Resenha: ciencia e tecnologia implicações socias e o papel da educação.

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL FACULDADE DE TECNOLOGIA SENAI-CIMATEC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA VALDILEIDE DE JESUS SANTANA RESENHA: CIENCIA E TECNOLOGIA IMPLICAÇÕES SOCIAS E O PAPEL DA EDUCAÇÃO. SALVADOR 2012 VALDILEIDE DE JESUS SANTANA RESENHA Trabalho apresentado ao SENAI - Cimatec, como avaliação da Primeira Unidade da disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientifica Prof.ª Marilu Dantas. SALVADOR 2012 SUMÁRIO 1. Resenha 4 2. Referências 6 4 RESENHA: CIENCIA E TECNOLOGIA IMPLICAÇÕES SOCIAS E O PAPEL DA EDUCAÇÃO ANGOTTI, José André Peres; AUTH, Milton Antônio. Ciência e Tecnologia: Implicações sociais e o papel da educação. São Paulo: Ciência e Educação, V.7, n.1, p. 15-27, 2001. A discussão sobre os problemas ambientais e sua relação com uma educação deficiente é uma tendência nos dias atuais. Os autores José André Peres e Milton Antônio trazem em seu artigo publicado pela revista Ciência e Educação, mais dois temas correlacionados: Ciência e Tecnologia (C&T). Ambos discutem a temática da C&T no contexto atual, criticando os aspectos sociais e educacionais na problemática apresentada. Atualmente vivemos em uma era histórica em que os desenvolvimentos Científicos, técnicos e…

RESENHA: A evolução da ciência psicológica Segundo Nikolas Rose (2008), em seu discurso sobre a psicologia como ciência social, o desenvolvimento de tal disciplina ocorreu através dos problemas de condutas coletivas e individuais, principalmente a partir do século XX, pois contribuiu para a construção de uma sociedade e para a transformação do próprio individuo, seja na orientação de crianças, de trabalhos sociais, de administração e, também, no controle do comportamento humano. O que…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE ENSINO ESP. EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E NOVAS EDUCAÇÕES DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA PROFa. ALUNO: Atividade 1 1. Qual dos dois textos você avalia que é uma resenha? Resposta: O primeiro. 2. Escolha um dos textos que você considerou como sendo resenha e sublinhe as partes que contêm o resumo do objeto resenhado e as que contêm comentários ou avaliações sobre ele. Geografia das Metrópoles. 27 textos…

Polo presencial: Faculdade Anhanguera de Guarulhos Tecnologia em Gestão Pública Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia III (PROINTER III) Professor Tutor Presencial: Amarildo Varella Relatório Parcial RESENHA ADILSON DE SOUZA SILVA RA 8328775555 VALÉRIA ALVES DE ALMEIDA COSTA RA 6706336942 VANESSA LEMES DA SILVA RA 6948457310 Guarulhos – SP Maio/2014 ADILSON DE SOUZA SILVA RA…

DISCIPLINA PEDAGOGIA E FILOSOFIA MARILIA CHAVES BENEDITO RESENHA CRÍTICA ITABERABA 2015 MARILIA CHAVES BENEDITO RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado à Faculdade de Santa Cruz da Bahia- FSC como requisito parcial obrigatório para a avaliação da disciplina Liderança e Relaçoes Humanas Orientação: Prof. Henrique Sacramento ITABERABA 2015 O livro de Jaques Delors titulado “Educação para o século XXI’’ mostra de forma direta os…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CAMPUS PIRIPIRI LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – III PERÍODO PROF: JOSELMA LAVOR DISCIPLINA: NÚCLEO TEMÁTICO I RESENHA PEDAGOGIA DA AUTOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA PIRIPIRI (PI) JUNHO – 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CAMPUS PIRIPIRI RESENHA PEDAGOGIA DA AUTOMIA:…

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE GARANHUNS-AESGA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS E HUMANAS DE GARANHUNS CURSO TECNÓLOGICO DE ADMINISTRAÇÃO HOSPITALAR E SERVIÇOS DE SAÚDE RESENHA CRÍTICA SOBRE: A SOCIEDADE EM REDE DE MANUEL CASTELLS MARIA MAIRY MAGALHAES DA SILVA GARANHUNS-PE, MAIO 2015 A Sociedade em Rede Do Conhecimento CASTELLS, Manuel. A Sociedade em Rede Do Conhecimento. Paz e Terra. 11º Ed. Editorial C348e. 2011. 439 p. Manuel Castells Oliván é…

Curricular. PRÉ-REQUISITO EQUIVALÊNCIA Sem pré-requisito Sem equivalência OBJETIVOS Compreender a relação entre as diferentes abordagens da realidade (mito, religião, arte, ciência, entre outras); Refletir sobre o processo de formação da consciência e a superação do senso comum; Desenvolver uma concepção reflexiva e crítica com relação aos debates contemporâneos no âmbito filosófico, ético, político e científico; Analisar as principais concepções epistemológicas modernas…

Curricular. PRÉ-REQUISITO EQUIVALÊNCIA Sem pré-requisito Sem equivalência OBJETIVOS Compreender a relação entre as diferentes abordagens da realidade (mito, religião, arte, ciência, entre outras); Refletir sobre o processo de formação da consciência e a superação do senso comum; Desenvolver uma concepção reflexiva e crítica com relação aos debates contemporâneos no âmbito filosófico, ético, político e científico; Analisar as principais concepções epistemológicas modernas…

UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES URI - CAMPUS DE SANTIAGO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLNA GESTÃO DA INOVAÇÃO RESENHA SANTIAGO-RS, 07 DE ABRIL DE 2014 Sistema de Inovação. Os sistemas de inovação foram descobertos poder cientistas sociais em busca de explicação para as variações nos graus de competitividade das diferentes economias e, acima de tudo, em relação ao desempenho…