Resenha Coesão Textual Ingedore Koch

CARIACICA – ES 2012 JOSIANE DE SOUZA CARVALHO TRABALHO DE CONTRUÇÃO DE APRNDIZADO ALUNO ENSINANTE PROFESSOR APRENDENTE MODOS DE ORGANIZAÇÃO DOS TEXTOS LITERÁRIOS MODOS DE ORGANIZAÇÃO DOS TEXTOS ORAIS E ESCRITOS ORGANIZAÇÃO TEXTUAL EM LÍNGUA INGLESA CARIACICA – ES 2012 SUMARIO 1. Apresentação 2. Introdução 3. Aluno ensinante professor aprendente 1. Como elaborar um plano de ensino a partir do projeto político

diversos gêneros. Mas é preciso atenção: isso não significa que os recursos discursivos, textuais e linguísticos dos contos de fadas e da reportagem, por exemplo, sejam conteúdos a apresentar aos alunos sem que eles os tenham identificado pela leitura, como ressalta Delia Lerner no livro Ler e Escrever na Escola. Um primeiro risco é o de cair na tentação de transmitir verbalmente as diferentes estruturas textuais. De acordo com a pesquisadora em didática, cabe a todo professor permitir…

Introdução Para o desenvolvimento deste trabalho, optamos por fazer, brevemente algumas considerações sobre linguística textual. Portanto para que dominemos diferentes gêneros é necessário que os professores construa estratégias de ensino, com o objetivo de levar os alunos ao desenvolvimento das capacidades necessárias para aprender e fazer uso dos diversos gêneros e isso pode ser alcançado por meio de estratégias ou sequencias didáticas criadas

CONHECIMENTO E A PRODUAÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO – COLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES – BRUMADO/BA “Escrevo para ser... Escrever é uma forma importante de ser. E a palavra nos faz ser. [...] Escrevemos o que escrevemos para ser o que somos para alguém (ou o que não somos, mas fingimos ser, ou o que pensamos ser, ou...).” (Antônio Gil Neto) RESUMO Muito tem se discutido a respeito do desempenho dos alunos do ensino médio, no que diz respeito à produção…

leitura. DEFINIÇÃO DE GÊNERO TEXTUAL E OS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM UM GÊNERO Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Schneuwly e Dolz…

5. GÊNEROS TEXTUAIS Comunicarmo-nos é algo que parece simples e fácil para qualquer indivíduo, pois se trata de uma agilidade e habilidade que todos têm de usar. Porém, durante este processo que realizamos diariamente e sem uma real consciência não questionamos a sequência de passos que percorremos para conseguir realizar este complexo ato de comunicação. Gênero textual normalmente está associado aos estudos literários científicos e técnicos diferentes dos tipos textuais, a qual é…

GÊNEROS TEXTUAIS Gêneros textuais são nomes dado às diferentes formas de linguagem que circulam socialmente, sejam formais ou não. Os gêneros textuais possuem suas características e contribuem para ordenar e estabelecer atividades comunicativas no nosso cotidiano. Existem tipos de gêneros textuais: narrativos, descritivos e dissertativos. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: receitas culinárias, e-mail, relatórios, cartas entre outros. Tipos de gêneros…

é um processo passivo da parte do leitor, da mesma forma que ler não é um processo preciso, pois o texto não tem uma única significação. Grande parte das pesquisas converge para a visão de que as transações entre o leitor e as características textuais resultam na construção de significado. Essa visão torna o papel do leitor altamente ativo. Faz com que o que o leitor traz para o texto seja tão importante quanto o próprio texto na sua compreensão (GOODMAN, 1991, p.27). Assim,…

COERÊNCIA 7 7. COERÊNCIA E SIGNIFICADO 8 7. TIPOS DE COERÊNCIA 9 7.1 COERÊNCIA SEMÂNTICA 9 7.2 COERÊNCIA SINTÁTICA 9 7.3 COERÊNCIA TEMÁTICA 9 7.4 COERÊNCIA PRAGMÁTICA 9 7.5 COERÊNCIA ESTILÍSTICA 10 7.6 COERÊNCIA GENÉRICA 10 8. RELAÇÃO ENTRE COERÊNCIA E COESÃO 10 9. FATORES DE COERÊNCIA 10 9.1 ELEMENTOS LINGUÍSTICOS 11 9.2 CONHECIMENTO DE MUNDO 11 9.3 CONHECIMENTO COMPARTILHADO 11 9.4 INFERÊNCIAS 11 9.5 FATORES DE CONTEXTUALIZAÇÃO 12 9.6 SITUACIONALIDADE 12 9.6.1 Da situação para o texto…

e principalmente da capacidade de interpretação. Para entendermos o significado da leitura em nossas vidas, estaremos abordando e nos aprofundando na compreensão de seus elementos e primordialmente no sentido dos textos, os gêneros textuais, os elementos de coesão e o acordo ortográfico, tendo como objetivo conhecer alguns conteúdos que são de fundamental importância para a nossa língua. Enfatizamos que a experiência cultural obtida pelo leitor é de fundamental importância para uma…