Resenha Critica Cultura Organizacional Clima Organizacional

Vitória - Espírito Santo - Brasil Tel.: +55 (27) 4009-7852 - E-mail: edufes@ufes.br Homepage: http://www.edufes.ufes.br Reitor | Reinaldo Centoducatte Vice-Reitora | Ethel Leonor Noia Maciel Superintendente de Cultura e Comunicação | Ruth de Cássia dos Reis Secretário de Cultura | Rogério Borges de Oliveira Coordenador da Edufes | Washington Romão dos Santos Conselho Editorial Agda Felipe Silva Gonçalves, Cleonara Maria Schwartz, Eneida Maria Souza Mendonça, Gilvan Ventura da…

carinho, incentivo e pela ajuda até então demonstrada. Ao meu namorado Américo Lopes, pelo amor que me tem, por me apoiar e por aturar meus momentos de impaciência e nervosismo. Á minha orientadora Marly Cruz um agradecimento muito especial pelas criticas, pelas chamadas de atenção, pelo acompanhamento e auxilio na elaboração desta dissertação. Agradeço aos colegas e amigos do curso pelo companheirismo e amizade, pela parceria e troca de informações na elaboração do trabalho…

acionando os meios necessários à sua resolução; III- supervisionar e monitorar as trocas de plantões, com identificação quantitativa de todo o efetivo atuante na área de segurança do Centro de Atendimentos, através do mapa força; IV- elaborar resenha diária, por turno de serviço, lançando as ocorrências e informações recebidas do Centro de Atendimentos em banco de dados, para repassar às autoridades da Fundação; V- manter banco de dados atualizado que possibilite a classificação situacional

MANA 10(1):165-192, 2004 UMA ABORDAGEM CRÍTICA DO CONCEITO DE “ETNICIDADE” NA OBRA DE FREDRIK BARTH* Diego Villar Introdução Como Van Gennep, ou o próprio Marx, Fredrik Barth é um dos autores mais citados e, contudo, menos lido pelos antropólogos. Um exemplo dessa ambivalente devoção se encontra no trabalho recente de Françoise Morin e Bernard Saladin D’Anglure (1997). Os dois entusiastas do norueguês afirmam, sem maiores constrangimentos, que a teoria barthiana da etnicidade assentou as bases

fenômenos. Na pesquisa teórica, os pesquisadores trabalham para gerar novas teorias. 25 Curso de Graduação em Administração a distância Roesch (1999, p.65) dá alguns exemplos de questões de pesquisa teórica em ciências sociais: qual é a natureza da cultura? como ela emerge? como é transmitida? por que os indivíduos se comportam de determinada forma? quais são as estruturas e o processo da organização social humana? A pesquisa científica aplicada tem como finalidade gerar soluções aos…

identificado com o nome fantasia de Rede Vida. Diante disso este trabalho se justifica, pois além de cumprir com a obrigatoriedade legal para a conclusão do semestre letivo, irá proporcionar as acadêmicas a vivencia em tempo real da realidade organizacional permitindo a analise e conhecimento da aplicação pratica das teorias estudadas no eixo de formação de cargos e salários. Os objetivos são elementos formadores da finalidade de um trabalho cientifico, eles indicam os passos que o…

tratavam-nas como recursos organizacionais. Alves (1992), Cortéz (1993) e Eid (1994) apontam a emergência de “novos modelos de gestão” ou “novas relações de trabalho” e isso pressupõe uma reorientação nas práticas de gestão. Passa-se a adotar uma gestão que leva em conta aspectos cuja importância até então era desprezada, como as emoções, as necessidades humanas e não puramente centrada nos objetivos organizacionais. A nova proposta é conciliar os interesses organizacionais e de pessoal…

como, por exemplo, facilitar o desenvolvimento de aspectos como liderança, autoestima, autocontrole, (1) de auxiliar no domínio de uma situação que precise de um cuidado (2) apurado, principalmente como algumas que costumam acontecer no dia-a-dia organizacional. (3), falar em público nem sempre é uma tarefa fácil, pois até mesmo aqueles profissionais considerados altamente preparados e com um bom nível acadêmico também podem se complicar quando precisam passar uma mensagem verbalmente.…

......................................... 9 2.1. CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE A GESTÃO DO CONHECIMENTO ...... 9 2.2. A QUESTÃO DA CULTURA INDIVIDUAL E ORGANIZACIONAL............... 13 2.3. A QUESTÃO DOS PARADIGMAS ...................................................................... 14 2.4. APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: SABER E SABER/FAZER .............. 16 2.5. ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DOS ADULTOS EM RELAÇÃO AO 2. PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER...

seu livro Managing the Crises in Data Processing, ainda são válidos nos dias de hoje. 7 Gestão da TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - GTI Segundo Nolan, o crescimento do processamento de dados traz uma série de problemas em todos os aspectos organizacionais de TI: sistemas de informação, usuários, tecnologia, ferramentas de gestão de especialistas em TI etc. Durante meus 25 anos na área TI, venho observando que esses problemas são decorrentes dos diferentes níveis de maturidade…