Resenha Critica De Comunicação Na Enfermagem

alteram os modos de sobrevivência, de produção, de relacionamentos. As novas tecnologias respondem por transformações significativas nas sociedades humanas, merecendo destaque o advento das Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs). Os impactos das NTICs estão presentes em praticamente todas as esferas da vida humana, e este estudo dedica-se a compreender a repercussão do uso das NTICs no âmbito da educação, mais precisamente da Educação a Distância…

) que diminuam a capacidade criativa do colaborador. ❖ Desenvolvimento de competências de liderança: ao desenvolver seu potencial o líder terá, em sua performance, o resultado das ações de sua equipe. Desenvolvimento da iniciativa e comunicação: a partir de um ambiente mais transparente, criativo e participativo, o processo decisório se torna mais fluente, diminuindo a margem de risco de desacertos. ❖ Elevação da capacidade de lidar com adversidades: ao longo do processo de

RESENHA SOBRE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM Segundo Luckesi, ‘ a avaliação é uma apreciação qualitativa sobre dados relevantes do processo de ensino-aprendizagem que auxilia processo o professor atomar decisões sobre seu trabalho’. Portanto, a avaliação escolar é importante para o processo ensino-aprendizagem, ela direcionará o professor a que caminhos deverão percorrer e que objetivos pretendealcançar. O aluno precisa saber o que o professor quer, como ele será avaliado, que métodos ele usará

UNIVERSIDADE DE MARÍLIA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E TURISMO MESTRADO EM COMUNICAÇÃO CELSO KILL JORNALISMO LOCAL Ausência das Ciências e do Leitor Cidadão Marília 2005 CELSO KILL JORNALISMO LOCAL Ausência das Ciências e do Leitor Cidadão Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação- Mestrado- em Comunicação na área de Produção e Recepção de Mídia na Universidade de Marília, para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª Drª Jussara…

POR01 Créd. 04 CH: 60 Coesão e coerência textuais. Argumentação. Teoria da Comunicação. Bibliografia Básica: ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 1989. BARTHES, Roland. O prazer do texto. 5ª ed. São Paulo: Perspectiva, 1999. CANDIDA, V. G. Como analisar narrativas. 7ª ed. São Paulo: Ática, 1999. CHALHUB, Samira. Funções da linguagem. 9ª ed. São Paulo: Ática, 1999. DIAZ BORDENAVE, Juan. O que é comunicação. São Paulo: Nova Cultural/ Brasiliense, 1986. FARACO, Carlos A. e…

PROFESSORES 5.3.3. ACESSO A PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS (PNE) 5.3.4. LABORATÓRIOS ESPECIALIZADOS 5.3.5. INFRAESTRUTURA E SERVIÇOS DOS LABORATÓRIOS ESPECIALIZADOS 5.4. ACESSO A EQUIPAMENTOS DE INFORMÁTICA PELOS ALUNOS 5.5. REDE DE COMUNICAÇÃO (INTERNET) 5.6. RECURSOS AUDIOVISUAIS E MULTIMÍDIA 5.7. REGISTROS ACADÊMICOS 5.8. BIBLIOTECA 5.8.1. ACERVO 60 60 61 61 61 62 62 63 63 64 64 64 65 67 4 5.8.2. PERIÓDICOS ESPECIALIZADOS, INDEXADOS E CORRENTES…

Critério de exclusão: Não foi considerado para essa revisão qualquer tipo de publicações indexadas que não fossem artigos científicos como, capítulos de livros, teses de doutorado, dissertações de mestrado, monografias de conclusão de curso, resenhas, cartas, editoriais, resumos de anais de conferências e obituários, artigos que não foi possível ter acesso ao texto completo, estudos que estivessem em outro idioma que não o português, assuntos que não correspondessem ao objetivo tal…

científicos Ao se discutir as questões inerentes a tipologia dos textos científicos é importante destacar, que a comunicação científica ocorre em dois níveis distintos: o primeiro está relacionado a divulgação para o meio científico e o segundo quando se trata de disseminar para a comunidade em geral. O primeiro é representado pelas monografias, papers, artigos científicos e resenhas publicadas em revistas especializadas e a segunda busca veículos como os jornais e revistas…

BÍBLIA....................................................................................................... 31 2.4.2.14 LISTAS DE DISCUSÃO.................................................................................. 31 2.4.2.15 RESUMOS E RESENHAS.............................................................................. 31 5 2.4.3 GLOSSÁRIO............................................................................................... 32 2.4.4 APÊNDICES…

de qualidade, a mesma seriedade dispendida na pesquisa e na exposição das idéias deve ser dedicada à organização de sua estrutura, que deve ser elaborada de acordo com padrões estabelecidos, o que agrega valor ao trabalho, tornando mais eficaz a comunicação científica. Trata-se do cuidado com a forma, suporte eficaz para canalização da mensagem, que é o texto. O desenvolvimento deste Roteiro, um instrumento flexível que permite que especificidades nas diferentes áreas do conhecimento…