Resenha Critica A Ultima Fortaleza

letramento digital na web 2.0 – Carlos Frederico B. d'Andréa Instrumentos de ação pedagógica pág. 88 Competências e habilidades na alfabetização: como construir uma matriz de desempenho para um jogo? – Delaine Cafiero e Carla Viana Coscarelli Resenhas pág. 97 A escola e as práticas de leitura e escrita em tempos de internet – Hércules Tolêdo Corrêa www.ceale.fae.ufmg.br | ISSN 1981-6847 Revista Língua Escrita, número 2, dezembro de 2007 EDITORIAL Língua Escrita: rumo aos open…

ARTIGOS Controle de custos em saúde: redução a qualquer preço ou racionalização na busca da eficácia? elementos para discussão ○ ○ EDITORIAL 93 Geovani Gurgel Aciole da Silva, Maria Vitoria Real Mendes Egydio & ○ ○ 37 RESENHA Fim de século: ainda manicômios? Maria Inês Assumpção Fernandes, Ianni Régia Scarcelli & Eliane Silvia Costa ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Marisa Fefferman ○ ○ ○

da etchplanação. Tal teoria procura destacar o papel do intemperismo e sua associação com a estrutura, a litoestrutura e as variações climáticas no desenvolvimento das formas de relevo, particularmente nas regiões tropicais quentes e úmidas. Nas últimas décadas, os estudos de geomorfologia aprofundaram os conhecimentos sobre as relações entre os processos e as formas, em pequenas escalas e em curto espaço de tempo. No entanto, foram produzidos poucos trabalhos sobre as relações entre a gênese, a

Nacional: abordagem com foco nas atividades relacionadas à Defesa Nacional João Roberto de Oliveira 105 A segurança e as ameaças cibernéticas: uma visão holística Otávio Carlos Cunha da Silva 129 Estratégia de Proteção da Infraestrutura Crítica de Informação e Defesa Cibernética Nacional Sérgio Luiz Ribeiro 145 Uso de redes sociotécnicas para a segurança cibernética nacional José Eduardo Malta de Sá Brandão 165 CONCLUSÃO Proposta de Grupo de Trabalho SAE…

o campo das medidas executórias. Incorpora-se a perspectiva que, mais eficiente que o combate contra os agentes causadores de danos ambientais e suas fontes poluidoras, é a valoração dos danos e a imposição de multas, taxas ou impostos que, em última instância seriam utilizados para a reversão/mitigação dos processos poluidores. Aceita-se a contaminação/poluição para em seguida efetuar a cobrança pelos impactos por ela causados. Como não poderia deixar de ser, esta mudança de…

..........35 Figura 9 – Dama com arminho ..................................................................................36 Figura 10 – Detalhe Dama com arminho ...................................................................36 Figura 11 – A Última Ceia..........................................................................................38 Figura 12 – A Virgem e o Menino com Sant’Ana .......................................................39 Figura 13 – São João Batista .................

torna diferente das outras áreas de saber e afasta do mito, considerado como primeira manifestação de cultura ocidental, no mundo grego. Conforme ensina Severo Hryniewicz a filosofia é “uma proposta de meditação e leitura crítica da realidade. Uma tentativa de obtenção de um conhecimento global e totalizante do homem no mundo, dentro de uma fundamentação racional.” Nesse sentido, A filosofia apresenta áreas específicas de estudo,…

que fazer quando, após várias horas de estudo, tem-se a sensação de que nada foi aprendido? Estudar não é apenas o meio para atingir o fim, é também uma forma de desenvolver capacidades intelectuais, aptidões sociais, de potenciar a reflexão e a critica construtiva ao avanço tecnológico e cientifico. Deste modo, estudar é trabalhar, e como em qualquer trabalho, é preciso ter estratégias e organização para que as tarefas sejam concluídas com sucesso. Embora não exista um processo…

................................................................................................ 16 4.5. Texto para debate ................................................................................................................ 16 4.6. Resenha............................................................................................................................... 17 5. LIVRO E FOLHETO.................................................................................................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quarta Parte ESCRITOS SOBRE PAULO FREIRE 1. 2. 3. 4. Livros, dissertações e teses . . . . . . Artigos e resenhas . . . . . . . . . . . Textos que comentam sua obra . . . Outros textos e materiais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .