Resenha Critica Ana Bock

Resenha crítica do primeiro capítulo do livro: “Psicologias – Uma Introdução ao Estudo de Psicologia”, de Ana Mercês Bahia Bock A autora começa apresentando no texto como a psicologia é inserida no nosso dia-a-dia; muitas vezes, para pequenas ações, já podemos observar que todos temos uma pequena noção do que ela é, ou seja, a psicologia não é só um campo de conhecimento dos psicólogos, todos nós temos um conhecimento prévio dela. Tudo que acontece no nosso cotidiano, todas as experiências que

Disciplina: Gestão Educacional e Planejamento Pedagógico Prof: Claudia Munhoz Aluno: Nilton Osmar Malves Resenha do texto: Organização e gestão da escola: Teoria e Pratica - 5 Autor: Ana Maria Falsarella De acordo com “Falsarella” O texto tem por objetivo introduzir os alunos de pedagogia a ter um bom conhecimento de administração ou gestão escolar, no entanto procura estabelecer que administração também é entendida por gestão educacional aonde a partir dos anos 90 o termo “administração” caiu

PLANO DE DISCIPLINA Curso: PSICOLOGIA 1. PERFIL DO EGRESSO Profissional com formação pluralista, científica, crítica e reflexiva, capacitado para atuar na prevenção, tratamento e recuperação da saúde, e nos contextos institucional e social comunitário, respeitando os princípios éticos, morais e culturais do indivíduo e da coletividade. Consciente de sua responsabilidade social, no que diz respeito ao compromisso político-social de contribuir para a

TELMIR EBER CALDAS DE ASSIS RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: PSICOLOGIA, SUBJETIVIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS Resenha Crítica apresentada na disciplina Psicologia e Políticas Públicas, sob a orientação da Profª. Sigrid Gabriela Duarte Brito, no 10º semestre do Curso de Psicologia da Universidade Federal de Roraima - UFRR. BOA VISTA-RR, ABRIL DE 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PSICOLOGIA RESENHA CRÍTICA DO LIVRO:…

ESTÁCIO FACULDADE SÃO LUÍS COORDENADORIA DO CURSO DE BIOMEDICINA ANÁLISE CRÍTICA DO FILME “O NOME DA ROSA” Elicyanne Moraes São Luís – MA 2013 ANÁLISE CRÍTICA DO FILME “O NOME DA ROSA” Trabalho apresentado para obtenção de nota na disciplina de Fund. Da Psicologia em Saúde do curso de Biomedicina da Faculdade Estácio São Luís. Professora: Cláudia Waleska SÃO LUÍS 2013 INTRODUÇÃO: O filme “O…

Personalidade. OBJETIVOS GERAL: - Relatar as origens históricas da Psicologia, associando com sistemas filosóficos e eventos históricos ESPECÍFICOS: - Discorrer sobre a história da Psicologia, e a sua importância para atuação profissional crítica e competente. Identificar elementos originários das ciências físicas, fisiológicas e da Filosofia, e sua importância na construção da Psicologia. - Refletir sobre a atual situação da Psicologia, partindo de um olhar histórico, e…

Resenha Crítica Nome: Schyrlei Viana da Silva Disciplina: Análise Experimental do Comportamento Professor: Felipe Rafael Kosloski Período: 3º Turma: A Referência: WHARLEY, Donaldi L.; MALOT, Richard W. Princípios Elementares do Comportamento. São Paulo: Editora Pedagógica universitária, vol 1, 1980. Cap. 2, p.19-37. BOCK, Ana M. B.; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 1999. Cap. 3.

RESENHA CRÍTICA FAMÍLIA, ESCOLA E MEIOS DE COMUNICAÇÃO O TEXTO “Família, Escola e Meios de Comunicação”, fala sobre a família, a educação primária, A repressão dos desejos, A aquisição da linguagem, O caráter social da família e o cotidiano da escola. O grupo considera as abordagens feitas pelo autor, fundamentais, pois são bastante esclarecedoras quanto ao que ocorre conosco enquanto indivíduos inseridos em sociedade. É como se estivéssemos nos olhando no espelho

novos conhecimentos, através da organização de um trabalho que ofereça a oportunidade de uma fundamentação teórica e reflexão crítica necessárias para a compreensão da temática em foco. Instrumental Metodológico - Aulas expositivas dialogadas; estudo de textos em grupo (leitura e levantamento de questões); Debates; Seminários Temáticos; Leitura e elaboração de resenhas; Vídeos; Orientação para leituras complementares; Orientação para elaboração do trabalho final. Princípio…

80h PROGRAMA – 2014 EMENTA: A Disciplina Psicologia da Educação propõe-se a enriquecer o processo de formação do profissional da educação, oferecendo-lhe subsídios do conhecimento da Psicologia aplicada com fins de: - Possibilitar reflexão crítica da Psicologia Educacional; - Conhecer as bases da Psicologia aplicada à educação nas suas diferentes correntes; - Desenvolver temas de relevância para a prática educativa, como a Psicologia da criança, do adolescente e Das pessoas…