Resenha Critica Do Livro Perca Tempo

RESENHA CRÍTICA OBRA: Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à Prática Educativa AUTOR: Paulo Freire Paulo Regis Neves Freire, pernambucano, nascido em 1921, falecido em 1997, foi o mais famoso educador e filósofo, reconhecido como defensor da educação brasileira. Freire dedicou boa parte da sua vida a ensinar os mais pobres. Em 1943, chegou à Faculdade de Direito da Universidade de Recife, hoje Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), foi sempre apaixonado pela educação, nunca

RESENHA CRITÍCA O ensino de história e a criação do fato / Jaime Pinsky (org.) 11. ed. -- São Paulo: Contexto, 2004. -- (Repensando o Ensino) Shirley Trindade O ENSINO DE HISTÓRIA E A CRIAÇÃO DO FATO Jaime Pinsky Pós-graduado, doutor e livre-docente em história pela USP. Elza Nadai Mestre e doutora em história social pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da USP. Paulo Miceli Professor de história formado pela USP. Circe Maria Fernandes Bittencourt Mestre em história…

da seguinte forma: “Que cada oprimido apareça diante de mim como rei que sou de justiça. Possa ele folgar o coração, exclamando: Hamurabi é um pai para seu povo. Estabeleceu a prosperidade para sempre e deu um governo justo a seu povo. Por todo o tempo futuro, o rei que estiver no trono observará as palavras que eu tracei neste monumento.” ( Cf. Novo Conhecer Abril Cultural, V. II, pp. 154/6). Quanto à segunda parte da pergunta sobre em que âmbito se pode dizer que o Código Hamurabi foi…

Editora Paz e Terra, 2.010. RESENHA Karel Kosik, autor do livro a “Dialética do concreto” é de origem tcheca. Nasceu em Praga no ano de 1926 e, ao longo de sua vida, participou como membro do Partido Comunista Tcheco, no qual atuou na resistência clandestina e em diferentes frentes em busca do socialismo humanista. Faleceu em 11 de fevereiro de 2003. Uma de suas principais obras é “Dialética do Concreto”, livro publicado em 1963. Na primeira parte do seu livro, que está…

os meninos? Não sei aonde ele quer chegar. Obs. Por onde passearam? / De onde vieram? / Para onde foram? Neste caso, nunca use “aonde”, pois antes de “onde” já tem uma preposição. VERBO FAZER [pic] Fazer, quando exprime tempo, é impessoal ERRADO: “Fazem” cinco anos. CORRETO: Faz cinco anos; Fazia dois séculos; Fez 15 dias. VIAGEM / VIAJEM É comum termos essa dúvida! Sempre quando vamos escrever ficamos na incógnita: escrevo com “g” ou com “j”? Observe:

você volte a empregar o roteiro apresentado no livro do Estágio I. Dessa vez, porém, acrescente a seu relatório uma avaliação final, relativa à sua experiência global nos quatro períodos de estágio. Se preciso, consulte seus relatórios anteriores para formular a avaliação final. Uma perspectiva assim mais ampla é importante no fechamento dessa etapa de sua formação. Temos, no Quadro II, duas atividades novas: a leitura e elaboração de resenha de um livro sobre metodologia de ensino…

das regras da norma culta, objetividade, precisão e coerência. Devem ser evitadas as gírias, expressões coloquiais e que contenham juízos de valor ou adjetivos desnecessários. Também é preciso evitar explicações repetitivas ou supérfluas, ao mesmo tempo em que se deve cuidar para que o texto não seja compacto em demasia, o que pode prejudicar a sua compreensão. A definição do título do artigo deve corresponder, de forma adequada, ao conteúdo desenvolvido. 2- Propósitos do paper De um…

PLANO DA DISCIPLINA & RESENHAS DOS TEXTOS: AS FACETAS DO PODER – Jean Houssaye A INVENÇÃO DA ESCOLA A CADA DIA – Nilda Alves & Regina Leite Garcia Plano da Disciplina 1) Objetivo Geral: A filosofia pode ser vista como a primeira classificação para o conhecimento prático e teórico, graças a isto acabou retendo em sua bagagem um pouco de cada disciplina posteriormente criada, e cada disciplina ao ser separada levou em si um pouco…

porque a clareza do texto é condição de sua validação. A tomada de notas que acompanha ou sucede a pesquisa bibliográfica precisa corresponder a apontamentos, para que o conteúdo possa ser reutilizado adiante sem maiores perdas de tempo ou dispêndio de muito esforço. 4. É PRECISO APRENDER A ESTUDAR? As dificuldades de pesquisa e da produção do texto monográfico (aqui tomado como sinônimo de texto acadêmico) demandam uma incursão acerca do estudar e do…

RESENHA CRÍTICA DO LIVRO MANIFESTO COMUNISTA MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. Manifesto do Partido Comunista.1848. O manifesto do partido comunista foi escrito pelos teóricos Karl Marx e Friedrich Engels que criaram o marxismo e é nesta obra que foram estabelecidas as bases da doutrina comunista. Os autores defendiam a queda da burguesia, a soberania do proletariado, a dissolução da antiga sociedade burguesa e a fundação de uma nova sociedade sem “classes” e sem