Resenha Cibercultura

aprendizado e pesquisa independentes; e melhor desenvolvimento social." Para Lévy (1999, p. 158), a EAD "explora certas técnicas de ensino à distância, incluindo as hipermídias, as redes de comunicação interativas e todas as tecnologias intelectuais da cibercultura. Mas o essencial se encontra em um novo estilo de pedagogia, que favorece ao 26 mesmo tempo, as aprendizagens personalizadas e a aprendizagem coletiva em rede. Nesse contexto, o professor é incentivado a tornar-se um animador…

aplicabilidade na informatização do ensino. Entre as teorias que dão aporte para práticas com tecnologias foram citadas a teoria sociointeracionista de Vigotski, a construtivista de Piaget, a da pedagogia de Paulo Freire, os estudos de Pierre Levy quanto à cibercultura, as potencialidades das TICs e as interações por meio da internet. Foram enfocadas também as novas formas de linguagens e de significações emergentes da sociedade pós-tecnologias digitais, as características…

basquetebol, voleibol e judô. As diferenças são várias cito duas que foram relevantes na escolha da fonte de pesquisa: 1ª tem seu início no final do século XX, sendo assim com pouca fonte de pesquisa científica; e 2ª sua divulgação sempre utilizou da cibercultura (sites, blogs e redes sociais), proporcionando notícias, reportagens e comentários de usuári@s neste meio midiático. Utilizando como material empírico as reportagens dos sites Combate e Tatame que entram em dialogo com as…

versão preliminar. _____. Orientações Curriculares do Estado de São Paulo – Ensino Fundamental/Anos Iniciais – História. São Paulo, SP: SEE-SP/CGEB, 2013c, versão preliminar. SANTAELLA, L. Culturas e artes do pós-humano: Da cultura das mídias à cibercultura. São Paulo: Paulus, 2010[2003]. SCHNEUWLY, B.; DOLZ, J. et al. Gêneros orais e escritos na escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 2004. Tradução e organização de ROJO, R. H. R.; CORDEIRO, G. S. 19 ORIENTAÇÕES…

interminável, pois as palavras nunca morrem, andam na rua ou guardadas, na boca e no coração. Vicente Jr. Texto NÃO-LITERÁRIO – Texto de teor objetivo, denotativo, que tem como finalidades: informar, criticar, analisar, descrever etc. Ex. artigo, resenha, editorial, bula etc. Atividades de sala 1 – Leia a tirinha. Texto NÃO-VERBAL - Aqueles que não são construídos por palavras, mas por imagens, desenhos, símbolos. Ex. charge, placa, símbolo etc. Considerando os elementos para uma…

vez, permite um acompanhamento fora do espaço do presencial conectado, conforme nos mostra a figura 2. 11. Termo que designa o espaço das comunicações por rede de computadores, explorado, entre outros, por Pierre Lévy (1999), em sua obra Cibercultura, com um capítulo específico sobre seus impactos na educação. 12. No primeiro semestre do curso, uma aluna teve que viajar a serviço para o exterior e pôde participar do encontro previsto, de Paris, de seu quarto de hotel, ajustada…

estruturalismo, fenomenologia, dialética; Tipos e processo de Construção e apropriação do Conhecimento A pesquisa científica (tipos, etapas, técnicas, roteiros de pesquisa, projeto) Leitura e análise de texto científico; Produção de Trabalhos Científicos (Resenha; Resumo; Fichamento). BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ALVEZ MAZZOTI, Alda Judith, GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas Ciências Naturais e Sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo: Pioneira, 1998. CARVALHO, Maria…

13 set. 2008. LÉVY, Pierre. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. 3.ed. São Paulo: Edições Loyola, 2000. MARTINS, Francisco Menezes; SILVA, Juremir da (Org.). Para navegar no século 21: tecnologias do imaginário e cibercultura. 2.ed. Porto Alegre: Sulina/Edipucrs, 2000. NEVES, Ricardo. O novo mundo digital - você já está nele: oportunidades, ameaças e as mudanças que estamos vivendo. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 2007. O'REILLY, Tim. What Is Web…

gramática. 9. ed. rev. São Paulo: Cortez, 2003. TRIVINHO, E. Epistemologia em ruínas: a implosão da Teoria da Comunicação na experiência do ciberespaço. In: MARTINS, F. M., DA SILVA, J. M. Para navegar no século 21: tecnologias do imaginário e cibercultura. Porto Alegre, RS: Sulina e Edipucrs, 1999. VANOYE, F. Usos da linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita. 10. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996. (Ensino Superior) NaUpróximaUuniUaUe Vamos dar continuidade ao…

citações, confronto, comparação, fato-exemplo, enumeração...); conclusão (síntese dos pontos principais com sugestão/solução). Principais gêneros textuais: redação de concursos, artigos de opinião, cartas de leitor, discursos de defesa/acusação, resenhas, relatórios, textos comerciais (publicitários)... Utiliza verbos na 1ª (normalmente nas argumentações informais) e na 3ª pessoa do presente do indicativo (argumentações formais) para indicar uma atemporalidade e um caráter de verdade no que está