Mauá - O imperador e o rei

Imperador e o Rei. São Paulo, 1999. CALDEIRA, Jorge. Mauá, Empresário do Império. São Paulo: Cia das Letras, 1995. MAUÁ, O Empreendedor Imperial Alexandre Pereira1 Resenha do Filme “MAUÁ, o Imperador e o Rei”, produzido por Joaquim Vaz de Carvalho e dirigido por Sérgio Resende em 1999 e também como fonte de consulta o livro “Mauá, Empresário do Império” de Jorge Caldeira 1995. Este trabalho visa mostrar uma visão macro da economia brasileira no Séc. XIX, objetivando que o leitor traga esse conhecimento para o seu empirismo, comparando com a realidade atual. Ambas as Obras retratam a revolução técnico-econômica do Brasil, potencializando a pessoa de Irineu Evangelista (Visconde de Mauá), um dos principais homens de negócios do 2º Reinado. Elas [as obras] falam da influência dos traficantes de escravos no governo, da política de câmbio e juros do Império, do mercantilismo e do capitalismo, das importações e exportações, dos juros baixos do Banco do Brasil privado e dos juros altos do Banco do Brasil estatizado por D. Pedro II. Da constante criação de empregos para os amigos do governo e da escravidão, da falta de créditos para os empresários e da dificuldade de aceitação por parte da sociedade de um empresário honesto e trabalhador que cuidava de seus negócios como se espera que um empresário o faça. O filme começa em Arroio Grande, Rio Grande do Sul. É nesta pequena localidade que vivia Irineu Evangelista de Souza, Visconde de Mauá (1813-1889).…

5. Conclusão 6. Referências Bibliográficas 7. Anexos 5 RELAÇÃO DE TABELAS, GRÁFICOS E ILUSTRAÇÕES 1. Esquema 1: Procedimentos didáticos 2. Esquema 2: Procedimentos didáticos 3. Tabela – Análise de obra cinematográfica adaptada: O coronel e o lobisomem 4. Tabela – Paralelo entre filme e Livro: O coronel e o lobisomem 5. Tabela – Análise de obra cinematográfica adaptada: O coronel e o lobisomem 6. Tabela – Paralelo entre filme e Livro: O coronel e o lobisomem 6 1. CINEMA E…

critica ao modelo de ensino atual, formadores de indivíduos utilizáveis pela sociedade para produzir de acordo com os desejos deste último, seres que tem medo de alçar novos vôos, seguir novos caminhos, arriscar. Já fomos lagartas, já fomos borboletas, hoje somos gordas lagartas, que não tem coragem de se desprender das seguras folhas do jardim. Tudo o que é pesado flutua no ar O autor inicia este texto comparando sua gaveta, onde guarda suas lembranças, à nossa cabeça, baú…

enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.........................................................................13 UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............19 UNIDADE 5: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido…

APOSTILA DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Material didático para utilização na disciplina LPO, do curso de Informática para Negócios, sob a responsabilidade da Profª Drª Jacy Marcondes Duarte São Bernardo do Campo Agosto/2013 PARTE 1 – tipos de texto – oral x escrito – parágrafo - tipologia textual – o texto dissertativo - argumentação – resumo, resenha, fichamento TEXTO - TIPOS DE TEXTO Um texto é o produto do discurso de alguém. Assim sendo, ele é um conjunto…

CHAVES JOSÉ ANTONIO VASCONCELOS CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de História e Geografia CURITIBA, 2008 1 DEDICATÓRIAS À querida mãe Osnilda por acreditar que sempre há esperanças, mesmo nos momentos mais difíceis. E aos dois grandes amores de minha vida, meu filho Gabriel e meu sobrinho João Pedro. Edilson Aparecido Chaves A “dona” Rachel, que me trouxe ao mundo e que sempre me amou de modo…

Resenha, VIDAS SECAS – de Graciliano Ramos O romance, Vidas Secas nos revela a desumanização que a seca causa ao sertanejo. Isto é mostrado por Graciliano Ramos quando ele nos conta o drama de uma família de retirantes nordestino que teima em driblar a fome e enganar a morte. Podemos comparar essa família de retirantes com as famílias brasileiras de hoje, que vivem no sertão nordestino e de forma miserável sofrendo com a seca. Muitas dessas famílias vão à busca de vida nova em outras…

necessária aos anos/séries iniciais do ensino fundamental e, conseqüentemente, para a reestruturação qualitativa dessa etapa de ensino. Logo em seguida, refletimos sobre a experiência, vivenciada por crianças, de chegar à escola pela primeira vez, o que, sem dúvida, é um acontecimento importante na vida do ser humano. Por isso, elegemos o tema A infância na escola e na vida: uma relação fundamental para conversarmos sobre o sentimento de milhares de crianças que adentram, cheias de…

estudos da ◦ Observação, registro e análise: - dos conhecimentos que o aluno já possui sobre seu modo de vida na comunidade; - dos conhecimentos geográficos já estudados em outras séries, buscando saber se associam a geografia ao estudo do espaço; - de como o aluno procede enquanto realiza atividades de leitura de mapas, imagens e textos; - de como o aluno procede nas atividades de pesquisa (Sabe obter a informação que precisa? Retira da fonte e re-elabora a informação de acordo com…

forças para continuar, aos meus amigos e minha família pelos conselhos, a minha namorada pelo apoio, e ao orientador por ter me ensinado. “Cada sonho que você deixa pra trás, é um pedaço do seu futuro que deixa de existir”.Steve Jobs ÍNDICE APRESENTAÇÃO INICIAL......................................................................... 1 MUNDO DO…