Resenha Cibercultura

para os PCNEM, 1999 (apud Campello 2001, p.110) o ensino da arte deve: “colaborar no desenvolvimento de projetos educacionais interligados de modo significativo, articulando-se a conhecimentos culturais aprendidos pelos alunos em Informática (cibercultura)”. Portanto, apesar de não se concluir o processo de aplicação do projeto, iniciado no Centro de Ensino Médio 01 do Gama- DF, entende-se que a partir das respostas e atividades já visualizadas, os objetivos específicos estão sendo…

formando professores- Campo Grande, MS: Ed.UFMS, Fontes novas. Ciências humanas. KERCKHOVE, Derrick de. A pele da cultura – uma investigação sobre a nova realidade eletrónica. Lisboa: Relógio D’Água Editores, 1997 LÉVY, P. Cibercultura, Rio de Janeiro: Ed.34, 1999 LITWIN, Edith, organizadora, Tecnologia educacional: política, histórias e propostas, Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. (VER)LOING, Bernard, Escola e Tecnologias: reflexão pra uma…

comportamentos. A ampliação e a banalização do uso de determinada tecnologia impõem-se a cultura existente e transformam não apenas o comportamento individual, mas o de todo o grupo social. (KENSKI, 2007, p.21) Na cultura atual, conhecida como cibercultura, justamente pela imbricação entre sociedade e tecnologia, as novas tecnologias são estímulos aos nossos alunos, pois fazem parte de sua realidade e, se articuladas ao processo pedagógico, possibilitam a estes a apropriação dos…

companhia. Foram analisados casos nos quais empresas entraram em crise devido ações que iniciaram em redes sociais e outras que mesmo diante de opiniões negativas utilizaram essas ferramentas a seu favor. Foram pesquisados sites, materiais jornalísticos, resenhas da bibliografia indicada e pesquisa bibliográfica que abordam o tema. Para compreender a comunicação organizacional, foram utilizadas publicações de especialistas no assunto como Margarida Kunsch, Wilson Bueno e Gaudêncio…

curiosidade já existia na mente do educador a idéia de utilizá-lo “pela cultura dos que vivem em nossa terra, para o progresso do Brasil” [Roquette-Pinto 2003:12]. Veículo de comunicação de massas sofreu mudanças com o desenvolvimento da informática e da cibercultura, e para [Lévy 1999:118] "a interconexão e o dinamismo em tempo real das memórias on-line tornam novamente possível, para os parceiros da comunicação, compartilhar o mesmo contexto, o mesmo imenso hipertexto vivo", e a…

do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para que os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos deixar…

Web (1.0, 2.0 e 3.0) e algumas das teorias que analisaram, nos primeiros anos de seu surgimento e expansão, seus impactos na atividade comunicativa, bem como em outras esferas da atividade humana. Passamos pela sociedade em rede de Castells, pela cibercultura de P. Lévy, entre outros. Focamos, em seguida, no atual contexto da Web 3.0 e de potencialização das redes sociais com o advento das mídias móveis, destacando as principais tecnologias e os aspectos que o caracterizam, entre os…

em
que
a
única
relação
entre
seus
usuários
era
a
 necessidade
de
expressão
de
escritores,
jornalistas,
 cineastas
e
publicitários.
Estes
escreviam
sob
o
teto
de
 Gabriel
Pillar
(falecido
em
2009
vítima
de
um
acidente
 de
carro)
que
concebeu
a
ideia
inspirado
em
seus
 estudos
de
cibercultura
e
na
força
do
coletivo
em
um
 ambiente
(blogosfera)
onde
se
produzia
cada
vez
mais
 conteúdo
e
não
se
sabia
onde
encontrar
qualidade.
 
 Mas
em
2010,
apenas
os
colaboradores
da
Babushka
e…

situação enunciativa; • observação das habilidades de leitura dos alunos, que podem ser medidas tanto por suas intervenções orais na discussão de uma obra literária ou de uma matéria jornalística quanto por seu desempenho escrito quando produzem uma resenha ou um texto crítico. • abertura para outras formas de representação das obras originalmente lidas a partir de um suporte escrito: leitura dramática, dramatização com bonecos, montagem teatral, pintura, fotografia, entre outras;…

comunicacionais e midiáticos que se investiga. É importante, nestes processos pedagógicos, laborar para ultrapassar visões reducionistas como as que colocam a teoria como mera “revisão de literatura”, associando-a a prática de arrolamento ou resenha de proposições teóricas e de resultados de pesquisas relacionadas ao problema investigado. Realizar a teoria na pesquisa implica, fundamentalmente, efetivar um trabalho de construção e de articulação de proposições teóricas que permitam…