Resenha Critica Do Livro O Conceito Do Sujeito

indo do conceito geral de epistemologia às técnicas com grande habilidade. Como o autor afirma, a obra “traz alguns elementos epistemológicos de fundamentação da ciência, bem como de seu procedimento metodológico e de aplicação de técnicas operacionais necessárias para a implementação dos métodos de investigação científica.” (Severino, 2007, p. 14). Estruturado em sete capítulos, o livro tem linguagem objetiva e faz rico uso de janelas e boxes que apresentam…

xxxxx, acadêmico do curso de Direito da xxxx, 1º período, que apresenta a presente resenha crítica para obtenção de nota da disciplina de Filosofia RESENHA – O QUE É IDEOLOGIA – MARILENA CHAUÍ A obra inicia-se com a proposta de desmistificar o que seria “ideologia”, propondo-se a desfazer o conceito, comumente aceito, de ideologia como “conjunto encadeado de ideias”. Objetiva-se mostrar a verdadeira face da ideologia, qual seja, um conjunto de ideias, criadas a partir de uma…

1 ELEMENTOS DA RESENHA CRÍTICA EXEMPLO DE RESENHA CRÍTICA RESENHA CRÍTICA OBRA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 CREDENCIAIS DOS AUTORES Joana Maria Rodrigues Di Santo é Psicopedagoga experiente, com atuação significativa em Psicopedagogia Institucional, Coordenadora de Ensino Médio e Fundamental, Supervisora aposentada do Município de São…

Científica está destinada à pesquisa e à elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos. - O conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. - O que significa conhecer? Significa incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. - Qual o valor do conhecimento para a vida humana? É o resultado das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana. TIPOS DE CONHECIMENTO Senso comum - Aquilo que…

COMPREENDER E ENSINAR – por uma docência de melhor qualidade Resenha Crítica Uma tese convertida em livro estende à comunidade acadêmica e não-acadêmica a pesquisa privilegiada que se faz sob as grandes universidades. O tema “competência”, no imediatismo das primeiras impressões do leitor, padece do mal da abstração excessiva que acomete as teorias cujos fundamentos costumam ser amplos e genéricos, quando atravessam vários campos das humanidades, em especial o da educação. À medida…

estudo, elencamos cinco gêneros representativos de grande parte das práticas discursivas acadêmicas, cuja apropriação é condição sine qua non para o processo de letramento acadêmico dos estudantes universitários, a saber: o fichamento, o resumo, a resenha, o seminário e o artigo acadêmico. Estamos cientes de que essa seleção não dá conta de todas as práticas discursivas e de todos os gêneros que fazem parte do cotidiano universitário, mas para esta disciplina o recorte é esse;…

MINEIRA DE DIREITO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO Resenha crítica do texto “Da redistribuição ao reconhecimento?: dilemas da justiça na era pós-socialista.” Adriano Olinto Meirelles Belo Horizonte 2010 Adriano OLinto Meirelles Resenha crítica do texto “Da redistribuição ao reconhecimento?: dilemas da justiça na era pós-socialista”

275 ORLANDI, Eni Puccinelli. Discurso em Análise: Sujeito, Sentido, Ideologia. Campinas, SP, Pontes, 2012. 239p. Resenhado por: Carolina Fernandes1 e Rodrigo de Oliveira Fonseca2 Em seu 38º livro sobre Análise de Discurso, Eni Orlandi convida-nos desta vez a, mais do que analisar o discurso, observá-lo em análise(s). Essa alusão à terapia metaforiza as próprias inquietações da área na tensão entre as suas bases epistemológicas e o novo campo de questões que se apresenta.…

letramento em sala de aula. A investigação se fundamenta numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano, que concebe o processo de elaboração de conhecimento como prática social, envolvendo uma relação entre sujeito e objeto de conhecimento mediado por outro sujeito. A questão norteadora deste estudo foi: como contribuir efetivamente práticas de letramento no Ensino superior aos acadêmicos do curso de Pedagogia? Como os acadêmicos se vêem neste processo? A pesquisa…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ROSA VIEIRA DA SILVA ARAÚJO RESENHA DO LIVRO: A CATEGORIA “QUESTÃO SOCIAL” EM DEBATE. TERESINA (PI) 2012 RESENHA DO LIVRO: A CATEGORIA “QUESTÃO SOCIAL” EM DEBATE. O presente trabalho foi desenvolvido na disciplina Metodologia Científica, no curso de Serviço Social, com caráter avaliativo. ORIENTADORA: Professora Jeiel Lucena. TERESINA (PI) 2012 PASTORINI. Alejandra. A categoria “questão social” em debate. 2. Ed.…