Manual de normas de ed fisica

AUTOR E ANO .............................................. 45 5 NORMAS PARA ELABORAR RESENHAS......................................................... 46 6 NORMAS PARA ELABORAR ARTIGOS CIENTÍFICOS .................................... 49 6.1 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO........................................................... 50 REFERENCIAS ........................................................................................................ 52 iv LISTA DE APENDICES APENDICE A MODELO DE CAPA E DA FOLHA DE ROSTO DO TRABALHO ACADÊMICO ............................................................................................................ 54 APENDICE B MODELO DE SUMÁRIO ................................................................ 56 APENDICE C MODELO DE LISTA DE GRÁFICOS, TABELAS, FIGURAS, ILUSTRAÇÕES, QUADROS, ENTRE OUTRAS ..................................................... 58 APENDICE D APENDICE E APENDICE F APENDICE G APENDICE H APENDICE I APENDICE J MODELO DE RESUMO ................................................................ 59 MODELO DE FOLHA DE APROVAÇÃO ...................................... 60 MODELO DE DEDICATÓRIA ........................................................ 61 MODELO DE AGRADECIMENTO................................................. 62 MODELO DE EPIGRAFE............................................................... 63 MODELO DA ESTRUTURA DA RESENHA.................................... 64 MODELO DA ESTRUTURA DO ARTIGO…

“VIOLÊNCIA CONJUGAL BASEADA NO GÉNERO: Homens e Mulheres Agredidos/Agressores” [pic] Disciplina: Psicologia Social MAPUTO 2010 Índice 1 Introdução 3 2 Objectivo 4 3 Enquadramento Teórico 5 4 O Movimento Feminista 6 5 Os sociólogos da família 7 6 A influência da metodologia 7 7 Os tipos de violência 9 8 As mulheres — tão violentas como os homens? 9 9 Assimetria de género na violência conjugal 11 10 A falsa questão da simetria — um diálogo de…

relação às normas técnicas propostas pela ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – para a produção de textos de pesquisas científicas, seja em apresentação de trabalhos exigidos pelas disciplinas, seja para defesa de monografias, TCC’s, teses e dissertações. De caráter meramente ilustrativo, este guia traz algumas especificidades, já que são muitas as normas da área de documentação aprovadas. Apresentar-se-ão aqui apenas informações básicas que se consideram adequadas para a…

Fevereiro de 1986 - autorizada pelo Decreto 25.438/13-02-86. Autorização funcional: 274/86-22-02-86- MG sem sede própria iniciou seu funcionamento na Escola Estadual Orôncio Murgel Dutra e na Escola estadual Minervina Augusta. Em 1996 a Escola foi autorizada a implantar o ensino médio pelo Decreto-Lei 33.796-24/07/1996. Autorização de funcionamento Portaria 777/92-MG-22/08/1992 - ocorrendo nessa época a ampliação da escola com a construção do terceiro prédio. A Escola atende sua…

DIREITO GLOBAL E AS ALTERNATIVAS INSTITUCIONAIS SUMÁRIO DAS AULAS AULA 1 – APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA AULA 2 - A SUPERAÇÃO DO INTERESTATISMO E O SURGIMENTO DAS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS UNIVERSAIS AULA 3 - A SUPERAÇÃO DO INTERGOVERNAMENTALISMO E O SURGIMENTO DAS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS DE INTEGRAÇÃO REGIONAL PARTE I - AS ORGANIZAÇÕES DE INTEGRAÇÃO REGIONAIS: ALTERNATIVAS INSTITUCIONAIS À ORDEM ESTATAL TÍTULO I - O SISTEMA JURÍDICO-INSTITUCIONAL DA UNIÃO EUROPÉIA CAPÍTULO…

Dissertações e Monografias - Mary Stela Muller e Julce Mary Cornelsen. Eduel. 2 DEFINIÇÃO • Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas, “Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento.” (NBR 6022, 2003, p.2). 2 DEFINIÇÃO O artigo científico pode ser: • Original: trabalhos resultantes de pesquisa científica apresentando dados originais de…

faculdades de Direito), por meio dos quais se pode compreender as dimensões instituintes do direito achado na rua. O passo seguinte foi configurar a categoria sujeito coletivo de Direito, tendo em vista seus principais componentes: os movimentos sociais e redes de movimentos nos quais se inscrevem os novos sujeitos, fazendo o resgate de diferentes experiências que permitam configurar o alicerce teórico e político da categoria sujeito coletivo de Direito. A pretensão é indicar…

.............. 7 Unidade A - Letramentos: escola e universidade ................11 Introdução ..................................................................................................................12 1 Afabetização e Letramento ......................................................................13 2 Letramento Acadêmico: mitos, rituais de ingresso, práticas e gêneros textuais/discursivos ....................................................................19 3 Letramentos…

....29 5.6 Tradução de citações...........................................................................................30 5.7 Citação da Bíblia .................................................................................................30 5.8 Citação de documentos clássicos ........................................................................31 5.9 Citação de documentos históricos (documentos de arquivos) .........................31 5.10 Redação da…

. 5. Reflexões mais recentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Que futuro pode ter o pensamento de Paulo Freire? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 70 83 88 94 104 110 A voz do biógrafo latino-americano: Carlos Alberto Torres . . . . . . . . 1. Origem latino-americana . . . . . 2. Fenomenologia dialética . . . . . 3. A influência africana . . . . . . . 4. Reaprendendo o Brasil . . . . . . 5. Concluindo com a “pedagogia da . . . . . .…