Resenha Coesão Textual Ingedore Koch

trabalho de leitura e compreensão de texto. Ler e interpretar textos em inglês Aplicar as estruturas básicas da Língua Inglesa para produzir textos em inglês Usar corretamente o dicionário. Estabelecer relações entre frases através de elementos de coesão gramatical e lexical e de estratégias de leitura. CONTEÚDOS CH 1. Introducting people and yourself How old are you? Etc. Review of numbers 2. Placement test (teste de conhecimento). 3. Prediction Verb to be -…

compreensão de texto. • Ler e interpretar textos em inglês • Aplicar as estruturas básicas da Língua Inglesa para produzir textos em inglês • Usar corretamente o dicionário. • Estabelecer relações entre frases através de elementos de coesão gramatical e lexical e de estratégias de leitura. |CONTEÚDOS |CH | |1. Introducting people and yourself

Curso: Técnico Integrado em ELETROTÉCNICA Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) Carga-Horária: 90h (120 h/a) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. PROGRAMA Objetivos Quanto à gramática: • Aperfeiçoar o conhecimento (teórico e prático) sobre as convenções relacionadas

ESTRUTURANTE Curso: Técnico Integrado em ELETROTÉCNICA Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) Carga-Horária: 90h (120 h/a) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. PROGRAMA Objetivos Quanto à gramática:  Aperfeiçoar o conhecimento (teórico e prático) sobre as…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE Curso: Técnico Integrado em Geologia Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. Carga-Horária: 90h (120 h/a) PROGRAMA Objetivos Quanto à gramática:  Aperfeiçoar o conhecimento (teórico e…

quando solicitados a produzir textos científicos e/ou acadêmicos, tais como: resumos, resenhas, fichamentos, relatórios, projetos de pesquisa e monografias. Tais gêneros textuais são instrumentos muito utilizados na pesquisa acadêmica e, portanto, são essenciais para o bom desempenho intelectual do estudante na vida universitária. A necessidade de orientação sistematizada e simplificada desses gêneros textuais foi detectada pelos professores e levou-nos a produzir este material…

mas existe uma relação estreita entre eles, a ponto de o gênero ser identificado pelo seu suporte. R: a - bilhete b- recado c-telegrama Suportes Convencionais e incidentais Perguntas que devem ser frequentes: * Qual é o gênero textual? Que pistas o ajudaram a identificar esse gênero? * Qual é o seu contexto de circulação? * Qual é o provável perfil de leitor desse texto? * Qual é o tema desse texto? * Quais as suas características linguísticas? …

conteúdo do que outros. O texto narrativo produz escores mais altos em testes de compreensão do que o texto expositivo, por exemplo (Maria e Johnson, 1989). A organização interna do texto é outro fator significativo na compreensão. O uso de marcadores textuais que salientam o conteúdo e as relações entre as partes produzem textos mais compreensíveis (Spyridakis, 1989), do mesmo modo que a organização discursiva do texto (ex.: ordem cronológica da narrativa versus ordem psicológica). O…

PROGRAMASDAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE Curso: Técnico Integrado em Biocombustíveis Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. Carga-Horária:90h(120 h/a) PROGRAMA Objetivos Quanto à gramática:  Aperfeiçoar o conhecimento (teórico e…

sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. PROGRAMA Objetivos Quanto à gramática:  Aperfeiçoar o conhecimento (teórico e prático) sobre as convenções relacionadas ao registro (ou norma) padrão escrito(a). Quanto à leitura de textos:  Recuperar o tema e a intenção comunicativa dominante;  Reconhecer, a partir de traços caracterizadores manifestos, a(s) sequência(s)…