Resenha Critica Do Livro Autoridade E Autonomia Na Escola

O livro O Monge e o Executivo tem como premissa o antigo paradoxo "para liderar você precisa servir". Através da narrativa de John Daily, um executivo renomado que começou a perder sua autonomia como marido, pai e gestor. John passa por dificuldades em vários aspectos de sua vida e por sugestão do pastor de sua igreja e a pedido de sua esposa Rachel, ele aceitou participar de um retiro de uma semana em um mosteiro beneditino que abrigava frades desta ordem. Um dos frades era Leonard…

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro LET 1910 – Profa. Clarissa Bastos RESENHA I Emergência. A dinâmica de rede em formigas, cérebros, cidades e softwares. Steven Johnson Jorge Zahar Editor, 2003. Patrícia Mariuzzo A gigante do comércio eletrônico Amazon.com envia mensagens automáticas para os usuários avisando sobre novos lançamentos que combinam com o perfil do usuário. O sistema consegue “acertar” nas dicas pois usa informações de compras anteriores, que…

Nome: Eveline Teles Bem Curso: Especialização em Saúde Pública e da Família Data: 23/10/2010. Disciplina: Relacionamento Interpessoal. Professora: Dra. Glaudes Sucupira Resenha Crítica Referência Bibliográfica: HUNTER, James C. O Monge e o Executivo: Uma história sobre a essência da liderança. Traduzido por Maria da Conceição F. de Magalhães. Rio de Janeiro (RJ), Brasil. Sextante, 2004. Credenciais do autor: James C. Hunter nasceu em Detroit, Michigan. O mesmo é consultor

RESENHA DO LIVRO “PEDAGOGIA DA AUTONOMIA” DE PAULO FREIRE AGOSTO- 2014 RESENHA PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – PAULO FREIRE A obra de Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, contém informativos que facilitam a compreensão sobre tantas questões voltadas ao meio educacional, como também um grande aliado para as práticas pedagógicas cotidianas. Freire explica claramente que através do ensinar, aquele que ensina também aprende o saber, como também

prática educativa” expondo sua razões para analisar a prática do professore em relação ao educando, o seu ser e saber. Expõe suas angústias ao notar a postura autoritária de professores, que minimiza as experiências dos alunos e assim sua autonomia. Pontua que essa prática ainda é presente inclusive nos cursos de formação de professores. Deixa claro seu pensamento de que somente através de o que ele chama de “assunção” é que o educando aprende e constrói seu saber e que o…

Acompanhamento e Regulação da Educação Unidade Curricular: Política e Administração da Educação Profª: Mª Beatriz Bettencourt Nome: Ormi Cristina Guimarães Glazar Tarefa: n.º 3 N.º do aluno: 21104825 Data: 01 – 05 – 2012 Titulo da Tarefa: Resenha Crítica do livro de LIMA, Licínio C. Construíndo modelos de gestão escolar. Cadernos de organização e gestão escolar, 4. 1 ed. Lisboa: Instituto de Inovação Educacional, 1996 da Unidade Curricular de Política e Administração da…

RESENHA Paulo Freire (1996). Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 165 p. O presente texto visa apresentar as idéias principais defendida pelo pedagogo Paulo Freire em seu livro pedagogia da Autonomia. Na introdução apresenta uma previa sobre o que seria para ele a prática pedagógica do professor em relação ao desenvolvimento da autonomia dos seus educandos. Diz da necessidade de se respeitar o conhecimento dos seus destinatários…

somos movidos pela curiosidade, pelo ato de procurar entender as coisas do jeito que são, e é isso que nos leva ao conhecimento, ou melhor, a busca constante do conhecimento. A presente resenha pretende estabelecer uma relação acerca dos conhecimentos entre a curiosidade vista por Paulo e Pedro Demo. A resenha seguira o seguinte percurso, primeiramente abordaremos um pouco da visão de Paulo Freire e de Pedro Demo e após faremos uma discutição sobre a temática tentando aproximar as duas…

Gestão Educacional: Uma questão paradigmática Resenha Crítica LÜCK, Heloísa. Gestão Educacional: uma questão paradigmática. 5º Ed- Petrópolis, RJ: Vozes, 2006- (série Caderno de Gestão; vol. 1) Na apresentação desta obra Lück ressalta a necessidade dos profissionais que atuam no âmbito dos sistemas de ensino que estudem e discutam sobre administração e gestão educacional, pois estarão contribuindo para formar uma grande rede com as escolas promovendo grandes avanços na educação.…

e história e geografia dos países em desenvolvimento. Fez duras críticas à epistemologia da geografia, criticando a "geografia tradicional francesa", em seu livro mais célebre e clássico, "A Geografia, serve em primeiro lugar, para fazer a Guerra". Livro bastante polêmico, de início funcionou como uma bomba-atômica sobre os principais acadêmicos franceses, que relutaram em ler o subversivo "livro da capa azul". No entanto, as críticas elaboradas por Lacoste eram contundentes e não podiam…