Resenha Critica Do Positivismo Sociologico

foi o primeiro filósofo a se contrapor às teorias que procuravam estabelecer o princípio de todas as coisas, a essência. Marcelo Mangini Página 2 FILOSOFIA PARA O ENEM Parmênides (530 a.C. - 460 a.C.) “o pensar e o ser são a mesma coisa” A crítica desse filósofo aos seus predecessores partia da afirmação de que quando se afirma que tudo é feito de alguma matéria básica, fala-se, ao mesmo tempo, do espaço vazio – como sinônimo da ausência da matéria. Parmênides diz que a matéria é o que “é”

contente com ler e assistir a alguns cursos: procure mais oportunidades para estar em contato com o saber! ™ Especialize-se: participe de eventos! ™ Estude filosofia, por sua conta! ™ Leia os clássicos em boas traduções! ™ Procure e exerça a crítica, mas não se deixe esmagar por ela e não a exerça por mero prazer! ™ Comece por abordar problemas modestos, mas aponte para problemas mais ambiciosos! 4 FErraMEntas dE PEsquisa FERRAMENTAS DE PESQUISA Leitura A leitura é…

Thomas Hobbes Pois neste ponto é que começamos a estudar o contratualista que temos como paradigma. Thomas Hobbes. A obra que estamos investigando é, por óbvio, o “Leviatã, ou Matéria, Forma e Poder de um Estado Eclesiástico e Civil”. Pelas resenhas críticas percebemos que tal obra é ao mesmo tempo uma teoria do conhecimento, uma teoria jurídica, uma teoria política e uma teologia. Dividido em quatro partes, a primeira tratando "Do homem", a segunda "Da República", a terceira "Da…

PRELIMINARES NA CONCEITUAÇÃO DE CIÊNCIA DO DIREITO 1. O termo "ciência" 2. O caráter científico da Ciência do Direito 3. A ordem dos problemas 1 . A jurisprudência romana 2. Os glosadores 3. Os jusnaturalistas da Era Moderna 4. A escola histórica 5. O positivismo 6. O século X 1. As fronteiras do direito positivo e o espaço da positivação 2. A decidibilidade como problema central da Ciência do Direito 3. Os modelos da Ciência do Direito IV - A CIÊNCIA DO DIREITO COMO TEORIA DA NORMA 1…

expressa um conjunto de conhecimentos construídos e adquiridos nas disciplinas, nos cursos e programas desenvolvidos.  Definição mais ampla: todo trabalho em forma de documento produzido no âmbito do Ensino Superior.  Nessa definição entram resenhas, resumos, projetos, relatórios (dos mais variados aspectos e formas). 11 Forma e da estrutura – ABNT:  Os elementos da forma dizem respeito à apresentação gráfica, a como o trabalho deve ser digitado. A estrutura dos…

expressa um conjunto de conhecimentos construídos e adquiridos nas disciplinas, nos cursos e programas desenvolvidos.  Definição mais ampla: todo trabalho em forma de documento produzido no âmbito do Ensino Superior.  Nessa definição entram resenhas, resumos, projetos, relatórios (dos mais variados aspectos e formas). 11 Forma e da estrutura – ABNT:  Os elementos da forma dizem respeito à apresentação gráfica, a como o trabalho deve ser digitado. A estrutura dos…

surgimento, na modernidade, do virtuose, o artista profissionalmente educado para executar em alto grau técnico a sua arte. Sob a perspectiva da sociologia compreensiva, tomamos alguns agentes e instituições da esfera musical para problematização e crítica da cultura contemporânea. Nossas fontes de pesquisa são a música popular brasileira de vanguarda (a MPB), que desde os anos 1960 vem sendo socialmente reconhecida como expressão da "genuína cultura brasileira", e o rap, expressão…

tanto no campo tecnológico quanto político, passou-se a buscar conhecimentos acerca do homem e da sociedade tão confiáveis quanto os proporcionados pelas ciências da natureza. Desenvolveu-se, então, uma concepção científica do saber, denominada Positivismo, cujas principais características são: (1) o conhecimento científico, tanto da natureza quanto da sociedade, é objetivo, não podendo ser influenciado de forma alguma pelo pesquisador; (2) o conhecimento científico repousa na…

compreendermos a educação como prática política e campo privilegiado para o processo e a dinâmica da transformação social. Primeiro: através de um processo de conscientização que possibilita o indivíduo sair da consciência ingênua e assimilar a consciência crítica”. (P. 123); [...] “Entretanto Paulo Freire só admite um processo de educação e mudança na medida em que os envolvidos movidos pelo diálogo, curiosidade epistemológica e comprometimento com a inclusão social se apresentem e…

........................ 43 2.5 A Reconceituação do Serviço Social no Brasil...................................................... 48 CAPÍTULO III. Referencial Filosófico............................................................ 57 3.1 O Positivismo........................................................................................................ 58 3.2 A Fenomenologia................................................................................................... 61 3.3 …