resenha bases do pensamento fenomenol gico existencial em JAMES

Disciplina: TTP-FENOMENOLÓGICA EXISTENCIAL Resenha do Artigo Bases do Pensamento Fenomenológico e Existencial em William James. São Luís-2015 Nair Mara Sousa Abrão.CPD:013839 RESENHA LOPEZ, Ana Maria;FEIJOO,Calvo de Bases do pensamento fenomenológico E existencial em William James, Psicologia Ciência e Profissão, Brasília DF: Conselho Federal de Psicologia V.33, N.4,P.840 -851,2013 A leitura do artigo bases do pensamento fenomenológico e existencial em William James e a discussão em sala de aula serviram de base para a elaboração da presente resenha. Desta forma foi possível compreender os diferentes posicionamentos em que James estudou a consciência como método e prática clínica, no entanto é impossível falar das temáticas jamesianas, sem organizá-las em três momentos distintos que constituem o pensamento de James no que diz respeito a noção de consciência. Para então analisarmos o legado de William á fenomenologia e a filosofia da existência. O primeiro momento corresponde ao pragmatismo no qual consiste a ideia de tudo que for prático e útil, baseia-se na verdade como forma solucionadora imediata dos problemas que o homem se depara no seu cotidiano, porque só assim essa verdade facilitaria a vida do sujeito uma vez que tal verdade corresponde as ações humanas, e considera o prático como critério de verdade. No segundo momento William destaca o funcionalismo como teoria que enfatiza o estudo da mente…

Universidade Ceuma São Luis, 18/03/2015. Aluno(a): Mayanne Teixeira Costa. CPD: 14051 Turma: 150601/MAT Professora, Mestra: Christhianny Valente. Resenha do Artigo: Bases do Pensamento Fenomenológico e Existencial em William James. São Luis, MA 2015 No artigo, primeiramente nos deparamos com as visões de vários estudiosos sobre o posicionamento de William James. De alguma forma, pode-se dizer que estes estudiosos acabaram estudando a consciência,…

Pasquale I – EMENTA O conhecimento científico. Fases da pesquisa científica, métodos e técnicas de pesquisa. Normas técnicas. Leitura crítica, palavras chave e resenhas. II – OBJETIVOS Objetivo geral: Introduzir o pensamento histórico-filosófico relacionado à ciência a origem do conhecimento, epistemologia e paradigmas científicos. Iniciação científica e formação do pesquisador. Objetivos específicos Introduzir o pensamento crítico e aprender a diferenciar o conhecimento do…

1.2 Teoria Do Conhecimento Neste capítulo não vamos falar de todas as questões acerca do conhecimento e das teorizações sobre ele, mas sim, vamos dar a você as vertentes principais e um norteador para que vá além, afinal, na ciência é assim...o pesquisador fica diante da ponta do iceberg, depende somente dele procurar a maior parte desta montanha de gelo, que está submersa, o quanto descobrirá é proporcional ao seu empenho. Voltando para o nosso título, “Teoria do…

2 textos/artigos/capítulos de livros/reportagens, etc., que relacionem o tema do trabalho da turma com a sua disciplina, fortalecendo o caráter interdisciplinar e orientando os alunos a colocar trechos no trabalho.  No início do curso, os alunos podem elaborar a 1ª versão da introdução com os subtítulos, para aprenderem a identificar cada assunto. Após desenvolver todos os conteúdos, devem retirar os subtítulos e transformar os textos dos conteúdos num texto único, fazendo as…

Introdução ao Pensamento Científico Instituição Credenciada pelo MEC – Portaria 4.385/05 Unis - MG Centro Universitário do Sul de Minas Unidade de Gestão da Educação a Distância – GEaD Av. Cel. José Alves, 256 - Vila Pinto Varginha - MG - 37010-540 Mantida pela Fundação de Ensino e Pesquisa do Sul de Minas – FEPESMIG Varginha/MG Todos os direitos desta edição reservados ao Unis-MG. É proibida a duplicação ou reprodução deste volume, ou parte do mesmo, sob qualquer meio, sem…

“O que é O conhecimento” e as Habilidades/Competências são: a) analisar as noções de aparência e de realidade; b) identificar e compreender as condições de possibilidades do conhecimento; c) diferenciar o conhecimento fundamentado em argumentos e o saber baseado na autoridade. O foco do bimestre pressupõe que o/a estudante já faça a distinção entre doxa e episteme, indicada como Habilidades/Competências do quarto bimestre do ano anterior, pois, em certo sentido, estaremos retomando o…

O termo pragmatismo tem sua origem etimológica do grego prâgma, que significa ação. Segundo Johannes Hessen, a concepção pragmatista tem no conceito de verdade o mesmo sentido de "útil, valioso, promotor da vida". Acrescenta, que "o homem é, antes de tudo, um ser prático, dotado de vontade, ativo...". A filosofia pragmática visa situar o pensamento filosófico mais próximo dos problemas práticos por considerar que o homem e o mundo constituem uma unidade. A experiência autêntica é a…

Resenha dos capítulos 2,3 e 4 da seguinte obra: DREHER, Martin N. A Crise e a Renovação da Igreja no Período da Reforma. Coleção História da Igreja. V.3. Editora Sinodal. São Leopoldo: 1996. Roteiro da Resenha 1. Referência DREHER, Martin Norberto. A Crise e a Renovação da Igreja no Período da Reforma. Coleção História da Igreja. V.3. Editora Sinodal. São Leopoldo: 1996, págs. 14 a 52. Martin Norberto Dreher, nascido em Montenegro, no 1945 é um pastor luterano, professor e…

primeira seção textual é uma reflexão filosófica acerca dos temas do conhecimento e da verdade que serve como esboço para uma genealogia da ciência; a segunda é um rol das principais diretrizes da pesquisa científica em face da institucionalização acadêmica da ciência; a terceira é uma exposição de técnicas para a confecção de trabalhos acadêmicos a partir de processadores eletrônicos de textos. Suplementarmente, o texto se estende para além do corpo central do trabalho e oferece, sob as…