Resenha/Resumo

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ
PRÓ-REITORIA DE ENSINO

ESP. EM TECNOLOGIAS DIGITAIS E NOVAS EDUCAÇÕES
DIRETORIA DE ENSINO A DISTÂNCIA
PROFa.
ALUNO:
Atividade 1
1.
Qual dos dois textos você avalia que é uma resenha?
Resposta: O primeiro.

2.

Escolha um dos textos que você considerou como sendo resenha e sublinhe as partes que contêm o resumo do objeto resenhado e as que contêm comentários ou avaliações sobre ele.
Geografia das Metrópoles.
27 textos de geógrafos, arquitetos e antropólogos
Metrópole paulista
Metropolização
Gestão da região metropolitana
3.

Que características mínimas o texto escolhido apresenta para que você possa identificálo como uma resenha?
Analisei como sendo uma Resenha Descritiva, pois trata-se de um resumo de livro técnico, também chamada de resenha técnica ou cientifica.
Descrição da obra de maneira sucinta.
O livro resenhado.

Atividade 2
Sendo assim, os aspectos relevantes são a descrição da obra resenhada e os comentários do produtor da resenha sobre a obra resenhada.

1.
Qual será o papel social desta resenha?
Mostrar que o livro de Álvaro Marchesi, que trata em teor dos problemas da aprendizagem sob várias óticas, efetivamente apresenta uma perspectiva de enfrentamento do fracasso escolar. 2.

Quem será o(s) destinatário(s) real(is) da resenha?

Educadores, pais e afins.
3.

Você acha que o resenhista conhece a obra resenhada? Por quê? Cite fragmentos da resenha que comprovam sua resposta.
Sim. Quando diz que o autor descreve diferentes funções cognitivas que os alunos precisam desenvolver para aprender bem.
4.

Qual foi o objetivo da resenha?
2

Apresentar o livro de Álvaro Marcheci como sendo uma referência para leitura de como trabalhar junto ao educando evitando o fracasso escolar, tratando dos problemas de aprendizagem. 5.
Qual será o objetivo do(s) destinatário(s) ao ler a resenha?
Encontrar referências relevantes