Resenha Critica Psicologia Da Educação

PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antonio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro; TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217. Resenha Leila Graduanda em Psicologia pela Universidade Camilo Castelo Branco (UNICASTELO). O…

Apresentação No livro a Didática em Questão a autora Vera Maria Candau apresenta os trabalhos realizados no Seminário A Didática em questão, promovido pelo Departamento da Educação da PUC do RJ com apoio da CNPq, com o objetivo central de promover uma revisão crítica do ensino e da pesquisa em Didática . Deste Seminário participaram 65 professores de 17 unidades da federação. O interesse despertado e a riqueza das questões debatidas são indicadores evidentes de que a problemática…

RESENHA CRITICA: SOBRE A PERSONALIDADE. Jung, C.G. O desenvolvimento da personalidade. 1915. São Paulo: Vozes, p. 149 – 154. O texto tem o objetivo de mostrar ao leitor o modo que o autor classifica a formação da personalidade. Segundo o autor a personalidade é algo que poderia ser destacada através de uma liderança, ou seja, o líder de uma nação se destacava e com isso expressava sua personalidade. Friedrich Schiller coloca em questão a importância da educação infantil, para ele a…

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do livro: MILLER, Tom Oliver. A segunda Revolução Científica: como o pensamento sobre o Universo chegou a se transfigurar nos últimos anos, na visão de um antropólogoarqueólogo transdisciplinar. Natal - RN: EDUFRN, 2009. Resenha de Denise Kloeckner Sbardelotto REFLEXÕES SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES CIENTÍFICAS DO SÉCULO XX Uma obra de publicação recente e reflexões extremamente pertinentes para a contemporaneidade, “A segunda Revolução Científica”

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

Resenha Crítica Referência Bibliografica TODOROV, J. C. . A psicologia como estudo de interações. Psicologia. Teoria e Pesquisa, v. 5, p. 325-347, 1989. Credenciais do Autor João Claudio Todorov é formado em Licenciatura em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1963) e doutorado em Psicologia pela Arizona State University (1969). Foi Reitor (1993-1997), Vice-Reitor (1985-1989) e Decano de Pesquisa e Pós-Graduação (1985) da Universidade de Brasília. Foi Coordenador do…

VICTOR LUIZ DOS SANTOS COSTA RA: B2653F-0 LUDIMILA ANTUNES GONÇALVES RA: B56GFD-0 Psicologia Social: Analise Do Tema “Processo grupal“ Setembro 2013 VICTOR LUIZ DOS SANTOS COSTA RA: B2653F-0 LUDIMILA ANTUNES GONÇALVES RA: B56GFD-0 Psicologia Social: Analise Do Tema “Processo grupal” Projeto de pesquisa apresentando à

diferença entre o artista e o homem que utiliza as linguagens apenas para se comunicar? Existe diferença entre comunicação e arte? SUPLEMENTO DIDÁTICO Elaborado por: Eliana Pougy – Mestranda em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da USP. Autora de livros didáticos de Artes Visuais para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental I. Ministra cursos de capacitação de professores e presta serviços em diversas entidades de formação de professores, entre elas: FAFE, Instituto…

leitura tem sido muito discutido, uma vez que se tornou tema de interesse de pesquisadores em muitas áreas, como a linguística, a Psicologia do Desenvolvimento e a História. De acordo com Adam e Starr (apud Colomer 2002, p.29) entende-se por leitura a capacidade de compreender um texto escrito. Estes afirmam ainda que o texto proporciona apenas uma das fontes críticas de informação. È preciso que o restante provenha dos conhecimentos prévios do leito, assim ler é mais do que um…

em várias disciplinas, escreveu sobre todos os aspectos da psicologia humana, do funcionamento cerebral às experiências religiosas. Ensinou psicologia e filosofia na Universidade de Harvard e é considerado o pai do pragmatismo. Estudou filosofia na Universidade de Berlim, entre 1867 e 1868. No ano seguinte, conseguiu a graduação em medicina em Harvard, tornando-se professor de fisiologia e anatomia a partir de 1873, e depois, de psicologia e filosofia, na mesma universidade. Também…