Resenha Analise Do Livro Orlandi

LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES BIBLIOGRAFIA BÁSICA E COMPLEMENTAR FREDERICO WESTPHALEN, 2013. LETRAS BIBLIOGRAFIA PARA O CURSO DE LETRAS PORTUGUÊS PERÍODO LETIVO TÍTULO/AUTOR TIPO Nº DE EXEMPLARES LIVRO PERIÓD. OUTRO NECESSÁRIO EXISTENTE LIVROS ENCOMENDADOS I SEMESTRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS A BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARATO, Jarbas Novelino. Escritos sobre tecnologia educacional e educação profissional. São Paulo: SENAC, 2002. 6 5 LEITE, Ligia Silva;…

alguns elementos fundamentais para a construção do sentido daquele texto. O texto “A água” foi escrito por Millor Fernandes e compõe o livro “Compozissõis imfãtis”, publicado em 1975. Fazem parte desse livro outros tantos textos que seguem o mesmo estilo: “A banana”, “O leão” ... O leitor, sabendo quem é Millor Fernandes, e atentando para o título do livro do qual foi retirado esse texto, será levado a imaginar que o autor escreveu aquele texto imitando a escrita de uma criança.…

27 2.1.2 Mecanismos de coesão ..................................................................................... 29 2.3 Resumo ............................................................................................................ 41 2.4 Resenha ............................................................................................................ 43 UNIDADE III .............................................................................................................. 49…

compartilhado pelo emissor e receptor. Em revistas, jornais, relatórios, manuais, livros técnicos e científicos, os elementos paratextuais tais: como título, índice, imagens, subtítulos, negrito, tamanho de letra, antetítulo, legendas, olho, olhinho, fotos, ilustrações, títulos de quadros e gráficos, contribuem para a construção ou desconstrução dos sentidos do texto. Alguns elementos de paratexto próprios dos livros Capa Orelha Prólogos Subtítulos Indicação de fontes Epílogos …

L. Orlandi TRADUTORES: Cíntia Vieira da Silva: textos 7, 24 , 36. Christian Pierre Kasper: textos 33, 37, 39. Daniel Lins: texto 38. Fabien Pascal Lins: textos 17, 29, 31. Francisca Maria Cabrera: textos 10, 11, 32. Guido de Almeida: texto 22. Hélio Rebello Cardoso Junior: textos 3, 6, 8, 9, 21. Hilton F. Japiassú: texto 23. Lia de Oliveira Guarino: texto 4. Lia de Oliveira Guarino e Fernando Fagundes Ribeiro: texto 5. Luiz B. L.…

Portu- guês do Brasil. Para este fim estabelece-se, como referencial teóri- co: a) uma perspectiva de análise que reúne proposições da Teo- ria do Texto (Lingüística Textual) e da Teoria do Discurso, tro da qual se propõe também urna tipologia de discurso e de~ texto que atende aos objetivos da análise; b) uma tipologia de verbos e situações (atendendo também aos objetivos da análise) e um quadro de formas e categorias verbais. A partir daí são configu rados os fenômenos que constituem

escrever com clareza e qualidade nos dias atuais, nota-se uma crescente desmotivação por parte dos alunos quando lhes é proposta uma atividade de produção de textos, pois são os textos escritos que propiciam o armazenamento dos conhecimentos e a análise das dificuldades encontradas pelos mesmos.Infelizmente, as atividades de produção de texto nas escolas não têm, ao longo do tempo, recebido a devida atenção, tornando-se meras reproduções, sem atrativos, nas quais o aluno sente-se…

PAPEL DA LEITURA 10 4 PROCESSOS DA LEITURA 11 4.1 O que é ler? 12 4.2 O sujeito da leitura 13 4.3 Como aproveitar a leitura 14 4.3.1 Atenção 14 4.3.2 Intenção 15 4.3.3 Reflexão 15 4.3.4 Análise 15 4.3.5 Síntese 15 4.3.6 Velocidade 16 4.4 Tipos de Leitura 16 4.5 Como escolher um livro para ler 17 5 TÉCNICAS DE LEITURA 12 6 A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 20 7 O PAPEL DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PARA O APRENDIZADO 21 8 TÉCNICAS UTILIZADAS PARA FACILITAR A…

A Profª Drª Ana Enedi, que atendeu de imediato e com entusiasmo o nosso pedido para integrar a banca examinadora. A nossa co-orientadora Profª Drª Terezinha, foram suas aulas que aguçaram nossa curiosidade e conhecimento por Análise do Discurso e possibilitou um incremento de conhecimentos extra ao nosso trabalho. Nosso muito obrigado pela atenção e paciência com estes agora historiadores. Ao Prof° Drº Paulo Romano, pessoa de invejável conhecimento e carisma, que nos

o alcance de cada um. 3.2 Desenvolvimento Parte principal do texto e a mais extensa, que contém a exposição ordenada e detalhada do assunto. Divide-se em seções e subseções em que se apresenta principalmente a metodologia, os resultados e a análise destes (apêndice J). 3.3 Conclusão Síntese da argumentação desenvolvida, na qual se apresentam conclusões correspondentes aos objetivos ou hipóteses. Deve ser objetiva e concisa. 24 4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS Parte que…