Resenha Crítica Sobre As Mudanças Da Nova Ortografia

Introdução Neste Trabalho será exposto acerca de Leitura e Produção de Textos, realizando reflexões e questionamentos, sobre como professor e aluno podem apreender e compreender, a Reforma Ortográfica, os Gêneros e Tipos Textuais, vivenciados na sociedade atual, utilizando-se de modernas ferramentas de comunicação, do nosso cotidiano que assim, consequentemente contribuirá

................. 51 Concordância nominal................................................................................................................................... 61 Nova ortografia portuguesa – acentuação gráfica............................................................................ 68 Nova ortografia portuguesa – uso do hífen......................................................................................... 70 Redação técnica e descrição objetiva (técnica/científica) .

atenção é, pois, o autor e suas intenções, e o sentido está centrado no autor, bastando tão somente ao leitor captar essas intenções. Pois a leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. “A compreensão critica do ato de ler, que não se esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, dai que a posterior leitura…

.................................... 66 UNIDADE 4 – RESENHA .................................................................................................. 67 1.O que é resenha? ......................................................................................................... 67 2. Tipos de resenha ........................................................................................................ 68 3.Estrutura da resenha crítica ...................................................

através dela que á dramatização, a pontanina e o teatro acontecem. E a leitura, por excelência para se trabalhar a expressão corporal e a linguagem verbal, em sua forma sistematizada, através de representação. Não basta reescrever o texto dando-lhe nova forma ao texto. É essencial que se vivencie o texto, mas que o texto permita ser pretexto. Há de ter cuidado ao se usar um texto como pretexto para discussão de questões sintáticas: descobrir como funciona a síntese do texto, dissecar a…

refinam, se reajustam e se redimensionam hipóteses de significado, ampliando constantemente a nossa compreensão dos outros, do mundo e de nós mesmos. Da proibição de certos livros (cuja posse poderia ser punida com a fogueira) ao prestígio da Bíblia, sobre a qual juram as testemunhas em júris de filmes norte-americanos, o livro, símbolo da leitura, ocupa lugar importante em nossa sociedade. Foi o texto escrito, mais que o desenho, a oralidade ou o gesto, que o mundo ocidental elegeu…

................. 51 Concordância nominal................................................................................................................................... 61 Nova ortografia portuguesa – acentuação gráfica............................................................................ 68 Nova ortografia portuguesa – uso do hífen......................................................................................... 70 Redação técnica e descrição objetiva (técnica/científica) .

............................... 26 2.5 Mudanças na língua portuguesa: novo acordo ortográfico.......................... 27 2.5.1 Acentuação gráfica: conforme a nova ortografia....................................... 29 2.6 Texto para leitura.......................................................................................... 32 2.6.1 Exercícios sobre crase.............................................................................. 33 2.6.2 Ainda sobre crase.................................

Dissertação e Argumento, Ortografia e Conhecimento. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULOS 1. Concepção, Estratégias, Leitura e Produção de Sentidos 2. Leitura na Escola: Livro, Biblioteca, Biblioteca de Classe. 3. Definição de Gênero Textual E Possíveis Gêneros Textuais Encontrados. 4. Gêneros Textuais ou Discursivos Presentes nas Revistas: Veja e Bravo On-line. 5. Elementos Coesivos. 6. Tipos de Textos 7. Texto Dissertativo-argumentativo 8.Principais Mudanças…

realidade cotidiana e pensamos sobre ela. Afastamo-nos dela para refletir e conhecer além de suas aparências. O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor, ou seja, a ciência afasta-se da realidade, transformando-a em objeto de investigação – o que permite a construção do conhecimento científico sobre o real. Para…