Resenha Critica De Novos Paradigmas Na Pratica Do Psicologo Escolar

Educação através da prática esportiva: missão impossível? Mestranda pela Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia do Esporte - GEPPE-USP Psicóloga do equipe campeã paulista de futebol série A 1 - 2002 - Ituano Ana Maria Capitanio anacapitanio@uol.com.br (Brasil) Resumo Os objetivos deste artigo foram de levar o professor de educação física a refletir sobre sua prática e…

amanhã. Modelos de sucesso em poucos anos tornam-se ultrapassados. Empresas líderes perdem posição em tempos cada vez mais curtos. Os paradigmas fornecem modelos e padrões para explicar e compreender uma realidade por um determinado tempo. Muitas vezes, estes acabam sofrendo mudanças em consequências deste mundo turbulento. O surgimento de um novo paradigma ocorre quando se observa que um fato não corresponde mais às expectativas pré-determinadas e isto acaba gerando uma crise que…

INTRODUÇÃO CONHECIMENTO CIENTÍFICO Conhecer é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse…

autores, o sociólogo Jessé Souza e o psicólogo Fernando Braga da Costa. Eles discutem em suas obras a invisibilidade de atores sociais envolvidos, e encobertos, pela desigualdade historicamente construída na sociedade brasileira. Em 2006, Jessé Souza lançou o livro A invisibilidade da desigualdade brasileira que, embora trate de forma mais específica o tema da invisibilidade social, faz parte de um longo projeto deste autor pelo desenvolvimento de uma teoria social crítica para explicar…

comprometimento com sua profissão, a fim de que se torne um profissional capaz de liderar uma sala de aula sempre respeitando as individualidades dos alunos, criando um ambiente mais agradável para o ensino-aprendizagem. Palavras–chave: Educação, Pesquisa, Prática da Docência, Qualidade da Educação. This works to highlight the influence of the educator in professional training of students both inside and outside of the classroom, presenting a brief history of Brazilian education…

“teorias” a partir das teorias científicas, seja como forma de “simplificá-las” para o uso no dia-a-dia, ou como sua maneira peculiar de interpretar fatos, a despeito das considerações feitas pela ciência. Todos nós – estudantes, professores,. Psicólogos, administradores, tecnólogos, físicos, artistas, operários, teólogos, etc. – vivemos a maior parte do tempo esse cotidiano e suas teorias, isto é, aceitamos as regras do seu jogo. O fato é que a dona de casa quando usa a garrafa…

do aprendizado da disciplina e da autoridade da regra, a descoberta da alteridade e o uso da razão seriam assegurados pela ação do professor, na condição de mediador entre a criança e o mundo social (3). O modelo de Durkheim para a análise da ação escolar sempre esteve situado além de uma perspectiva estritamente ligada à aprendizagem, analisando a instituição em suas funções socializadoras mais amplas. A realização histórica desse modelo corres- pondeu à escola republicana francesa –…

ladotambém as chamadas idéias obscuras..Com isto, também deixou de lado o que 1 Algumas das idéias aqui apresentadas fazem parte da Apresentação feita por ARANTES, Esther Maria de Magalhães, do livro organizado por MACIEL, Ira: Psicologia e Educação: novos caminhos para a formação. Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2001. 51 Arantes, E. M. M., Lobo, L. F. & Fonseca. T. M. G. “Pensar: a que será que se destina? Diferentes tempos de uma reflexão sobre a morte anunciada do…

Andrade Filho, através da Filosofia “Apelamos à uma reflexão crítica. E produzimos um tipo de saber, indo racionalmente às raízes das realidades”. Sendo assim a Filosofia assume a característica de uma ferramenta importante para a Psicopedagogia, pela sua natureza de colocar tudo em destaque e direcionar, através da “lógica” (ARISTÓTELES), o caminho a ser percorrido objetivando a solução e prevenção de problemas no meio acadêmico. O novo mundo globalizado entra em choque com o…

........ 100 5 CRIANÇA DE ZERO A DOIS ANOS: FATORES QUE INFLUENCIAM NO DESENVOLVIMENTO HUMANO........................................................................ 102 6 DESENVOLVIMENTO NA SEGUNDA INFÂNCIA: ANOS PRÉ-ESCOLARES ....... 107 7 CRIANÇA NA FASE ESCOLAR E SUAS CARACTERÍSTICAS DE DESENVOLVIMENTO......................................................................................... 115 8 ADOLESCENTE EM BUSCA DE SUA…