Março de 2007. II Banca examinadora: Júlia Issy Abrahão Laerte Idal Sznelwar Gardênia da Silva Abbad Diana Moura Pinho Alexandre Magno Dias Silvino III Dedico este trabalho aos meus pais, Míria e Nelson, que fizeram absolutamente tudo para me auxiliar nos caminhos que percorri. IV Meus sinceros…

de concorrência inter-capitalista. Chudnovsky (1990), cotejando treze definições de competitividade recolhidas da literatura recente, propõe a existência de enfoques microeconômicos e macroeconômicos do conceito. No enfoque microeconômico, alinham-se as definições de competitividade centradas sobre a firma. São as definições que associam competitividade à aptidão de uma firma no projeto, produção e vendas de um determinado produto em relação aos seus concorrentes. Essas definições,…

Optativa ( ) Estágio Pré-requisito: APF 985 3- Fund ament os d o E vo lucionismo Co-requisito: Não há Créditos: 05 Teórica: 60 h/a Carga Horária total: 75 h/a (sempre múltiplo de 15) Prática: 15 h/a Número máximo de alunos por turma: (no caso das disciplinas optativas) Objetivos O curso terá como objetivo principal a apresentação e discussão da produção antropológica brasileira. Para tanto, problematizaremos as temáticas que constituíram a nossa tradição antropológica - como…