Resenha Critica Relações Professor Aluno Na Sala De Aula

01 hora/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 20 horas/aula I – EMENTA Fundamentos históricos e constitucionais. Fontes, princípios e conceitos fundamentais. Sujeitos de responsabilidade civil. Teoria da culpa. Teoria da responsabilidade objetiva. Responsabilidade extracontratual. Responsabilidade contratual. Ônus da prova. Dolo e culpa. Meios de defesa. Dano e sua liquidação. Dano patrimonial. Dano moral. Enriquecimento ilícito ou sem causa. II – OBJETIVOS GERAIS Proporcionar aos…

E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento Universidade Estadual Maranhão – UEMA E-mail: franclanenead@hotmail.com Carmen Lúcia Oliveira Cabral Universidade Federal do Piauí – UFPI E-mail: carmen.cabral@pq.cnpq.br RESUMO Neste trabalho analisamos o Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA como formação inicial dos professores que trabalham nas escolas

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

é um refrão antigo, que de salas de professores e congressos de educação ressoa pelo país afora. Em tempo de vestibular, o susto é transportado para a imprensa e, ao começo de cada ano letivo, a terapêutica parece chegar à escola, na oferta de coleções de livros infantis, juvenis e paradidáticos, que apregoam vender, com a história que contam, o gosto pela leitura. Talvez, assim, pacifique corações saber que desde sempre — isto é, desde que se inventaram livros e alunos — se reclama da…

GROSSO DO SUL CURSO NORMAL SUPERIOR DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: MARIA LEDA PINTO ACADÊMICOS: CARLOS ROBERTO MENDES DIAS E EDENIR PIRES RESENHA CRÍTICA: E as crianças eram difíceis... A Redação na Escola

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA I PROF. DR. EDUARDO KENEDY SITE: www.eduardokenedy.net EXEMPLOS DE RESENHAS LEITE, Yonne & CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, Série Descobrindo o Brasil, 2002. Resenhado por Luciene Bassols Brisolara (Universidade Católica de Pelotas) Como falam os brasileiros, de Yonne Leite e Dinah Callou, tem por objetivo discutir a…

FACULDADE SUMARÉ Tatuapé – Unidade 1 Keity Lilian de Lira Santos – RA: 1317084. PROFESSORA SIM, TIA NÃO. Cartas a quem ousa ensinar Diferenciação da tia e da professora Curso geografia – Turma NM C Projeto Profissional Interdisciplinar I Professor Vitor Mizuki. São Paulo – SP 2013 1 FREIRE, Paulo. Professora sim, tia não – cartas a quem ousa ensinar. São Paulo, Editora OLHO D’água. 1997. Paulo Freire enfatiza a diferenciação entre a tia e a professora tendo em…

MUNICIPAL DJALMA EVANDRO CHAVIER BOSQUE 1.3 DATA DA REALIZAÇÃO A PARTIR DE ABRIL 10/04/2012, TODA QUARTA DE 10/04 Á 23/07/2012. TOTALIZANDO: 60 HORAS 1.4 LOCAL HORÁRIO: 09:45 ÁS 11:30 DA MANHÃ 1.5 PÚBLICOS ALVO ALUNOS DO 6º ANO (5º SÉRIE) MATUTINO 1.6 PÚBLICOS ESTIMADOS 30 ALUNOS 1.7 PERÍODOS DE EXECUÇÃO ABRIL, MAIO, JUNHO E JULHO DE 2012. 1.8 CULMINÂNCIA 23 DE JULHO DE 2012 JUSTIFICATIVA Este projeto por ser de grande relevância, necessidade…

RESENHA: APRENDENDO A CUIDAR: A SENSIBILIDADE COMO ELEMENTO PLASMÁTICO PARA FORMAÇÃO DA PROFISSIONAL CRÍTICO-CRIATIVA EM ENFERMAGEM PRADO M.; REIBNITZ K.; GELBCKE F. Aprendendo a cuidar: a sensibilidade como elemento plasmático para formação da profissional crítico-criativa em enfermagem. UFSC. Florianópolis. 2006. Marta Lenise do Prado, Enfermeira. Doutorada em Filosofia da Enfermagem. Docente da Graduação em Enfermagem, Vice-Coordenadora e Docente do Programa de Pós Graduação em Enfermagem

da Prefeitura Municipal de Canoas - PROCAC/ Canoas -, evidencia-se a importância dos processos comunicacionais na gestão dos relacionamentos públicos e no compromisso com o interesse coletivo. No período em que o projeto esteve em atividade, alunos, professores e assessores envolveram-se na busca por comunicação e atendimento de excelência no setor público, enfatizando a observação, acompanhamento e monitoramento de diferentes âmbitos das ações de comunicação. As autoras fala da…