Resenha Critica A Epistemologia Do Professor

RESENHA ARTIGOS A INDOLÊNCIA DA RAZÃO* VINÍCIUS OLIVEIRA DE ALMEIDA** SANTOS, Boaventura de Sousa. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 7. ed. São Paulo: Cortez, 2009. É criticando a indolência da razão que o português Boaventura de Sousa Santos, doutor em sociologia do direito e professor catedrático da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra busca resgatar, através do pensamento utópico, a importância das experiências que são construidas e

Introdução ao Estágio Professora: Diana Resenha Crítica : Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. Autor: Fernando Becker O texto aludido refere-se a três diferentes tipos de modelos pedagógicos : Pedagogia diretiva, pedagogia não-diretiva e pedagogia relacional, mostrando como esses modelos são e o pressuposto epistemológico de cada um respectivamente. O primeiro modelo é configurado pelo autor como um em que o professor fala e o aluno escuta , o professor ensina e o aluno…

EPISTEMOLOGIA Karina Rodrigues Santos¹ Patrick Wladeka² Rodrigo Ibanez³ Esta resenha crítica tem origem do texto “Sobre o Objeto Psicológico: ponto de vista ou as vistas de um ponto?”, escrito por XAVIER(2008), Psicólogo, especialista em Filosofia; Mestre em História da ciência pela PUCSP; Doutorando em Filosofia da mente pela UFSCAR. Professor do curso Psicologia da UniBrasil. O texto fala sobre a epistemologia paradigmática e como alguns autores vem o mesmo. Utilizou-se como…

RESENHA CRÍTICA O LUGAR DA TEORIA-METODOLOGIA NA CULTURA HISTÓRICA REIS, José Carlos. O lugar da teoria-metodologia na cultura histórica. Revista de Teoria da História, ano 03, Nº 06, p. 04 – 26. dez. 2011. O historiador José Carlos Reis, professor da Universidade Federal de Minas Gerais, é atualmente um dos mais reconhecidos autores brasileiros quando o assunto é historiografia e epistemologia da história. Entre suas obras as que mais se destacam é: As identidades do Brasil (2007)

Universidade Federal do Rio de Janeiro. Resenha crítica sobre o texto: “CONHECIMENTO ESCOLAR EM QUÍMICA - PROCESSO DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA DA CIÊNCIA” de Alice Casimiro Lopes. Disciplina de Didática Especial I. Rio de Janeiro, 29 de Junho de 2011. Resenha sobre o texto “CONHECIMENTO ESCOLAR EM QUÍMICA - PROCESSO DE MEDIAÇÃO DIDÁTICA DA CIÊNCIA” de Alice Casimiro Lopes. Recebido em 8/11/96; aceito em 27/1/97 na revista Química Nova, 20(5) (1997) pág.: 563 à 568. O texto fala…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATOGROSSO DO SUL VIVIAN CRISTINA XAVIER PINHEIRO LOPES RESENHA DO LIVRO: FILOSOFIA DA CIÊNCIA CORUMBÁ 2011 VIVIAN CRISTINA XAVIER PINHEIRO LOPES RESENHA DO LIVRO: FILOSOFIA DA CIÊNCIA PROFESSOR ILÍDIO RODA NEVES CORUMBÁ 2011 SUMÁRIO NOTAS SOBRE O AUTOR..................................................................................3 INTRODUÇÃO...........................................................................................

Contabilidade no Brasil. Brasília,Unb Contábil , 2005. Carlos Renato Theóphilo concluiu Mestrado e Doutorado em Controladoria e Contabilidade pela FEA / USP. É professor-pesquisador da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), atuando no Curso de Ciências Contábeis e no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social (PPGDS). É professor-pesquisador da Fundação Instituto de Pesquisas Contábeis, Atuariais e Financeiras (FIPECAFI/USP) e orientador do Programa…

Resenha O texto intitulado “O que é história” e “Considerações sobre a epistemologia da História” do autor Gustavo Adolfo d’Almeida Lôbo, professor do Curso de História da Universidade Estadual do Ceará, incita no leitor alguns questionamentos e reflexões. Qual seria o objeto da história? Quais as discussões sobre objetividade e subjetividade na construção do conhecimento? Poderíamos pensar numa história objetiva? Para o autor, a história, como um ramo do conhecimento humano, é…

copiadas exatamente como aparecem no documento, entre aspas ou em itálico; citações conceituais - indiretas, pois neste caso as ideias do autor são traduzidas pelo pesquisador. Outra forma de anotações do conteúdo é a apresentação dos comentários ou críticas pessoais do pesquisador com relação ao documento lido. Local: anotar o nome da instituição e/ou site onde se obteve o documento, evitando-se o trabalho de localizá-lo novamente, caso necessário. Exercício - Escolha um dos artigos…

CLAVAL, P. Epistemologia da Geografia. Trad. Margareth de Castro Afeche Pimenta e Joana Afeche Pimenta; Florianópolis: Ed. da UFSC, 2011. 406 p. Izabela Cristina Gomes da Silva da Universidade Federal de Pernambuco - Recife Pernambuco - Brasil izabela.cristinagomes@gmail.com O livro inicia-se com o questionamento de como a epistemologia pode contribuir com as discussões da Geografia. Sendo aquela, segundo o Dicionário Robert, um estudo crítico das ciências destinado a…